科目:高中化學 來源: 題型:
(15分)某實驗小組同學對電化學原理進行了一系列探究活動。
(1)右圖為某實驗小組依據(jù)氧化還原反應:(用離子方程式表示) 設計的原電池裝置,一段時間后,兩電極質(zhì)量相差12g,導線中通過 mol電子。
(2)其它條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應式為 ,這是由于NH4Cl溶液顯 性,(填酸性、堿性或中性)用離子方程式表示溶液顯此性的原因 ,用吸管吸出鐵片附近溶液少許至于試管中,向其中滴加少量新制飽和氯水,寫出發(fā)生反應的離子方程式 ,然后滴加幾滴硫氰化鉀溶液,溶液變紅,繼續(xù)滴加過量新制飽和氯水,顏色褪去,同學們對此做了多種假設,某同學的假設是:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)!比绻+3價鐵被氧化為FeO42-,試寫出該反應的離子方程式 。
(3)如圖其它條件不變,若將鹽橋換成彎銅導線與石墨相連成n型,如圖所示,一段時間后,在甲裝置銅絲附近滴加酚酞試液,現(xiàn)象是 ,電極反應為 ;乙裝置中石墨(1)為 極(填正、負、陰、陽),乙裝置中與銅線相連石墨電極上發(fā)生的反應式為 ,產(chǎn)物常用 檢驗,反應的離子方程式為 。
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科目:高中化學 來源:2010年北京市八一中學高二第二學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
(15分)某實驗小組同學對電化學原理進行了一系列探究活動。![]()
(1)右圖為某實驗小組依據(jù)氧化還原反應:(用離子方程式表示) 設計的原電池裝置,一段時間后,兩電極質(zhì)量相差12g,導線中通過 mol電子。
(2)其它條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應式為 ,這是由于NH4Cl溶液顯 性,(填酸性、堿性或中性)用離子方程式表示溶液顯此性的原因 ,用吸管吸出鐵片附近溶液少許至于試管中,向其中滴加少量新制飽和氯水,寫出發(fā)生反應的離子方程式 ,然后滴加幾滴硫氰化鉀溶液,溶液變紅,繼續(xù)滴加過量新制飽和氯水,顏色褪去,同學們對此做了多種假設,某同學的假設是:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)。”如果+3價鐵被氧化為FeO42-,試寫出該反應的離子方程式 。
(3)如圖其它條件不變,若將鹽橋換成彎銅導線與石墨相連成n型,如圖所示,一段時間后,在甲裝置銅絲附近滴加酚酞試液,現(xiàn)象是 ,電極反應為 ;乙裝置中石墨(1)為 極(填正、負、陰、陽),乙裝置中與銅線相連石墨電極上發(fā)生的反應式為 ,產(chǎn)物常用 檢驗,反應的離子方程式為 。![]()
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科目:高中化學 來源:2010年北京市高二第二學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
(15分)某實驗小組同學對電化學原理進行了一系列探究活動。
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(1)右圖為某實驗小組依據(jù)氧化還原反應:(用離子方程式表示) 設計的原電池裝置,一段時間后,兩電極質(zhì)量相差12g,導線中通過 mol電子。
(2)其它條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應式為 ,這是由于NH4Cl溶液顯 性,(填酸性、堿性或中性)用離子方程式表示溶液顯此性的原因 ,用吸管吸出鐵片附近溶液少許至于試管中,向其中滴加少量新制飽和氯水,寫出發(fā)生反應的離子方程式 ,然后滴加幾滴硫氰化鉀溶液,溶液變紅,繼續(xù)滴加過量新制飽和氯水,顏色褪去,同學們對此做了多種假設,某同學的假設是:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)!比绻+3價鐵被氧化為FeO42-,試寫出該反應的離子方程式 。
(3)如圖其它條件不變,若將鹽橋換成彎銅導線與石墨相連成n型,如圖所示,一段時間后,在甲裝置銅絲附近滴加酚酞試液,現(xiàn)象是 ,電極反應為 ;乙裝置中石墨(1)為 極(填正、負、陰、陽),乙裝置中與銅線相連石墨電極上發(fā)生的反應式為 ,產(chǎn)物常用 檢驗,反應的離子方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
如右圖為某電化學裝置的一部分,已知兩電極反應式分別為:a極
Cu2++2e一===Cu.b極Fe一2e一=Fe2+下列說法不正確的是
A.a(chǎn)極上發(fā)生還原反應
B.a(chǎn)、b可以是同種電極材料
C.該裝置一定是原電池裝置
D.該裝置的電解質(zhì)溶液中一定含有Cu2+
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