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鈉、鎂、鋁等金屬單質(zhì)與水反應(yīng)的情況

1)鈉與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程:將鈉用________從煤油中取出,用________吸干煤油,然后在________上將鈉用________切下塊(選填“大”或“小”),投入盛有50mL水的錐形瓶中,充分反應(yīng)后,滴人3滴酚酞。

反應(yīng)原理:________。

注意事項(xiàng):取鈉塊不要太大,否則易發(fā)生爆炸。不要用東西蓋住錐形瓶,也不要用火點(diǎn)燃錐形瓶中的氣體。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;①________

________,

________,

________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:金屬鈉跟水反應(yīng)的條件是_________;反應(yīng)劇烈程度________;生成物的堿性________

2)鎂與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程:①②③④反應(yīng)原理:________。

注意事項(xiàng):要用砂布除盡鎂條表面的氧化膜,此反應(yīng)需要加熱或用熱水。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________實(shí)驗(yàn)結(jié)論:金屬鎂跟水反應(yīng)的條件是________。反應(yīng)劇烈程度________,生成物的堿性________

3)鋁與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程:①②③④反應(yīng)原理:________注意事項(xiàng):要除盡鋁片表面的氧化膜。若用氫氧化鈉溶液除表面的氧化膜,除后必須用清水把表面溶液洗凈。此反應(yīng)需加熱或用熱水。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________實(shí)驗(yàn)結(jié)論:金屬鋁跟水反應(yīng)的條件是________,反應(yīng)劇烈程度________,生成物的堿性________。

 

答案:
解析:

新制的氯水中含有較多的C12,還有少量的鹽酸、次氯酸,長期放置由于次氯酸的分解(2HClO=2HCl+O2↑),Cl2、HClO的量大大減小甚至沒有,而HCl的量增多;所以,鹵素的置換反應(yīng)要用新制的氨水。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?安徽模擬)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究元素性質(zhì)的變化規(guī)律,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)根據(jù)同周期元素原子結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律,預(yù)測出同一周期,從左至右元素的金屬性逐漸減弱.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用試劑和儀器幫助甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),簡述實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象(以第三周期元素為例):
分別取鈉、鎂、鋁小粒分別與冷水反應(yīng),鈉劇烈反應(yīng),鎂和鋁無明顯現(xiàn)象;另取鎂、鋁小粒分別與等濃度的鹽酸反應(yīng),鎂比鋁反應(yīng)劇烈
分別取鈉、鎂、鋁小粒分別與冷水反應(yīng),鈉劇烈反應(yīng),鎂和鋁無明顯現(xiàn)象;另取鎂、鋁小粒分別與等濃度的鹽酸反應(yīng),鎂比鋁反應(yīng)劇烈

(2)乙同學(xué)欲比較N、C、Si的非金屬性強(qiáng)弱,設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?!--BA-->
(填“能”或“不能”),設(shè)計(jì)的理論依據(jù)是
元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水合物酸性越強(qiáng)
元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水合物酸性越強(qiáng)
. 但也有同學(xué)根據(jù)硝酸具有揮發(fā)性,認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置存在不足,請(qǐng)你幫助該同學(xué)提出修改意見
在兩導(dǎo)管之間連接一個(gè)裝有飽和碳酸鈉的洗氣瓶
在兩導(dǎo)管之間連接一個(gè)裝有飽和碳酸鈉的洗氣瓶

(3)丙同學(xué)從資料中獲悉:元素周期表中處于象硼與硅這樣“對(duì)角線”位置的某些元素性質(zhì)相似.預(yù)測金屬鈹應(yīng)該具有與
相似的性質(zhì),能證明其預(yù)測的實(shí)驗(yàn)方案是
鈹單質(zhì)分別與酸和強(qiáng)堿反應(yīng),看反應(yīng)現(xiàn)象
鈹單質(zhì)分別與酸和強(qiáng)堿反應(yīng),看反應(yīng)現(xiàn)象

(4)丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置驗(yàn)證元素性質(zhì)遞變規(guī)律.A、B、C處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣.丁同學(xué)可能觀察到的現(xiàn)象有
A:白色變成黃色或橙黃色;B:變藍(lán)色;C:紅紙褪色
A:白色變成黃色或橙黃色;B:變藍(lán)色;C:紅紙褪色
.  從環(huán)保角度考慮,該裝置有明顯不足,請(qǐng)指出并提出改進(jìn)建議
尾氣排入空氣污染環(huán)境,應(yīng)在試管口處放一團(tuán)浸有氫氧化鈉溶液的棉花
尾氣排入空氣污染環(huán)境,應(yīng)在試管口處放一團(tuán)浸有氫氧化鈉溶液的棉花

