分析 A的分子式為C9H10O3;A中不飽和度=$\frac{9×2+2-10}{2}$=5,苯環(huán)的不飽和度是4,A、E都能與碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳,則A的結構簡式為
,A發(fā)生消去反應生成B,B為
,A、E是同分異構體,則B和水發(fā)生加成反應生成E,E為
,E失去兩分子水生成F,F(xiàn)是含有三個六元環(huán)的化合物,F(xiàn)為
;K、I是酯化反應的產(chǎn)物,B生成的C和D都是醛,C、D被氧化生成G、H,G、H是羧酸,K中含有16個C原子、4個O原子,則G、A以1:1反應生成K,則C為
,G為
,D為OHCCHO,H為HOOCCOOH,K為
,H和A以1:2反應生成I,I為
,據(jù)此分析解答.
解答 解:A的分子式為C9H10O3;A中不飽和度=$\frac{9×2+2-10}{2}$=5,苯環(huán)的不飽和度是4,A、E都能與碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳,則A的結構簡式為
,A發(fā)生消去反應生成B,B為
,A、E是同分異構體,則B和水發(fā)生加成反應生成E,E為
,E失去兩分子水生成F,F(xiàn)是含有三個六元環(huán)的化合物,F(xiàn)為
;K、I是酯化反應的產(chǎn)物,B生成的C和D都是醛,C、D被氧化生成G、H,G、H是羧酸,K中含有16個C原子、4個O原子,則G、A以1:1反應生成K,則C為
,G為
,D為OHCCHO,H為HOOCCOOH,K為
,H和A以1:2反應生成I,I為
,
(1)根據(jù)上面的分析,A為
,B為
,C為
,F(xiàn)為
,
故答案為:
;
;
;
;
(2)H→I的化學方程式為HOOCCOOH+2
$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$
+2H2O,
故答案為:HOOCCOOH+2
$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$
+2H2O.
點評 本題考查有機物推斷,為高頻考點,側重考查學生分析推斷以及知識綜合應用能力,正確判斷A結構簡式是解本題關鍵,再結合反應條件、生成物分子式或結構特點進行推斷,難點是同分異構體判斷,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 標況下,1mol的NH3 | B. | 4℃時,18克水 | ||
| C. | 2mol的Al(密度為2.7g•cm-3) | D. | 常溫常壓下1mol的CO2氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| 容器編號 | 起始時各種物質的量/mol | 達到平衡時體系能量的變化 | |||
| n(A) | n(B) | n(C) | n(D) | ||
| ① | 1 | 4 | 0 | 0 | 放出熱量:32.8kJ |
| ② | 0 | 0 | 1 | 4 | 放出熱量:Q1 |
| ③ | 1 | 1 | 2 | 1 | 放出熱量:Q2 |
| A. | 若容器①中反應10min達到平衡,0~10min時間內(nèi),用A表示的平均反應速率v(A)=4.0×10-2mol/(L•min) | |
| B. | 平衡時,①與②容器中A的體積分數(shù)相等 | |
| C. | ③達平衡時體系能量的變化主要為熱能轉化為化學能 | |
| D. | 容器③中,開始時v(B)生成>v(B)消耗 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 小于$\frac{1}{2}$ | B. | 大于$\frac{1}{2}$,小于1 | C. | 等于$\frac{1}{2}$ | D. | 大于1,小于2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 金屬鈉著火,立即用泡沫滅火器滅火 | |
| B. | 眼睛里濺進鹽酸,應立即用大量水沖洗眼睛 | |
| C. | 易燃試劑與強氧化性試劑分開放置并遠離火源 | |
| D. | 在氣體發(fā)生裝置上直接點燃氫氣時,必須先檢驗氫氣的純度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 將溶液稀釋到原體積的10倍 | B. | 加入適量的CH3COONa固體 | ||
| C. | 加入等體積0.2 mol•L-1鹽酸 | D. | 提高溶液的溫度 |
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