已知反應(yīng)
為放熱反應(yīng),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
[ ]
A.X的能量一定高于M
B.Y的能量一定高于N
C.X和Y的總能量一定高于M和N的總能量
D.因該反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以一定不必加熱就可以發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:物理教研室 題型:013
已知反應(yīng)
為放熱反應(yīng),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
[ ]
A.X的能量一定高于M
B.Y的能量一定高于N
C.X和Y的總能量一定高于M和N的總能量
D.因該反應(yīng)為放熱反應(yīng),所以一定不用加熱就可以發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)高二9月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(9分)大理石與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率如圖所示,已知反應(yīng)為放熱反應(yīng)。![]()
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:
(2)反應(yīng)開(kāi)始時(shí)反應(yīng)速率加快的原因是 。
(3)反應(yīng)后期反應(yīng)速率下降的原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆甘肅省高二9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)大理石與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率如圖所示,已知反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
![]()
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:
(2)反應(yīng)開(kāi)始時(shí)反應(yīng)速率加快的原因是 。
(3)反應(yīng)后期反應(yīng)速率下降的原因是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三1月月考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16分)1942年,我國(guó)化工專家侯德榜以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿,他的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
NH3+CO2+H2O NH4HCO3
; NH4HCO3+NaCl NaHCO3↓+NH4Cl ;
2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)“侯氏制堿法”把合成氨和純堿兩種產(chǎn)品聯(lián)合生產(chǎn),請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)合成氨的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;已知合成氨為放熱反應(yīng),若從勒夏特列原理來(lái)分析,合成氨應(yīng)選擇的溫度和壓強(qiáng)是 (選填字母)。
a.高溫 b.低溫 c.常溫 d.高壓 e.低壓 f.常壓
(2)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是 (選填字母)。
a.碳酸氫鈉難溶于水 b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
(3)某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,欲制備碳酸氫鈉,同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
第一位同學(xué):將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示
(圖中夾持、固定用的儀器未畫(huà)出)。
請(qǐng)回答:
①寫(xiě)出甲中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
②乙裝置中的試劑是 。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是 (填分離操作的名稱)。
![]()
第二位同學(xué):用圖中戊裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(其它裝置未畫(huà)出)。
①為提高二氧化碳在此反應(yīng)溶液中被吸收的程度,實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從a管通入 氣體,再?gòu)腷管中通入 氣體。
②裝置c中的試劑為 (選填字母)。
e.堿石灰 f.濃硫酸 g.無(wú)水氯化鈣
(4)請(qǐng)你再寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法(用簡(jiǎn)要的文字和相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式來(lái)描述):
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