(1)已知
甲同學(xué)通過(guò)測(cè)定該反應(yīng)發(fā)生時(shí)溶液變渾濁的時(shí)間,研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下(所取溶液體積均為l0mL):
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其他條件不變時(shí):探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)_______(填實(shí)驗(yàn)編號(hào));若同時(shí)選擇實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②、實(shí)驗(yàn)③,測(cè)定混合液變渾濁的時(shí)問(wèn),可探究_____對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程探究Na2S2O3的化學(xué)性質(zhì)。
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用離子方程式表示Na2S2O3溶液具有堿性的原因_______,實(shí)驗(yàn)操作①中測(cè)試時(shí)pH試紙的顏色應(yīng)該接近 _______。
A.紅色? B.深藍(lán)色? C.黃色? D.綠色
上述流程中實(shí)驗(yàn)②、③的目的是為了探究Na2S2O3某種化學(xué)性質(zhì),你認(rèn)為是探究了Na2S2O3的______性。
(1)①⑤或②④?? 比較改變不同反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響;(2)S2O32-+H2O
HS2O3-+OH-? D?? 還原
【解析】
試題分析:(1)若要探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)該是只改變溫度,而其他條件不變?蛇x擇實(shí)驗(yàn)組合為①⑤或②④.由于 實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②、實(shí)驗(yàn)③的溫度相同,只是反應(yīng)物的濃度不同。測(cè)定混合液變渾濁的時(shí)問(wèn),可探究的是不同的反應(yīng)物的濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。(2)Na2S2O3是強(qiáng)堿弱酸鹽。弱酸根離子發(fā)生水解反應(yīng),消耗水電離產(chǎn)生的H+,破壞了水的電離平衡,水繼續(xù)電離直至達(dá)到新的平衡狀態(tài)。由于整個(gè)溶液中c(OH-)>c(H+).所以溶液呈堿性。水解的兩種方程式為:S2O32-+H2O
HS2O3-+OH-。在溶液的pH=8時(shí),pH試紙的顏色應(yīng)該接近綠色。因此選項(xiàng)為D。因?yàn)?/span>Na2S2O3有還原性,氯水有氧化性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng):Na2S2O3+4Cl2+5H2O=2NaCl+2H2SO4+6HCl.產(chǎn)生SO42-。再加入BaCl2溶液時(shí)發(fā)生沉淀反應(yīng):SO42-+Ba2+=Ba SO4↓。因此實(shí)驗(yàn)②、③的目的是為了探究Na2S2O3的還原性。
考點(diǎn):考查溫度、濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響及pH試紙的應(yīng)用、Na2S2O3溶液的性質(zhì)的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)溫度/℃ | c(Na2S2O3)/mol?L-1 | c(H2SO4)/mol?L-1 |
| ① | 25 | 0.1 | 0.1 |
| ② | 25 | 0.1 | 0.2 |
| ③ | 50 | 0.2 | 0.1 |
| ④ | 50 | 0.1 | 0.1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)溫度/℃ | c(Na2S2O3)/mol?L-1 | c(H2SO4)/mol?L-1 |
| ① | 25 | 0.1 | 0.1 |
| ② | 25 | 0.2 | 0.1 |
| ③ | 25 | 0.1 | 0.2 |
| ④ | 50 | 0.2 | 0.1 |
| ⑤ | 50 | 0.1 | 0.1 |
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