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下列操作能達到實驗目的的是

A．為鑒別KCl、AlCl3和MgCl2溶液，分別向三種溶液中滴加NaOH溶液至過量

B．在純鋅與稀硫酸的反應混合物中滴入少量Cu(NO3)2溶液后生成H2的反應速率加快

C．各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在左盤上稱量

D．用右圖所示裝置吸收氨氣可防倒吸

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科目：高中化學 來源：2016屆山東省威海市乳山市高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

以下是利用主要成分為Cu2S和Fe2O3的工業(yè)廢棄固體（其他成分不參與反應）制備有關物質(zhì)，實驗流程如圖所示：

回答下列問題：

（1）氣體X的化學式為。

（2）加入鐵粉時發(fā)生反應的離子方程式為：2H++FeFe2++H2↑、。

（3）常溫下，固體D、O2和稀硫酸混合后幾乎不反應，而加少量綠礬后隨即發(fā)生反應。已知FeSO4對此反應起催化作用，則催化過程中反應的離子方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O、。

（4）除雜時需先加合適的氧化劑將Fe2+氧化為Fe3+，再加試劑Y調(diào)節(jié)溶液pH以除去Fe3+，則氧化劑及試劑Y可以是（填編號）。

a．H2O2、CuO b．HNO3、Cu(OH)2

c．KMnO4、CuCl2 d．漂白粉、CuCO3

（5）無水硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體，受熱溫度不同氣體可能為SO3、SO2和O2中的一種、兩種或三種。現(xiàn)設計如下實驗測定產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量，并計算各物質(zhì)的化學計量數(shù)，從而確定CuSO4分解的化學方程式（已知實驗結(jié)束時，硫酸銅完全分解）。

①儀器C的名稱是。

②組裝探究實驗的裝置，按從左至右的方向，各儀器接口連接順序為：

①→⑨→⑩→⑥→⑤→ → → → →②（填接口序號）。儀器F的作用是。

③若某小組稱取6．4g無水CuSO4,實驗過程中裝置C增加的質(zhì)量為3．84g，量筒中水的體積折算成標準狀況下氣體體積224mL，請通過計算確定實驗條件下CuSO4分解的化學方程式：。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年黑龍江哈爾濱附屬中學高二上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是

A．溴水中有下列平衡Br2＋H2OHBr＋HBrO，當加入AgNO3溶液后，溶液顏色變淺

B．反應H2(g） + I2 (g） 2HI(g）達到平衡后，壓縮容器的體積，體系顏色加深

C．反應CO(g）＋NO2(g） = CO2(g）＋NO(g） ΔH<0，達平衡后，升高溫度體系顏色變深

D．增大壓強，有利于SO2與O2反應生成SO3

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林省高一上11月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

A．將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量

B．用10 mL量筒量取8.58 mL蒸餾水

C．配制5%的食鹽溶液時，將稱量好的食鹽放入燒杯中加適量的水攪拌溶解

D．稀釋濃硫酸溶液時，將量取的濃硫酸放入燒杯中加水稀釋

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年四川省高一上期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選用的試劑及操作方法均正確的一組是

選項	混合物	選用的試劑	操作的方法
A	CaO(CaCO3)	水	溶解、過濾、結(jié)晶
B	Cu(CuO)	稀鹽酸	溶解、過濾、洗滌、干燥
C	CuSO4(H2SO4)	氫氧化鈉溶液	過濾
D	CO(H2)	氧氣	點燃