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下圖是硫粉與鐵粉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置。

完成實(shí)驗(yàn)操作步驟,并回答下列問(wèn)題:

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

1)將硫粉和鐵粉按物質(zhì)的量之比1.11充分混合。

2)按裝置圖將儀器連接好。

3________________________________________。

4)將混合物均勻地放在硬質(zhì)玻璃管內(nèi),并將5塊小磁鐵放在玻璃管的下端。

5)接通電源,將電壓指示盤(pán)調(diào)到35V,電爐絲很快發(fā)紅,并引發(fā)右邊混合物發(fā)生反應(yīng)。關(guān)閉電源。

Ⅱ.問(wèn)題:

1)關(guān)閉電源后反應(yīng)仍繼續(xù)進(jìn)行的原因是_______________________________;觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

2)盛NaOH溶液裝置的作用是_________________________________________________。

3)若將盛NaOH溶液中AB導(dǎo)管位置反接是否可以?________________。為什么?______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

 

答案:
解析:

Ⅰ.(3)檢驗(yàn)裝置氣密性。

Ⅱ.(1)鐵粉與硫粉的反應(yīng)是放熱反應(yīng),放出的熱使反應(yīng)進(jìn)行完全  混合物從左至右產(chǎn)生劇烈的紅熱現(xiàn)象,玻璃管下端小磁鐵從左至右逐個(gè)落下來(lái),玻璃管內(nèi)壁和導(dǎo)管內(nèi)壁附一層淡黃色的固體物質(zhì),①瓶中NaOH溶液流到②瓶中。

(2)吸收反應(yīng)過(guò)程中生成的SO2和未反應(yīng)的S。

(3)不可以。若反接會(huì)使NaOH溶液回流至未完全冷卻的玻璃管中,而使玻璃管破裂。

 


提示:

S+FeFeS

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知硫粉與亞硫酸鈉共熱可制得硫代硫酸鈉Na2S2O3.現(xiàn)以硫化亞鐵為主要原料,按下圖制取硫代硫酸鈉.下圖中的A、B、C和D都是硫單質(zhì)或疏的化合物,其他不含硫的化合物已略去,各步反應(yīng)可添加必要的試劑.
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請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)物質(zhì)A的化學(xué)式是
 
;物質(zhì)C的化學(xué)式是
 

(2)反應(yīng)(Ⅱ)的化學(xué)方程式是
 
;反應(yīng)(V)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:058

下圖是硫粉與鐵粉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置。

完成實(shí)驗(yàn)操作步驟,并回答下列問(wèn)題:

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

1)將硫粉和鐵粉按物質(zhì)的量之比1.11充分混合。

2)按裝置圖將儀器連接好。

3________________________________________。

4)將混合物均勻地放在硬質(zhì)玻璃管內(nèi),并將5塊小磁鐵放在玻璃管的下端。

5)接通電源,將電壓指示盤(pán)調(diào)到35V,電爐絲很快發(fā)紅,并引發(fā)右邊混合物發(fā)生反應(yīng)。關(guān)閉電源。

Ⅱ.問(wèn)題:

1)關(guān)閉電源后反應(yīng)仍繼續(xù)進(jìn)行的原因是_______________________________;觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

2)盛NaOH溶液裝置的作用是_________________________________________________

3)若將盛NaOH溶液中A、B導(dǎo)管位置反接是否可以?________________。為什么?______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用下圖所示裝置先進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn):

(1)B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫(huà)全,請(qǐng)?jiān)趫D上把導(dǎo)管補(bǔ)充完整。

(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g 銅片和12mL 18mol·L1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。

①寫(xiě)出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                            。

②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是                                 

③下列藥品中能夠用來(lái)證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是                      (填寫(xiě)編號(hào))。

A.鐵粉     B.氯化鋇溶液      C.銀粉       D.碳酸氫鈉溶液

(3)為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲、乙學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):

①甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2的量,在計(jì)算余酸的物質(zhì)的量濃度。他認(rèn)為測(cè)定二氧化硫的量的方法有多種,請(qǐng)問(wèn)下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的是                  (填寫(xiě)編號(hào))。

A.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱量過(guò)的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量

B.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑孟×蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀

C.用排水法測(cè)定裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)

D.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸^溶液,反應(yīng)完全后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀

E.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛崴峄南跛徜^溶液,反應(yīng)完全后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀

請(qǐng)你對(duì)不可行的方案進(jìn)行分析(可以不填滿):

方案序號(hào)

分析

誤差(偏低或偏高)

改變措施

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

②乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL與錐形瓶中,滴入2~3滴甲基橙指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定(已知?dú)溲趸~開(kāi)始沉淀的pH約為5),通過(guò)測(cè)出消耗氫氧化鈉溶液的體積來(lái)求余酸的物質(zhì)的量濃度。假定反應(yīng)前后燒瓶中溶液的體積不變,你認(rèn)為乙學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否求得余酸的物質(zhì)的量濃度_______(填“能”或“不能”),其理由是                                                                                               。

(4)請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)其他可行的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟及需要測(cè)定的數(shù)據(jù)(不必計(jì)算)                                                                            

                                                                                                 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

 某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用下圖所示裝置先進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn):

  (1)B是用來(lái)收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫(huà)全,請(qǐng)?jiān)趫D上把導(dǎo)管補(bǔ)充完整。

  (2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g 銅片和12mL 18mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。

①寫(xiě)出銅跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________;

②為什么有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是________;

③下列藥品中能夠用來(lái)證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是:________(填寫(xiě)編號(hào))。

       A.鐵粉        B.氯化鋇溶液      C.銀粉         D.碳酸氫鈉溶液

  (3)為定量測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲、乙學(xué)生進(jìn)行了如下設(shè)計(jì):

①甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案是:先測(cè)定銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2的量,在計(jì)算余酸的物質(zhì)的量濃度。他認(rèn)為測(cè)定二氧化硫的量的方法有多種,請(qǐng)問(wèn)下列實(shí)驗(yàn)方案中可行的是_______(填寫(xiě)編號(hào))。

       A.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)預(yù)先稱量過(guò)的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量

      B.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑孟×蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量氯化鋇溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀

       C.用排水法測(cè)定裝置A產(chǎn)生氣體的體積(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)

      D.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸^溶液,反應(yīng)完全后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀

E.將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛崴峄南跛徜^溶液,反應(yīng)完全后,過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀

請(qǐng)你對(duì)不可行的方案進(jìn)行分析(可以不填滿):

方案序號(hào)

分析

誤差(偏低或偏高)

改變措施

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

②乙學(xué)生設(shè)計(jì)的方案是:在反應(yīng)后的溶液中加蒸餾水稀釋至1000mL,取20mL與錐形瓶中,滴入2~3滴甲基橙指示劑,用標(biāo)準(zhǔn)氫氧化鈉溶液進(jìn)行滴定(已知?dú)溲趸~開(kāi)始沉淀的pH約為5),通過(guò)測(cè)出消耗氫氧化鈉溶液的體積來(lái)求余酸的物質(zhì)的量濃度。假定反應(yīng)前后燒瓶中溶液的體積不變,你認(rèn)為乙學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否求得余酸的物質(zhì)的量濃度_______(填“能”或“不能”),其理由是_________________________________________________。

  (4)請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)其他可行的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)測(cè)定余酸的物質(zhì)的量濃度,簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟及需要測(cè)定的數(shù)據(jù)(不必計(jì)算)_____________________________。

 

 

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