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14.硫酸渣是用黃鐵礦制造硫酸過程中排出的廢渣,主要化學成分有SiO2約45%,F(xiàn)e2O3約40%,Al2O3約10%,MgO約5%.某學生探究性學習小組的同學設計了下列的方案,用化學基本知識進行金屬元素的提取實驗(已知:25℃氫氧化鎂Ksp=5.6×10-12;氫氧化鐵Ksp=3.5×10-38;氨水的電離常數(shù)K=1.8×10-5,飽和氨水的pH約為11)

請回答下列問題:
(1)寫出固體A的化學式:SiO2
(2)上述各步,分離得到固體和溶液的實驗操作是過濾,要將固體C、固體E和固體G都轉化為相應的穩(wěn)定的氧化物,需進行的實驗操作為灼燒(加熱).
(3)上述兩步需加入試劑①調節(jié)pH,試劑①為A(填編號)
A.NaOH溶液         B.氨水C.水          D.硝酸
(4)溶液F中通入過量CO2的離子方程式為AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3+2 HCO3-
(5)若不考慮溶液體積的變化,請計算溶液D調節(jié)到pH=13后,溶液中c(Mg2+)=5.6×10-10mol•L-1

分析 硫酸渣的成分為SiO2、Fe2O3、Al2O3、MgO,當向硫酸渣中加過量鹽酸時,二氧化硅和鹽酸不反應,所以固體A是二氧化硅,氧化鐵、氧化鋁、氧化鎂和鹽酸反應,所以溶液B的溶質是氯化鎂、氯化鐵、氯化鋁、鹽酸(過量);向溶液B中加試劑①并調節(jié)溶液的pH值為3.7,結合題意溶液pH=3.7時Fe3+已經(jīng)沉淀完全知,試劑①是能和氯化鐵反應生成沉淀的物質且和鋁離子反應沒有沉淀生成,所以試劑①只能是強堿溶液,固體C是氫氧化鐵;向溶液D中加入試劑①并調節(jié)溶液的pH值為13,溶液呈強堿性溶液,鋁元素在溶液中以偏鋁酸根離子存在,鎂離子和氫氧根離子生成氫氧化鎂沉淀,所以固體E是氫氧化鎂;溶液F的溶質含有偏鋁酸鈉和氯化鈉,向F溶液中通入過量二氧化碳氣體,偏鋁酸鈉和二氧化碳反應生成氫氧化鋁沉淀,所以G是氫氧化鋁.
(1)固體A為難溶于鹽酸的二氧化硅;
(2)分離得到固體和溶液的實驗操作是過濾,將沉淀轉化為相應的穩(wěn)定的氧化物,需灼燒(加熱);
(3)試劑①是強堿溶液;
(4)溶液F中通入過量CO2,NaAlO2溶液和過量的CO2反應生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉;
(5)根據(jù)氫氧化鎂Ksp=5.6×10-12來計算.

解答 解:(1)硫酸渣的成分為SiO2、Fe2O3、Al2O3、MgO,當向硫酸渣中加過量鹽酸時,二氧化硅和鹽酸不反應,所以固體A是二氧化硅,化學式為:SiO2,
故答案為:SiO2;
(2)分離得到固體和溶液的實驗操作是過濾,固體C是氫氧化鐵,固體E是氫氧化鎂,固體G是氫氧化鋁,加熱均可分解得到對應的氧化物,
故答案為:過濾    灼燒(加熱);
(3)試劑①是能和氯化鐵反應生成沉淀的物質且和鋁離子反應沒有沉淀生成,所以試劑①只能是強堿溶液,
故選:A;
(4)NaAlO2溶液中通入過量的CO2反應生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉,離子反應為AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-,
故答案為:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3+2 HCO3-;
(5)因溶液的pH值為13,c(OH-)=10-1mol•L-1,Ksp=c(Mg2+)×c2(OH-)=c(Mg2+)×10-2=5.6×10-12,所以c(Mg2+)=5.6×10-10 mol•L-1,
故答案為:5.6×10-10

