試從不同的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類．
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化學(xué)反應(yīng)成千上萬，若進(jìn)行不同的分類，則更有利于研究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律．比如可根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類別及反應(yīng)前后物質(zhì)種類的多少將化學(xué)反應(yīng)分為四大基本反類型 (置換、分解、化合、復(fù)分解反應(yīng))；根據(jù)反應(yīng)中元素的化合價(jià)是否有變化可將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)過程中的能量變化可將化學(xué)反應(yīng)分為吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)；根據(jù)反應(yīng)進(jìn)行的程度可將化學(xué)反應(yīng)分為可逆反應(yīng)和不可逆反應(yīng)等等．除上述分類外，你還能從其他角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類嗎？除上述分類外，你還能從其他角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類嗎？ |
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科目：高中化學(xué) 來源：四川省蓬安中學(xué)2007級(jí)高三第一次月考化學(xué)試題 題型：022
將化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化，有助于對(duì)化學(xué)問題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)．請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的討論．
問題1：從不同的角度，化學(xué)反應(yīng)可以有不同的分類方法．四種基本反應(yīng)類型是從物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行的分類，氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)則是從其他不同的角度進(jìn)行分類的．請(qǐng)?jiān)谏蠄D的方框中，用圖示的方法表示離子反應(yīng)、化合反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系．
問題2：不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬別．反應(yīng)的快慢和程度是化工生產(chǎn)考慮的兩個(gè)重要因素．請(qǐng)你按照表中要求完成下表(填寫內(nèi)容不能重復(fù))．
問題3：化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化．如果一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有如圖所示的關(guān)系，則該反應(yīng)過程中的能量變化是________．
已知熱化學(xué)方程式為：
C(g)＋O2(g)＝CO2(g) △H＝—393．5KJ/mol
H2(g)＋1/2O2(g)＝H2O(l) △H＝—285．8KJ/mol
試通過計(jì)算說明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量的比是________(保留1位小數(shù))．
問題4：化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的．反應(yīng)物相同，反應(yīng)的條件不同，反應(yīng)的原理不同．如：4Na＋O2＝2Na2O 2Na＋O2
Na2O2；事實(shí)上還有許多條件可以影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，請(qǐng)用離子反應(yīng)方程式表示下列觀點(diǎn)：反應(yīng)物相同，反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)的原理不同：________．
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科目：高中化學(xué) 來源：海門市2007學(xué)年第一學(xué)期高三第一次診斷考試、化學(xué)試卷 題型：058
將化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化，有助于對(duì)化學(xué)問題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)．請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的討論．
問題1：從不同的角度，化學(xué)反應(yīng)可以有不同的分類方法．四種基本反應(yīng)類型是從物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行的分類，氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)則是從其他不同的角度進(jìn)行分類的．請(qǐng)?jiān)谟覉D的方框中，用圖示的方法表示離子反應(yīng)、化合反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系．
問題2：不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬別．反應(yīng)的快慢和程度是化工生產(chǎn)考慮的兩個(gè)重要因素．請(qǐng)你按照表中要求完成下表(填寫內(nèi)容不能重復(fù))．
問題3：化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化．如果一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有如圖所示的關(guān)系，則該反應(yīng)過程中的能量變化是________．已知熱化學(xué)方程式為：
C(g)＋O2(g)＝CO2(g)△H＝—393.5KJ/mol
H2(g)＋1/2O2(g)＝H2O(l)△H＝—285.8KJ/mol
試通過計(jì)算說明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量的比是________(保留1位小數(shù))．
問題4：化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的．反應(yīng)物相同，反應(yīng)的條件不同，反應(yīng)的原理不同．如：4Na＋O2＝2Na2O2Na＋O2
Na2O2；事實(shí)上還有許多條件可以影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，請(qǐng)用離子反應(yīng)方程式表示下列觀點(diǎn)：反應(yīng)物相同，反應(yīng)物的濃度不同，
反應(yīng)的原理不同：________．
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科目：高中化學(xué) 來源：江蘇省淮安中學(xué)2007屆高三化學(xué)第二次月考試卷 題型：058
將化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化，有助于對(duì)化學(xué)問題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)．請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的討論．
