(1)硫在純O2中燃燒,產(chǎn)物中含2%~3%的SO3,而硫在空氣中燃燒,產(chǎn)物中有5%~6%的SO2轉(zhuǎn)化為SO3。
(2)工業(yè)上制HNO3中有一步驟是將NO氧化為NO2,但不需在該步驟中另外加入O2,試推斷該步驟應(yīng)采取的措施是什么。
解析:(1)硫的燃燒首先生成SO2,該步驟是不可逆的。SO2繼續(xù)被O2氧化是一個(gè)可逆反應(yīng),SO2在足夠的O2中轉(zhuǎn)化率應(yīng)十分高,這一點(diǎn)可以從工業(yè)上采用釩觸媒催化,氧化轉(zhuǎn)化率達(dá)到96%以上,而催化劑不改變平衡得知。題中并沒有指出是否是平衡狀態(tài)時(shí)SO3的體積分?jǐn)?shù),但有一點(diǎn)是可以肯定的:測(cè)定時(shí)如果是非平衡態(tài),則應(yīng)是等時(shí)間測(cè)兩種情況下SO3的含量,如果是平衡態(tài)則不考慮速率因素。反應(yīng)都在封閉體系中進(jìn)行,對(duì)于等時(shí)測(cè)定的非平衡態(tài),在純氧中進(jìn)行的反應(yīng)無論是硫的燃燒還是SO2的轉(zhuǎn)化,速率都要比在空氣中進(jìn)行的反應(yīng)快。因此單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量也比在空氣中的要大,溫度要高,因?yàn)榉磻?yīng)均是放熱反應(yīng)。速度快、O2濃度大有利于SO2轉(zhuǎn)化,溫度高不利于SO2轉(zhuǎn)化,從題中結(jié)論看出溫度是主要因素。對(duì)于平衡態(tài)下的測(cè)定,SO2在轉(zhuǎn)化時(shí),純氧中O2的濃度比空氣中O2的濃度大,有利于SO2轉(zhuǎn)化,那么要符合題中結(jié)論只能是測(cè)定時(shí)在純氧中進(jìn)行的反應(yīng)體系溫度較高的緣故,也就是因其達(dá)到平衡時(shí)間較短,其熱量與環(huán)境之間交換、傳遞的減少值比在空氣中進(jìn)行的反應(yīng)熱量減少值要小。
上述分析過程正是從整體上全面討論了速率、平衡、體系狀態(tài)對(duì)SO3含量的影響。
(2)工業(yè)制HNO3的第一步是將NH3和大量空氣混合,在鉑銠合金網(wǎng)催化下生成NO,反應(yīng)式為4NH3+5O2
4NO+6H2O題設(shè)問題實(shí)質(zhì)上是說明過量空氣為什么不在該步驟中將產(chǎn)物NO氧化為NO2?紤]到2NO+O2====2NO2要發(fā)生逆向反應(yīng)的條件是較高溫度,且氨催化氧化劇烈放熱,因此推斷可能是第一步驟中體系溫度已經(jīng)超過了NO2的分解溫度。事實(shí)上第一步驟體系溫度高達(dá)1100 K,而NO2明顯分解的溫度只需423 K。故第二步驟的主要措施應(yīng)是急劇冷卻(若不急劇冷卻,NO也會(huì)分解)。
答案:(1)硫燃燒生成的SO2,有一部分被O2氧化為SO3,因該可逆反應(yīng)是放熱反應(yīng),故在空氣中比在純O2中散熱快,使其轉(zhuǎn)化較易。
(2)在NH3的催化氧化中已跟大量空氣混合。又因該反應(yīng)是放熱反應(yīng),生成的NO不會(huì)與O2反應(yīng)生成NO2,故欲使NO與O2反應(yīng),需要急劇冷卻。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(11分)某探究小組在實(shí)驗(yàn)室中用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、SiO2)提取氧化鋁;卮鹣铝袉栴}:
(1)在實(shí)驗(yàn)中需用1 mol·L-1的NaOH溶液480 mL,配制該溶液已有下列儀器:托盤天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒,還缺少的儀器是_______________________。
在灼燒操作中用到下列儀器中的一種,其名稱是________。
(2)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________________________
________________________________________________________________________。
(3)操作③中洗滌如何操作_______________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用下列裝置制備CO2氣體,并通入濾液B中制取Al(OH)3時(shí),結(jié)果沒有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象。
乙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入CO2不足是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因之一。你認(rèn)為乙的分析是否合理?________。若合理,請(qǐng)用離子方程式解釋其原因________________________________________________________。
(若你認(rèn)為不合理,該空不作答)
丙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入的CO2中含有HCl氣體,也是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因,在實(shí)驗(yàn)中增加某裝置可解決這個(gè)問題。請(qǐng)幫助該同學(xué)畫出該裝置圖,并注明試劑名稱。
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2012屆高三上學(xué)期化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《從礦物到基礎(chǔ)材料》專題綜合測(cè)試(蘇教版) 題型:單選題
(11分)某探究小組在實(shí)驗(yàn)室中用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、SiO2)提取氧化鋁。回答下列問題:![]()
(1)在實(shí)驗(yàn)中需用1 mol·L-1的NaOH溶液480 mL,配制該溶液已有下列儀器:托盤天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒,還缺少的儀器是_______________________。
在灼燒操作中用到下列儀器中的一種,其名稱是________。![]()
