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下列各組變化中,化學(xué)反應(yīng)的熱量變化(△H或Q)前者小于后者的一組是(  )

①CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1;CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H2

②2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H1;H2(g)+O2(g)═H2O(l)△H2

③t℃時,在一定條件下,將1mol SO2和1mol O2分別置于恒容和恒壓的兩個密閉容器中,達到平衡狀態(tài)時放出的熱量分別

為Q1、Q2

④CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H1;CaO(s)+H2O(l)═Ca(OH)2(s)△H2.

 

A.

①②③

B.

②④

C.

②③④

D.

③④


考點:

反應(yīng)熱和焓變..

專題:

化學(xué)反應(yīng)中的能量變化.

分析:

①甲烷燃燒生成液體水放熱大于甲烷反應(yīng)生成氣體水;焓變包含負號比較;

②氫氣和氧氣反應(yīng)相同條件下量不同反應(yīng)熱不同;

③恒容容器中反應(yīng)進行過程中壓強減小,恒壓容器中反應(yīng)過程中壓強比恒容容器中大反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率大;

④碳酸鈣吸熱,氧化鈣和水反應(yīng)放熱;焓變包含負號比較;

解答:

解:①甲烷燃燒生成液體水放熱大于甲烷反應(yīng)生成氣體水;焓變包含負號比較;△H1<△H2

②氫氣和氧氣反應(yīng)相同條件下量不同反應(yīng)熱不同;焓變包含負號比較△H1<△H2

③恒容容器中反應(yīng)進行過程中壓強減小,恒壓容器中反應(yīng)過程中壓強比恒容容器中大反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率大;△H1<△H2

④碳酸鈣吸熱,氧化鈣和水反應(yīng)放熱;焓變包含負號比較;△H1>△H2

綜上所述:①②③符合;

故選A.

點評:

本題考查了反應(yīng)焓變的比較,反應(yīng)過程分析,反應(yīng)生成物質(zhì)狀態(tài)的判斷,物質(zhì)狀態(tài)不同反應(yīng)熱量變化不同,量不同反應(yīng)熱量變化不同,題目難度中等.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是                                  (    )

A.膠體的分散質(zhì)能通過濾紙空隙,而濁液的分散質(zhì)不能

B.產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象

C.分散質(zhì)粒子直徑在1nm~100nm之間

D.膠體在一定條件下能穩(wěn)定存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


一定條件下,可逆反應(yīng)X(g)+3Y(g)2Z(g),若X、Y、Z起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為0),平衡時X、Y、Z的濃度分別為0.1 mol·L-1、0.3 mol·L-1、0.08 mol·L-1,則下列判斷不合理的是(     ) 

A.c1∶c2=1∶3               B.平衡時,Y和Z的生成速率之比為3∶2

C.X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等        D.c1的取值范圍為0<c1<0.14 mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


在三個密閉容器中分別充入HCl、H2S、O2三種氣體,當它們的溫度和密度都相同時,這三種氣體的壓強(P)從大到小的順序是(    )

A.P(HCl) >P(H2S)>P(O2)     B.P(O2)> P(H2S) > P(HCl)

C.P(H2S)>P(HCl)>P(O2)      D.P(H2S)>P(O2)>P(HCl)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,選擇適當?shù)脑噭⿲⑵滢D(zhuǎn)化為相應(yīng)的沉淀或固體,從而實現(xiàn)Cl-、SO42-、和NO3-的相互分離。相應(yīng)的實驗過程可用下圖表示:

請回答下列問題:

⑴寫出實驗流程中下列物質(zhì)的化學(xué)式: 試劑X :      ,沉淀A:     ,沉淀B:      。

⑵上述實驗流程中加入過量的Na2CO3的目的是             。

⑶按此實驗方案得到的溶液3中肯定含有          (填化學(xué)式)雜質(zhì);為了解決這個問題,可以向溶液3中加入適量的            ,之后若要獲得固體NaNO3需進行的實驗操作是            _________(填操作名稱)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


可逆反應(yīng)A(g)+B⇌C(g)+D達到平衡時,下列說法不正確的是( 。

 

A.

若增大A的濃度,平衡體系顏色加深,D不一定是具有顏色的氣體

 

B.

增大壓強,平衡不移動,說明B、D必是氣體

 

C.

升高溫度,C的百分含量減小,說明正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

 

D.

若B是氣體,增大A的濃度會使B的轉(zhuǎn)化率增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


相同溫度下,體積均為0.25L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):

N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g)△H=﹣92.6kJ/mol.實驗測得起始、平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

容器

編號

起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol

達平衡時體系能量的變化

N2

H2

NH3

1

3

0

放出熱量:23.15 kJ

0.9

2.7

0.2

放出熱量:Q

下列敘述不正確的是( 。

 

A.

容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等

 

B.

平衡時,兩個容器中NH3的體積分數(shù)均為

 

C.

容器②中達平衡時放出的熱量Q=23.15kJ

 

D.

若容器①體積為0.5L,則平衡時放出的熱量小于23.15kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法中,正確的是                          (     )

A.2.4 g金屬鎂所含電子數(shù)目為0.2 NA    

B.16 g CH4所含原子數(shù)目為NA

C.17 g NH3 所含氫原子數(shù)目為4 NA          

D.18 g水所含分子數(shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)元素周期表和元素周期律分析下面的推斷,其中錯誤的是(    )

A.Be的失電子能力比鎂弱       B.Se的氫化物比H2S穩(wěn)定

C.At的氫化物不穩(wěn)定           D. 氫氧化鍶比氫氧化鈣的堿性強

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同步練習(xí)冊答案