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氯氣的制取

實驗室制取氯氣的化學方程式為________．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

我們已經(jīng)學過氫氣、氧氣、二氧化碳、氯氣、二氧化硫、氨氣等氣體的制備方法和化學性質(zhì)．以下是實驗室制備、洗滌、干燥氣體及進行尾氣處理的常見儀器裝置．請結(jié)合所學知識回答下列問題：

（1）以上裝置中可用于干燥氣體的是
C
C
（填字母）．
（2）實驗室用氯化銨和熟石灰制取氨氣，其化學反應方程式為：
①
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
；
②收集氨氣的方法是
向下排空氣法
向下排空氣法
，
③檢驗收集氨氣已滿的常用方法是
用濕潤的石蕊（或pH試紙，或粘有濃鹽酸的玻棒）靠近瓶口，若試紙變藍色（或產(chǎn)生白煙），證明已收集滿
用濕潤的石蕊（或pH試紙，或粘有濃鹽酸的玻棒）靠近瓶口，若試紙變藍色（或產(chǎn)生白煙），證明已收集滿
（任寫一種）．
（3）實驗室用軟錳礦（主要成分是MnO2）與濃鹽酸混合加熱制得氯氣，所選制備裝置是
B
B
，干燥氯氣的裝置是
C
C
，尾氣處理裝置是
E
E
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗（圖中a、b、c表示止水夾）．

請按要求填空：
（1）實驗室利用B裝置可制取的氣體有
H2、CO2、NO2、NOC2H2H2S等（答兩個即可）
H2、CO2、NO2、NOC2H2H2S等（答兩個即可）
（填化學式，寫出兩種即可）．
（2）A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關(guān)的性質(zhì)實驗．
①若在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下：
實驗
序號		 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
Ⅰ 將氯水滴入品紅溶液 溶液褪色 氯氣與水反應的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ 氯水中加入碳酸氫鈉粉末 有無色氣
泡產(chǎn)生		 氯氣與水反應的產(chǎn)物具有酸性
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理？若不合理，請說明理由
實驗Ⅰ結(jié)論合理，實驗Ⅱ結(jié)論不合理；制取的氯氣中含有HCl氣體，HCl溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應產(chǎn)生氣泡
實驗Ⅰ結(jié)論合理，實驗Ⅱ結(jié)論不合理；制取的氯氣中含有HCl氣體，HCl溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應產(chǎn)生氣泡
．
②請利用上述裝置設(shè)計一個簡單的實驗驗證Cl-和Br-的還原性強弱（分別指出甲、乙、丙中盛放的試劑、實驗現(xiàn)象及結(jié)論）
在甲、乙、丙中分別裝入濃鹽酸、二氧化錳、溴化鈉溶液；燒瓶中有黃綠色氣體生成，試管中溶液由無色變?yōu)槌壬勺C明氯氣的氧化性強于溴，則Br-的還原性強于Cl-
在甲、乙、丙中分別裝入濃鹽酸、二氧化錳、溴化鈉溶液；燒瓶中有黃綠色氣體生成，試管中溶液由無色變?yōu)槌壬�，可證明氯氣的氧化性強于溴，則Br-的還原性強于Cl-
．
（3）B、D、E裝置相連后，在B中盛裝濃硝酸和銅片（放在有孔塑料板上），可制得并進行NO2有關(guān)實驗．
①B中發(fā)生反應的化學方程式為
Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
．
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應，其操作步驟為：先關(guān)閉止水夾
a、b
a、b
，再打開止水夾
c
c
，使燒杯中的水進入試管丁的操作是
雙手緊握（或微熱）試管丁，使試管中氣體逸出，NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁中
雙手緊握（或微熱）試管丁，使試管中氣體逸出，NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁中
．

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科目：高中化學 來源：2013屆安徽省高一下學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