問題1：從不同的角度，化學(xué)反應(yīng)可以有不同的分類方法．四種基本反應(yīng)類型是從物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行的分類，氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)則是從其他不同的角度進(jìn)行分類的．請(qǐng)?jiān)谟覉D的方框中，用圖示的方法表示離子反應(yīng)、化合反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系．
問題2：不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬別．反應(yīng)的快慢和程度是化工生產(chǎn)考慮的兩個(gè)重要因素．請(qǐng)你按照表中要求完成下表(填寫內(nèi)容不能重復(fù))．
問題3：化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化．如果一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有如圖所示的關(guān)系，則該反應(yīng)過程中的能量變化是________．
已知熱化學(xué)方程式為：
C(g)＋O2(g)＝CO2(g)△H＝—393.5KJ/mol
H2(g)＋1/2O2(g)＝H2O(l)△H＝—285.8KJ/mol
試通過計(jì)算說明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量的比是________(保留1位小數(shù))．
問題4：化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的．反應(yīng)物相同，反應(yīng)的條件不同，反應(yīng)的原理不同．如：4Na＋O2＝2Na2O2Na＋O2
Na2O2；事實(shí)上還有許多條件可以影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，請(qǐng)用離子反應(yīng)方程式表示下列觀點(diǎn)：反應(yīng)物相同，反應(yīng)物的濃度不同，
反應(yīng)的原理不同：________．
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
將化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化，有助于對(duì)化學(xué)問題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的討論。
問題1：從不同的角度，化學(xué)反應(yīng)可以有不同的分類方法。四種基本反應(yīng)類型是從物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行的分類，氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)則是從其他不同的角度進(jìn)行分類的。請(qǐng)?jiān)谏蠄D的方框中，用圖示的方法表示離子反應(yīng)、化合反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系。
問題2：不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬別。反應(yīng)的快慢和程度是化工生產(chǎn)考慮的兩個(gè)重要因素。請(qǐng)你按照表中要求完成下表（填寫內(nèi)容不能重復(fù)）。
| 序號(hào) | 實(shí)際生產(chǎn)中采取的措施 | 工業(yè)生產(chǎn)實(shí)例（寫名稱） |
| （1） | 通過增大壓強(qiáng)提高原料轉(zhuǎn)化率 | |
| （2） | 使用催化劑增大反應(yīng)的速率 |
問題3：化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化。如果一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量和生成物
的總能量有如圖所示的關(guān)系，則該反應(yīng)過程中的能量變化是 。
已知熱化學(xué)方程式為：
C(g) + O2(g)= CO2 (g) △H= ―393.5KJ/mol
H2 (g) + 1/2O2 (g)= H2O (l) △H= ―285.8KJ/mol
試通過計(jì)算說明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量的比是 （保留1位小數(shù)）。
問題4：化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的。反應(yīng)物相同，反應(yīng)的條件不同，反應(yīng)的原理不同。
如：4Na＋O2＝2Na2O 2Na＋O2
Na2O2 ；事實(shí)上還有許多條件可以影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，請(qǐng)用離子反應(yīng)方程式表示下列觀點(diǎn)：反應(yīng)物相同，反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)的原理不同： 。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解
(08浙江舟山中學(xué)月考) 將化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化，有助于對(duì)化學(xué)問題的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你參與。
問題1：從不同的角度，化學(xué)反應(yīng)可以有不同的分類方法。四種基本反應(yīng)類型是從物質(zhì)的組成和性質(zhì)進(jìn)行的分類，氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)則是從其他不同的角度進(jìn)行分類的。請(qǐng)?jiān)谟覉D的方框中，用圖示的方法表示離子反應(yīng)、化合反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)之間的關(guān)系（用一個(gè)圓圈表示一類反應(yīng)）。
問題2：不同化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢和程度千差萬別。反應(yīng)的快慢和程度是化工生產(chǎn)考慮的兩個(gè)重要因素。請(qǐng)你按照表中要求完成下表（填寫內(nèi)容不能重復(fù)）。
序號(hào) | 實(shí)際生產(chǎn)中采取的措施 | 工業(yè)生產(chǎn)實(shí)例（寫名稱） |
（1） | 通過增大壓強(qiáng)提高原料轉(zhuǎn)化率 |
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（2） | 使用催化劑增大反應(yīng)的速率 |
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問題3：化學(xué)反應(yīng)中均伴隨著能量的變化。如果一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量有如圖所示的關(guān)系，則該反應(yīng)過程中的能量變化是 (填放熱或吸熱)。
已知熱化學(xué)方程式為：
C(s) + O2(g)= CO2 (g) △H= ―393.5KJ?mol-1
H2 (g) + 1/2O2 (g)= H2O (l) △H= ―285.8KJ?mol-1
試通過計(jì)算說明等質(zhì)量的氫氣和碳燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量的比是 ：1（保留1位小數(shù)）。
問題4：化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生是有條件的。反應(yīng)物相同，反應(yīng)的條件不同，反應(yīng)的原理不同。如：
4Na＋O2＝2Na2O 2Na＋O2
Na2O2 ；事實(shí)上還有許多條件可以影響化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示下列觀點(diǎn)：反應(yīng)物相同，反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)的原理不同：
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