點評 本題考查了物質的分離、提純的方法選擇及應用,題目難度中等,明確各物質的性質是解本題的關鍵,本題注意溶度積的相關計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.關于溶液配制的有關問題,請回答:
(1)下列有關容量瓶的使用方法的操作中,錯誤的是BCD.
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配溶液潤洗
C.定容時,將蒸餾水小心倒入容量瓶中到刻度線齊平處
D.配制溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中定容
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶反復上下顛倒、搖勻.
(2)實驗室中需2mol/L的Na2CO3溶液950mL,配制時稱取Na2CO3的質量是212g.
(3)現(xiàn)用98%、密度為1.8g•cm-3的濃硫酸配制500mL的稀硫酸.請回答下列問題:
①配制稀硫酸時,需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒,還缺少的玻璃儀器有膠頭滴管、500mL容量瓶(填寫儀器名稱).
②經(jīng)計算,配制500mL0.2mol/L的稀硫酸需要上述濃硫酸的體積為55.6ml.
③稀釋濃硫酸時,實驗操作步驟:水先倒入燒杯,將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水中,并不斷攪拌.
(4)誤差分析:請分析以下操作對所配制的溶液濃度的影響
①用量筒量取濃硫酸時,仰視讀數(shù)偏大;
②定容時仰視讀數(shù)偏;(填“偏大”“偏小”或“不變”)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.化合物A(分子式為C6H6O)是一種有機化工原料,在空氣中易被氧化.A的有關轉化反應如下(部分反應條件略去):

已知
①R-Br$→_{無水乙醚}^{Mg}$R-MgBr
$\stackrel{(C_{6}H_{5})_{3}P=CH_{2}}{→}$  (R表示烴基,R′和R″表示烴基或氫) 
(1)寫出A的結構簡式:.寫出A中含氧官能團的名稱:羥基
(2)某化合物是E的同分異構體,且分子中只有兩種不同化學環(huán)境的氫.寫出該化合物的結構簡式:.(不考慮環(huán)狀結構)
(3)F和D互為同分異構體.寫出反應E→F的化學方程式
(4)根據(jù)已有知識并結合相關信息,寫出以A和HCHO為原料制備    的合成路線流程圖(無機試劑任用).合成路線流程圖示例如下:H2C=CH2$\stackrel{HBr}{→}$CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CHOH.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.從圖表中獲得有用的信息是化學學習和研究的重要能力.
(1)已知600℃時,在2L密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合發(fā)生反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)
△H=-197kJ•mol-1反應過程中SO2、O2、SO3物質的量變化如圖1所示.

①反應開始到20min時,用SO3表示的反應平均速率為0.001mol•L-1•min-1
②10min、15min、20min曲線均出現(xiàn)拐點,10min時曲線變化的原因可能是AE(填選項標號);
20min時,曲線發(fā)生變化是因為C(填選項標號).
A.升高溫度       B.降低壓強     C.加入氧氣      D.加入SO3E.加入催化劑
③下列描述能說明該反應達到平衡狀態(tài)的是BD.
A.混合氣體的總質量不隨時間的變化而變化
B.SO2的轉化率達到最大,且保持不變
C.化學反應速率v(O2)=“v“(SO3
D.保持溫度和容積不變,混合氣體的總壓強不隨時間的變化而變化
(2)溫度與HCl壓強對MgCl2•6H2O受熱分解產(chǎn)物的影響如2圖所示,下列說法正確的是AD
A.溫度低于100℃,MgCl2•6H2O不會發(fā)生分解
B.要得到MgO溫度至少需要加熱至600℃
C.要得到無水MgCl2只要控制溫度,不一定要在HCl氣體中
D.在HCl氣體壓強為0.25×106Pa時,溫度由室溫升高至300℃,發(fā)生的反應為MgCl2•6H2O=Mg(OH)Cl
+HCl+5H2O
(3)用CaSO4代替O2與燃料CO反應,既可以提高燃燒效率,又能得到高純CO2,是一種高效、清潔、經(jīng)濟的新型燃燒技術,反應①為主反應,反應②和③為副反應.
①$\frac{1}{4}$CaSO4(s)+CO(g)?$\frac{1}{4}$CaS(s)+CO2(g)△H1=-47.3kJ/mol
②CaSO4(s)+CO(g)?CaO(s)+CO2(g)+SO2(g)△H2=+210.5kJ/mol
③CO(g)?$\frac{1}{2}$C(s)+$\frac{1}{2}$CO2(g)△H3=-86.2kJ/mol
反應①-③的平衡常數(shù)的對數(shù)lgK隨反應溫度T的變化曲線見圖3,結合各反應的△H,歸納lgK-T曲線變化規(guī)律:(a)當△H>0時,lgK隨溫度升高而增大,當△H<0時,lgK隨溫度升高而減;(b)當溫度同等變化時,△H的數(shù)值越大lgK的變化越大(或△H的數(shù)值越大,lgK隨溫度的變化程度越大).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.實驗室常用MnO2與濃鹽酸反應制備Cl2(反應裝置如圖1所示)
(1)制備實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是ACB(填序號)
A.往燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱           
C.往燒瓶中加入濃鹽酸
制備反應會因鹽酸濃度下降而停止.為測定已分離出過量MnO2后的反應殘余液中鹽酸的濃度,探究小組提出下列實驗方案:
甲方案:與足量AgNO3溶液反應,稱量生成的AgCl質量.
乙方案:采用酸堿中和滴定法測定.
丙方案:與已知量CaCO3(過量)反應,稱量剩余的CaCO3質量.
丁方案:與足量Zn反應,測量生成的H2體積.
繼而進行下列判斷和實驗:
(2)判定甲方案不可行,理由是二氧化錳與濃鹽酸反應生成氯化錳,也會與硝酸銀反應.
(3)進行乙方案實驗:準確量取殘余清液稀釋一定倍數(shù)后作為試樣.
a.量取試樣20.00mL,用0.1000mol•L-1NaOH標準溶液滴定,消耗22.00mL,該次滴定測得試樣中鹽酸濃度為0.1100mol•L-1
b.平行滴定后獲得實驗結果.
采用此方案還需查閱資料知道的數(shù)據(jù)是:Mn2+開始沉淀時的pH.
(4)丙方案的實驗發(fā)現(xiàn),剩余固體中含有MnCO3,說明碳酸鈣在水中存在沉淀溶解平衡,測定的結果會:偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉皽蚀_”).
(5)進行丁方案實驗:裝置如圖2所示(夾持器具已略去).
①使Y形管中的殘余清液與鋅粒反應的正確操作是將鋅粒轉移到殘留溶液中.
②反應完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積,氣體體積逐次減小,直至不變.氣體體積逐次減小的原因是裝置內氣體尚未冷至室溫(排除儀器和實驗操作的影響因素).