(12分)某探究學習小組的同學學習氨的性質(zhì)以后，為了探究氨氣的某些性質(zhì)，設(shè)計并進行了以下實驗：

（Ⅰ）NH3的制取及收集

 1.寫出實驗制取氨氣的化學方程式             ；

  2.收集氨氣的方法是                         。

（II）HCl的制取及收集

實驗室通常以反應：2NaCl（晶體）+H2SO4（濃）Na2SO4 + 2HCl↑ 為原理來制取少量HCl氣體，試據(jù)此分析并回答下列問題：

1.實驗室制取HCl氣體可選擇下列裝置中的

A.實驗室制氧氣的裝置                  B.實驗室制氫氣的裝置

C.實驗室制二氧化碳的裝置              D.實驗室制氯氣的裝置

（III）驗證氨氣部分性質(zhì)的探究實驗：

為了同時進行氨氣溶于水以及氨氣與HCl的反應的探究，同學們積極思考并設(shè)計了如下的實驗裝置圖。首先在甲、乙兩個干燥的圓底燒瓶中分別收集滿了NH3和HCl氣體，然后再按如下圖所示連接好各個裝置（活塞a和b均處于關(guān)閉狀態(tài)），并按以下步驟進行實驗：

[來源:學_科

1.先擠壓膠頭滴管再打開活塞b，請你預測此時乙中可能觀察到的現(xiàn)象是：            。

發(fā)生反應的方程式為：                                          。

2.待乙中觀察到明顯現(xiàn)象后立即關(guān)閉活塞b，并打開活塞a，又將可能觀察到的實驗現(xiàn)象是：                                          。

 

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科目：高中化學 來源： 題型：

. 某探究學習小組的同學學習氨的性質(zhì)以后，為了探究氨氣的某些性質(zhì)，設(shè)計并進行了以下實驗：

（Ⅰ）NH3的制取及收集

 1.寫出實驗制取氨氣的化學方程式             ；

  2.收集氨氣的方法是                         。

（II）HCl的制取及收集

實驗室通常以反應：2NaCl（晶體）+H2SO4（濃）Na2SO4 + 2HCl↑ 為原理來制取少量HCl氣體，試據(jù)此分析并回答下列問題：

1.實驗室制取HCl氣體可選擇下列裝置中的

A.實驗室制氧氣的裝置                  B.實驗室制氫氣的裝置

C.實驗室制二氧化碳的裝置              D.實驗室制氯氣的裝置

（III）驗證氨氣部分性質(zhì)的探究實驗：

為了同時進行氨氣溶于水以及氨氣與HCl的反應的探究，同學們積極思考并設(shè)計了如下的實驗裝置圖。首先在甲、乙兩個干燥的圓底燒瓶中分別收集滿了NH3和HCl氣體，然后再按如下圖所示連接好各個裝置（活塞a和b均處于關(guān)閉狀態(tài)），并按以下步驟進行實驗：

[來源:學_科

1.先擠壓膠頭滴管再打開活塞b，請你預測此時乙中可能觀察到的現(xiàn)象是：            。

發(fā)生反應的方程式為：                                          。

2.待乙中觀察到明顯現(xiàn)象后立即關(guān)閉活塞b，并打開活塞a，又將可能觀察到的實驗現(xiàn)象是：                                          。

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科目：高中化學 來源： 題型：

(12分)某探究學習小組的同學學習氨的性質(zhì)以后，為了探究氨氣的某些性質(zhì)，設(shè)計并進行了以下實驗：

（Ⅰ）NH3的制取及收集

 1.寫出實驗制取氨氣的化學方程式            ；

  2.收集氨氣的方法是                        。

（II）HCl的制取及收集

實驗室通常以反應：2NaCl（晶體）+H2SO4（濃）Na2SO4+ 2HCl↑ 為原理來制取少量HCl氣體，試據(jù)此分析并回答下列問題：

1.實驗室制取HCl氣體可選擇下列裝置中的

A.實驗室制氧氣的裝置                 B.實驗室制氫氣的裝置

C.實驗室制二氧化碳的裝置             D.實驗室制氯氣的裝置

（III）驗證氨氣部分性質(zhì)的探究實驗：

為了同時進行氨氣溶于水以及氨氣與HCl的反應的探究，同學們積極思考并設(shè)計了如下的實驗裝置圖。首先在甲、乙兩個干燥的圓底燒瓶中分別收集滿了NH3和HCl氣體，然后再按如下圖所示連接好各個裝置（活塞a和b均處于關(guān)閉狀態(tài)），并按以下步驟進行實驗：

[來源:學_科

1.先擠壓膠頭滴管再打開活塞b，請你預測此時乙中可能觀察到的現(xiàn)象是：           。

發(fā)生反應的方程式為：                                         。

2.待乙中觀察到明顯現(xiàn)象后立即關(guān)閉活塞b，并打開活塞a，又將可能觀察到的實驗現(xiàn)象是：                                         。

 

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