(2)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________________________
________________________________________________________________________。
(3)操作③中洗滌如何操作_______________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用下列裝置制備CO2氣體,并通入濾液B中制取Al(OH)3時(shí),結(jié)果沒有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象。![]()
乙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入CO2不足是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因之一。你認(rèn)為乙的分析是否合理?________。若合理,請(qǐng)用離子方程式解釋其原因________________________________________________________。
(若你認(rèn)為不合理,該空不作答)
丙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入的CO2中含有HCl氣體,也是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因,在實(shí)驗(yàn)中增加某裝置可解決這個(gè)問題。請(qǐng)幫助該同學(xué)畫出該裝置圖,并注明試劑名稱。![]()
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年高三上學(xué)期化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《從礦物到基礎(chǔ)材料》專題綜合測(cè)試(蘇教版) 題型:選擇題
(11分)某探究小組在實(shí)驗(yàn)室中用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、SiO2)提取氧化鋁。回答下列問題:
![]()
(1)在實(shí)驗(yàn)中需用1 mol·L-1的NaOH溶液480 mL,配制該溶液已有下列儀器:托盤天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒,還缺少的儀器是_______________________。
在灼燒操作中用到下列儀器中的一種,其名稱是________。
![]()
(2)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________________________
________________________________________________________________________。
(3)操作③中洗滌如何操作_______________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用下列裝置制備CO2氣體,并通入濾液B中制取Al(OH)3時(shí),結(jié)果沒有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象。
![]()
乙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入CO2不足是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因之一。你認(rèn)為乙的分析是否合理?________。若合理,請(qǐng)用離子方程式解釋其原因________________________________________________________。
(若你認(rèn)為不合理,該空不作答)
丙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入的CO2中含有HCl氣體,也是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因,在實(shí)驗(yàn)中增加某裝置可解決這個(gè)問題。請(qǐng)幫助該同學(xué)畫出該裝置圖,并注明試劑名稱。
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年云南省高三1月月考(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
某探究小組在實(shí)驗(yàn)室中
用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、
SiO2)提取氧化鋁。回答下列問題:
![]()
(1)在實(shí)驗(yàn)中需用1mol·L
的NaOH溶液480mL,配制該溶液已有下列儀器:托盤天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒,還缺少的儀器是 .
在灼燒操作中用到下列儀器中的一種,其名稱是 。
![]()
(2)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
(3)操作③中洗滌如何操作 。
(4)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用下列裝置制備CO2氣體,并通人濾液B中制備Al(OH)3時(shí),結(jié)果沒有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象。
![]()
乙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通入CO2不足是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因之一,你認(rèn)為乙的分析是否合理? 。
若合理,請(qǐng)用離子方程式解釋其原因 .
(若你認(rèn)為不合理,該空不作答)
丙同學(xué)分析認(rèn)為:甲同學(xué)通人的CO2中含有HCl氣體,也是導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因,在實(shí)驗(yàn)中增加某裝置可解決這個(gè)問題。請(qǐng)幫助丙同學(xué)畫出該裝置圖,并注明試劑名稱。
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com