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如何利用實(shí)驗(yàn)室常見的藥品試劑探究11號(hào)~17號(hào)元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強(qiáng)?已知實(shí)驗(yàn)室有你想用到的儀器和藥品、試紙等一切用品.
猜想與假設(shè):(1)用
鈉、鎂、鋁
鈉、鎂、鋁
三種金屬分別與水反應(yīng),通過觀察生成氣泡的速率便會(huì)得出從
金屬性逐漸減弱.
(2)因?qū)嶒?yàn)室不可能有硅單質(zhì),但可以測0.1mol/L的
Na2SiO3
Na2SiO3
溶液和
Na3PO4
Na3PO4
溶液及Na2SO4溶液的pH,推斷三種鹽溶液的水解情況,得出
H2SiO3
H2SiO3
、
H3PO4
H3PO4
、硫酸三種最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱順序是
H2SiO3<H3PO4<H2SO4
H2SiO3<H3PO4<H2SO4
,從而得出從
Si
Si
S
S
非金屬性逐漸增強(qiáng).
(3)制取飽和的氯水和飽和的氫硫酸溶液,用將
飽和氯水滴加到飽和氫硫酸溶液中的
飽和氯水滴加到飽和氫硫酸溶液中的
方法,通過
溶液中有淺黃色沉淀生成
溶液中有淺黃色沉淀生成
現(xiàn)象便直接得出非金屬性S比Cl弱.
設(shè)計(jì)和實(shí)施方案:(1)用列表的方式(從實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、有關(guān)化學(xué)方程式)完成你的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
金屬性:Na>Mg>Al,非金屬性:Si<P<S<Cl
金屬性:Na>Mg>Al,非金屬性:Si<P<S<Cl

(3)請(qǐng)你用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論知識(shí)解釋結(jié)論.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:022

鈉、鎂、鋁等金屬單質(zhì)與水反應(yīng)的情況

1)鈉與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程:將鈉用________從煤油中取出,用________吸干煤油,然后在________上將鈉用________切下塊(選填“大”或“小”),投入盛有50mL水的錐形瓶中,充分反應(yīng)后,滴人3滴酚酞。

反應(yīng)原理:________

注意事項(xiàng):取鈉塊不要太大,否則易發(fā)生爆炸。不要用東西蓋住錐形瓶,也不要用火點(diǎn)燃錐形瓶中的氣體。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;①________,

________

________,

________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:金屬鈉跟水反應(yīng)的條件是_________;反應(yīng)劇烈程度________;生成物的堿性________

2)鎂與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程:①②③④反應(yīng)原理:________。

注意事項(xiàng):要用砂布除盡鎂條表面的氧化膜,此反應(yīng)需要加熱或用熱水。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________實(shí)驗(yàn)結(jié)論:金屬鎂跟水反應(yīng)的條件是________。反應(yīng)劇烈程度________,生成物的堿性________

3)鋁與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程:①②③④反應(yīng)原理:________注意事項(xiàng):要除盡鋁片表面的氧化膜。若用氫氧化鈉溶液除表面的氧化膜,除后必須用清水把表面溶液洗凈。此反應(yīng)需加熱或用熱水。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________實(shí)驗(yàn)結(jié)論:金屬鋁跟水反應(yīng)的條件是________,反應(yīng)劇烈程度________,生成物的堿性________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:上海市閔行區(qū)2010屆高三第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(8分)鈉、鎂、鋁是重要的金屬元素,與我們的生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。
(1)元素的性質(zhì)特別是化學(xué)性質(zhì)取決于元素原子結(jié)構(gòu)。鈉離子的電子排布式為_______,鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_________。
(2)鈉、鎂、鋁元素的陽離子半徑由小到大的順序是_____________(用離子符號(hào)表示)。在短周期中非金屬性最強(qiáng)的元素位于第____周期____族。
(3)鈉、鎂、鋁的單質(zhì)及其化合物在某些性質(zhì)上存在著遞變規(guī)律。下列有關(guān)說法正確的是___________(選填編號(hào))。
a.三種元素的金屬性越強(qiáng),金屬單質(zhì)的熔點(diǎn)就越高
b.其堿性按NaOH、Mg(OH)2、Al(OH)3順序依次減弱
c.常溫下都能與濃硝酸劇烈反應(yīng)生成硝酸鹽,但劇烈程度依次減弱
d.等質(zhì)量的鈉、鎂、鋁與足量稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的物質(zhì)的量依次增加
(4)1932年,美國化學(xué)大師Linus Pauling提出電負(fù)性(用希臘字母χ表示)的概念,用來確定化合物中原子某種能力的相對(duì)大小。Linus Pauling假定氟元素的電負(fù)性為4,并通過熱化學(xué)方法建立了其他元素的電負(fù)性。第三周期主族元素的電負(fù)性如下:

元素
Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
電負(fù)性
0.9
1.2
1.5
1.8
2.1
2.5
3.0
從上表可以看出電負(fù)性的大小與元素非金屬性的強(qiáng)弱關(guān)系是____________________;大量事實(shí)表明,當(dāng)兩種元素的χ值相差大于或等于1.7時(shí),形成的化合物一般是離子化合物,根據(jù)此經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,AlBr3中的化學(xué)鍵類型應(yīng)該是                。

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