| A. | 該反應的能量變化表現(xiàn)為釋放能量 | |
| B. | 該反應中反應物A、B的總能量小于生成物C的能量 | |
| C. | 該反應的能量變化是將化學能轉化為熱能、電能等其它形式 | |
| D. | 該反應能量變化的實質(zhì)是舊化學鍵斷裂與新化學鍵形成的結果 |
分析 A、圖象分析可知反應過程中反應物能量低于生成物能量,反應是吸熱反應;
B、圖象分析可知反應過程中反應物能量低于生成物;
C、依據(jù)反應實質(zhì)分析,斷裂化學鍵吸收能量,形成化學鍵放出能量 過程中一定伴隨能量變化,但不一定是氧化還原反應,無電能產(chǎn)生;
D、依據(jù)反應實質(zhì)分析,斷裂化學鍵吸收能量,形成化學鍵放出能量 過程中一定伴隨能量變化.
解答 解:A、圖象分析可知反應過程中反應物能量低于生成物能量,反應是吸熱反應,故A錯誤;
B、圖象分析可知反應過程中反應物總能量低于生成物總能量,AB能量低于CD總能量,但該反應中反應物A、B的總能量不一定小于生成物C的能量,故B錯誤;
C、圖象分析反應物總能量低于生成物總能量,結合能量守恒分析反應是吸熱反應,該反應的能量變化是將化學能轉化為熱能,反應不一定是氧化還原反應,無電子轉移形成電流,故C錯誤;
D、斷裂化學鍵吸收能量,形成化學鍵放出能量,反應中斷開化學鍵吸收的總能量高于形成化學鍵放出的總能量,所以形成C、D鍵釋放的總能量大于斷A、B鍵吸收的總能量,表現(xiàn)為反應吸熱,該反應能量變化的實質(zhì)是舊化學鍵斷裂與新化學鍵形成的結果,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了化學反應能量變化分析,圖象分析方法和應用,注意反應吸熱放熱和反應條件關系的判斷應用,題目較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 乙醇與金屬鈉反應斷裂②鍵 | B. | 乙醇與溴化氫反應斷裂①鍵 | ||
| C. | 乙醇催化氧化變乙醛斷裂①③鍵 | D. | 乙醇分子內(nèi)脫水斷裂①③鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持55-60℃水浴加熱反應生成硝基苯 | |
| B. | 苯乙烯在合適條件下催化加氫可生成乙基環(huán)己烷 | |
| C. | 實驗室用無水酒精和濃硫酸共熱制備乙烯,溫度過高,很可能生成乙醚副產(chǎn)物 | |
| D. | 工業(yè)上用乙烯水化法制備酒精 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 只有② | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |
| 原子半徑 | 0.74 | 1.60 | 1.52 | 1.10 | 0.99 | 1.86 | 0.75 | 0.82 |
| 最高或最低化合價 | +2 | +1 | +5 | +7 | +1 | +5 | +3 | |
| -2 | -3 | -1 | -3 |
| A. | 元素②與元素③處于同一周期 | |
| B. | 元素④的原子序數(shù)小于元素⑦的 | |
| C. | 元素⑧的還原性比元素⑥的強 | |
| D. | 元素⑤的最高價氧化物對應水化物的酸性最強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③④⑥⑧ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ③④⑥⑧ | D. | ④⑥⑧ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 裝置①可制備少量氧氣 | |
| B. | 裝置②可用于實驗室制取和收集乙酸乙酯 | |
| C. | 裝置③的實驗可推斷硫、碳、硅三種元素的非金屬強弱 | |
| D. | 裝置④能驗證AgCl沉淀可轉化為溶解度更小的Ag2S沉淀 |
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