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在氯化鋇溶液中通入二氧化硫氣體,溶液澄清;若將氯化鋇溶液分盛兩支試管,一支加硝酸,另一支加燒堿溶液,然后再通入二氧化硫氣體,結(jié)果兩支試管都有白色沉淀生成。由此得出下列結(jié)論合理的是(    )

A.兩支試管中的沉淀均是亞硫酸鋇

B.二氧化硫既有還原性,又具有酸性氧化物的性質(zhì)

C.BaCl2有兩性

D.pH升高或降低均能使二氧化硫水溶液中的濃度增大而產(chǎn)生沉淀

B

解析:若氯化鋇與二氧化硫能反應(yīng),反應(yīng)的產(chǎn)物必為亞硫酸鋇和鹽酸,而鹽酸和亞硫酸鋇不能共存,所以反應(yīng)不能發(fā)生。當(dāng)加入硝酸時(shí),3SO2+2HNO3+2H2O====3H2SO4+2NO,H2SO4+BaCl2====BaSO4↓+2HCl;當(dāng)加入燒堿時(shí),SO2+2NaOH====Na2SO3+H2O,Na2SO3+BaCl2====BaSO3↓+2NaCl。在加硝酸時(shí),二氧化硫表現(xiàn)出還原性;在加燒堿時(shí),二氧化硫表現(xiàn)出酸性氧化物的性質(zhì)。在二氧化硫水溶液中,加入燒堿,使其pH增大,此時(shí)溶液中的濃度增大;加酸時(shí),pH降低,此時(shí)酸的存在將抑制亞硫酸的電離,從而使溶液中的濃度減小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?南京二模)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋
A KI淀粉溶液中通入Cl2,溶液變藍(lán) 淀粉能與Cl2發(fā)生顯色反應(yīng)
B 濃硝酸在光照條件下變黃 濃硝酸見光分解,生成NO2溶于濃硝酸
C 某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成 一定是由于該溶液中含有SO42-
D 銅片放入冷的濃硫酸中,無明顯變化 銅在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?商丘二模)用下圖裝置可以進(jìn)行測定SO2轉(zhuǎn)化成SO3的轉(zhuǎn)化率的實(shí)驗(yàn).已知SO3的熔點(diǎn)是    16.8℃,沸點(diǎn)是44.8℃.已知發(fā)生裝置中所涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2SO3(s)+H2SO4(80%)Na2SO4+SO2↑+H2O(注:80%H2SO4具有濃硫酸的特性)

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要,應(yīng)該在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處連接合適的裝置.請從下圖A~D裝置中選擇最合適的裝置并將其序號(hào)填入下面的空格中.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處連接的裝置分別是
B
B
、
A
A
、
D
D


(2)在實(shí)驗(yàn)中“加熱催化劑”與“滴加濃硫酸”的操作,首先應(yīng)采取的操作是
加熱催化劑
加熱催化劑

(3)有一小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),SO2氣體產(chǎn)生緩慢,以致后續(xù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,但又不存在氣密性問題,請你推測可能的原因并說明相應(yīng)的驗(yàn)證方法.
①原因
Na2SO3變質(zhì)
Na2SO3變質(zhì)
.驗(yàn)證方法
取待測試樣于試管中,加適量的蒸餾水配成溶液,滴加足量的稀鹽酸,再加入氯化鋇溶液,如果有白色沉淀生成,則證明該亞硫酸鈉已變質(zhì)
取待測試樣于試管中,加適量的蒸餾水配成溶液,滴加足量的稀鹽酸,再加入氯化鋇溶液,如果有白色沉淀生成,則證明該亞硫酸鈉已變質(zhì)

②原因
硫酸濃度較低
硫酸濃度較低
.驗(yàn)證方法
用潔凈的玻璃棒沾取待測試樣,滴到白紙上,如果不變黑,則證明該溶液不是濃硫酸
用潔凈的玻璃棒沾取待測試樣,滴到白紙上,如果不變黑,則證明該溶液不是濃硫酸

(4)將足量SO2通入含1.0mol次氯酸的溶液中,有1.204×1024個(gè)電子轉(zhuǎn)移,生成兩種強(qiáng)酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
SO2+H2O+HClO═HCl+H2SO4
SO2+H2O+HClO═HCl+H2SO4

(5)用25.2gNa2SO3粉末與足量濃硫酸進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),繼續(xù)通入O2一段時(shí)間將反應(yīng)產(chǎn)生的SO2全部排出,測得裝置Ⅲ增重了3.2g,則SO2的轉(zhuǎn)化率為
75%
75%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的氣態(tài)氫化物具有相同的電子數(shù),X元素的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的三倍.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取W2的離子方程式
MnO2+4Cl-+4H+
 △ 
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
MnO2+4Cl-+4H+
 △ 
.
 
Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O

(2)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究YX2 和W2的性質(zhì).

①分別通入YX2 和W2時(shí),在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同(填“相同”或“不相同”)
相同
相同
.裝置D中裝的是五氧化二釩,當(dāng)通入YX2 時(shí),打開K放入適量的氧氣,在D裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為
2SO2+O2
 五氧化二釩 
.
2SO3
2SO2+O2
 五氧化二釩 
.
2SO3

②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3 mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5 mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl

(3)某同學(xué)將足量的YX2 通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,向該試管中加入適量(填字母)
AC
AC
,可以看到白色沉淀產(chǎn)生.
A.氨水        B.稀鹽酸        C.稀硝酸         D.氯化鈣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng),用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
請回答下列問題:
(1)B是用來收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫全,請將裝置圖補(bǔ)充完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g銅片和12mL18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)停止,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組中的同學(xué)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
,
實(shí)驗(yàn)中若有m g銅參加了反應(yīng),則有
m
64
m
64
mol硫酸被
還原
還原
(填“氧化”或“還原”),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
m
32
m
32
mol.
②下列試劑中,能證明反應(yīng)停止后燒瓶中有硫酸剩余的是
D
D
(填寫字母編號(hào)).
A.硫酸鈉溶液      B.氯化鋇溶液      C.銀粉        D.碳酸鈉溶液
③為什么有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解?你認(rèn)為的原因是
稀硫酸不與銅反應(yīng)
稀硫酸不與銅反應(yīng)

(3)為了測定剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度,該興趣小組設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^已稱量過的裝有堿石灰的干燥管,反應(yīng)停止后再次稱量,兩次質(zhì)量差即是吸收的二氧化硫.
方案二:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔康挠昧蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量的氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀的質(zhì)量即是二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀的質(zhì)量.
方案三:當(dāng)銅和濃硫酸的反應(yīng)結(jié)束后,在裝置A中加入足量的鋅粉,用排水法測得產(chǎn)生氫氣的體積為V  L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況).
實(shí)際上,以上方案一、二均不可取,請你說出原因?
方案一
產(chǎn)生的氣體中含有水蒸氣,干燥管中的質(zhì)量差不僅僅是SO2的質(zhì)量(或燒瓶中的二氧化硫不能完全排出)
產(chǎn)生的氣體中含有水蒸氣,干燥管中的質(zhì)量差不僅僅是SO2的質(zhì)量(或燒瓶中的二氧化硫不能完全排出)
;
方案二
沉淀的質(zhì)量一部分是高錳酸鉀溶液中起酸化作用的硫酸與氯化鋇反應(yīng)而產(chǎn)生的
沉淀的質(zhì)量一部分是高錳酸鉀溶液中起酸化作用的硫酸與氯化鋇反應(yīng)而產(chǎn)生的

方案三:寫出剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度的計(jì)算式(假設(shè)反應(yīng)后溶液的體積仍為12mL)
V
22.4×0.012
mol/L
V
22.4×0.012
mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素.已知:X和Y同主族,Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù).在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性,且是空氣的主要成份之一.
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取W2反應(yīng)的離子方程式
 

(2)某小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,分別研究YX2和W2的性質(zhì).
精英家教網(wǎng)
①分別通入YX2和W2,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同
 
(填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是銅粉,當(dāng)通入足量W2時(shí)觀察到的現(xiàn)象為
 
;若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑),當(dāng)通入足量YX2時(shí),打開K通入適量X2,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,當(dāng)通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,再向該試管中加入過量的下列溶液也無沉淀生成的是
 
(填字母).
A.氨水   B.稀鹽酸    C.稀硝酸  D.氯化鈣   E.雙氧水    F.硝酸銀.

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同步練習(xí)冊答案