鋼鐵在潮濕的空氣中會被腐蝕,發(fā)生的原電池反應為:
2Fe+2H2O+O2 = 2Fe2++4OH-。以下說法正確的是 ( )
A.負極發(fā)生的反應為:Fe-2e- = Fe2+
B.正極發(fā)生的反應為:2H2O+O2+2e- = 4OH-
C.原電池是將電能轉變?yōu)榛瘜W能的裝置
D.鋼柱在水下部分比在空氣與水交界處更容易腐蝕
科目:高中化學 來源: 題型:
SO2、NO是大氣污染物。吸收SO2 和NO,獲得Na2S2O4和NH4NO3產(chǎn)品的流程圖如下(Ce為鈰元素):
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(1)裝置Ⅰ中生成HSO3-的離子方程為 。
(2)含硫各微粒(H2SO3、HSO3-和SO32-)存在于SO2與NaOH溶液反應后的溶液中,它們的物質(zhì)的量分數(shù)X(i)與溶液pH 的關系如右圖所示。
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①下列說法正確的是 (填字母序號)。
a.pH=8時,溶液中c(HSO3-) < c(SO32-)
b.pH=7時,溶液中c(Na+) =c(HSO3-)+c(SO32-)
c.為獲得盡可能純的NaHSO3,可將溶液的pH控制在4~5左右
②向pH=5的NaHSO3溶液中滴加一定濃度的CaCl2溶液,溶液中出現(xiàn)渾濁,pH降為2,用化學平衡移動原理解釋溶液pH降低的原因: 。
(3)裝置Ⅱ中,酸性條件下,NO被Ce4+氧化的產(chǎn)物主要是NO3-、NO2-,寫出生成NO3-的離子方程式 。
(4)裝置Ⅲ的作用之一是再生Ce4+,其原理如下圖所示。
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①生成Ce4+的電極反應式為 。
②生成Ce4+從電解槽的 (填字母序號)口流出。
(5)已知進入裝置Ⅳ的溶液中,NO2-的濃度為a g·L-1,要使1 m3該溶液中的NO2-完全轉化為NH4NO3,需至少向裝置Ⅳ中通入標準狀況下的O2 L。(用含a代數(shù)式表示,計算結果保留整數(shù))
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于烴的性質(zhì)的說法中正確的是( )
A.苯和甲苯都能與硝酸發(fā)生苯環(huán)上的取代反應
B.苯和甲苯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.苯和己炔都能使溴的四氯化碳溶液褪色
D.苯和乙烷與鹵素單質(zhì)發(fā)生取代反應都需要鐵作催化劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
可逆反應2HI(g)
I2(g)+H2(g)在密閉容器中進行,當下列中的四項中的某項不隨時間變化時,不能說明反應達到平衡的是( )
A.各組分的物質(zhì)的量 B.混合物的溫度 C.容器內(nèi)壓強 D.混合氣體的顏色
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科目:高中化學 來源: 題型:
一定條件下,某反應的化學方程式為:CO2+NO
NO2+CO ,下列說法正確的是( )
A.升高溫度,正反應速率增大,逆反應速率減少
B.恒溫時,壓縮容器的體積,顏色加深,因平衡左移
C.達到平衡,其平衡常數(shù)為![]()
D.恒容時,升高溫度,混合氣體的顏色加深,該反應的焓變?yōu)檎?/p>
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科目:高中化學 來源: 題型:
如右圖所示裝置為在直流電的作用下電解CuSO4 溶液圖,其中A、B為石墨電極,
a、b為電源的兩極,當接通電源后,通電一段時間后,將B電極取出洗干凈并干燥后稱量其質(zhì)量增加了3.2g,則:
(1) a為電源的 極。
b為電源的 極
(2) 寫出電極反應方程式:
A ,
B 。
(3)A電極析出氣體體積為 L(在標準狀況下)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
3.2 g銅與過量HNO3(8 mol·L-1,30 mL)充分反應,HNO3的還原產(chǎn)物為NO2和NO,反應后溶液中所含H+為a mol,則此時溶液中所含的NO
為( )
A.a mol B.(0.24-a)mol
C.(0.1+a)mol D.(0.14+a)mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
節(jié)能減排成為社會發(fā)展過程中不可回避的問題。下列說法正確的是
①推廣乙醇汽油可以減輕環(huán)境污染,降低尾氣中一氧化碳含量。
②乙醇汽油作為一種新型清潔燃料,是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點之一。
③乙醇屬于可再生資源,使用乙醇汽油可以緩解目前石油緊缺的矛盾。
④太陽能、風能、水能、生物質(zhì)能、地熱能和海洋能等都屬于可再生能源。
⑤乙醇屬于一級能源
A.①②⑤ B.①②③ C.③④ D.①②③④
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科目:高中化學 來源: 題型:
一定量Fe和Fe2O3的混合物投入250 mL 2 mol/L的硝酸中,反應共生成1.12 L NO(標準狀況下),再向反應后的溶液中加入1 mol/L的NaOH溶液,當沉淀完全時所加NaOH溶液的體積最少是( )
A.450 mL B.500 mL C.400 mL D.不能確定
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