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

19.若不考慮空氣等因素的影響,試計算:
(1)將10g鐵粉加入到50mL 2mol•L-1的稀硫酸中,充分反應后生成的硫酸亞鐵物質的量為0.1mol.
(2)將a g生鐵(成分是Fe和C)加入到b mL 2mol•L-1的稀硫酸中,充分反應后生成的氫氣c L(標準狀況),溶液中有黑色固體剩余.再加入少量稀硫酸,黑色固體不溶解,則生鐵中的質量分數(shù)是$\frac{2.5c}{a}$(用代數(shù)式表示).
(3)將a g處理過的廢鐵屑(成分是Fe和Fe2O3)加入到b mL 2mol•L-1的稀硫酸中,生成的氫氣c L(標準狀況).充分反應后生成硫酸亞鐵的物質的量取值范圍為:$\frac{c}{22.4}$mol<n(FeSO4)≤2b×10-3mol(用代數(shù)式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

6.下列描述中正確的是(  )
A.CO2為V形的極性分子
B.SO2與O3互為等電子體
C.NaCl的晶格能高于KCl
D.第一電離能由高到低的順序為:F>O>N

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.近年來,國際原油價格大幅上漲,促使各國政府加大生物能源生產(chǎn),其中乙醇汽油已進入實用化階段.
(1)柴油是含C15~C18的碳氫化合物的混合物,這些碳氫化合物屬于有機物中的烴類.
(2)乙醇在銅或銀作催化劑的條件下,可以被空氣中的氧氣氧化成X,X的結構簡式是CH3CHO.
(3)乙醇可以與酸性重鉻酸鉀溶液反應,被直接氧化成Y,Y含有官能團的名稱是羧基.在濃硫酸作用下,乙醇與Y反應可生成一種有香味的物質W,化學方程式為CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.
(4)現(xiàn)有兩瓶無色液體,分別盛有Y、W,只用一種試劑就可以鑒別,該試劑可以是石蕊試液或碳酸鈉溶液.
(5)工業(yè)上通過乙烯與水在一定條件下反應制得乙醇,反應類型是加成反應;現(xiàn)代石油化工采用銀作催化劑,乙烯能被氧氣氧化生成環(huán)氧乙烷  ,該反應的原子利用率為100%,反應的化學方程式為2CH2=CH2+O2$→_{△}^{Ag}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.將pH為5的鹽酸溶液稀釋500倍,稀釋后溶液中c(Cl-)和c(H+)之比約為( 。
A.1:2B.1:5C.1:10D.10:1

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同步練習冊答案