已知CH3CH2Br+2Na+CH3CH2Br
CH3CH2CH2CH3+2NaBr。下列有機(jī)物發(fā)生這種反應(yīng)可生成X，若X與環(huán)丙烷互為同系物，則能生成X的是（ ）
A.CH3CH2CH2Cl B.CH3CHBrCH（CH3）CH2Br
C.CH3CHBrCH2CH2Br D.CH3CH2Br
一線名師提優(yōu)試卷系列答案科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
下列表中所采取的分離方法與對應(yīng)原理都正確的是 （ �。�
| 選項 | 目的 | 分離方法 | 原理 |
| A | 分離溶于水中的碘 | 乙醇萃取 | 碘在乙醇中的溶解度較大 |
| B | 分離乙酸乙酯和乙醇 | 分液 | 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 |
| C | 除去KNO3中混雜的NaCl | 重結(jié)晶 | 氯化鈉在水中的溶解度很大 |
| D | 除去丁醇中的乙醚 | 蒸餾 | 丁醇與乙醚的沸點相差較大 |
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
下列實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是( )
A．通過電泳實驗證明膠體帶電
B．通常利用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)別溶液與膠體
C．滲析實驗說明膠體粒子能透過半透膜
D．向煮沸的NaOH溶液中滴加FeCl3溶液可制備Fe(OH)3膠體
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入適量氯氣，溶液中某些離子的物質(zhì)的量變化如下圖所示。已知：2Fe2＋＋Br2===2Fe3＋＋2Br－，2Fe3＋＋2I－===2Fe2＋＋I(xiàn)2。則下列有關(guān)說法中，不正確的是( )
A．還原性：I－>Fe2＋>Br－
B．原混合溶液中FeBr2的物質(zhì)的量為6mol
C．當(dāng)通入2mol Cl2時，溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為：2Fe2＋＋2I－＋2Cl2===2Fe3＋＋I(xiàn)2＋4Cl－2·1·c·n·j·y
D．原溶液中：n(Fe2＋)∶n(I－)∶n(Br－)＝2∶1∶3
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
能發(fā)生消去反應(yīng)，且有機(jī)產(chǎn)物有兩種的是（ ）
A.CH3—Cl B.CH3CHBrCH3 C.CH3CH2CBr2CH3 D.
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
鹵代烴在氫氧化鈉存在的條件下水解，這是一個典型的取代反應(yīng)。其實質(zhì)是帶負(fù)電的原子團(tuán)（如OH-等陰離子）取代了鹵代烴中的鹵原子。例如CH3CH2CH2—Br+OH-CH3CH2CH2—OH+Br-。
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）溴乙烷跟NaHS反應(yīng)______________________________。
（2）碘甲烷跟CH3COONa反應(yīng)____________________________________________。
（3）由碘甲烷、無水乙醇和金屬鈉合成甲乙醚（CH3OCH2CH3）______________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
A．第二周期元素從C到F，非金屬性逐漸減弱
B．第三周期元素從Na到Cl，原子半徑逐漸增大
C．HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次逐漸減弱
D．LiOH、NaOH、KOH的堿性依次逐漸減弱
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
能量越低，物質(zhì)越穩(wěn)定。反應(yīng)：石墨→金剛石是吸熱反應(yīng)，由此可知（ ）
A、石墨比金剛石更穩(wěn)定 B、石墨和金剛石可以相互轉(zhuǎn)化
C、金剛石比石墨更穩(wěn)定 D、石墨和金剛石不能互相轉(zhuǎn)化
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
已知2SO2(g) + O2(g) 
2SO3(g) (正反應(yīng)放熱)。若在500℃和催化劑的作用下，該反應(yīng)在容積固定的密閉容器中進(jìn)行，下列有關(guān)說法不正確的是
A．若降低溫度，可以減慢反應(yīng)速率
B．催化劑既能加快化學(xué)反應(yīng)速率，又能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
C．氧氣足量時，SO2不能完全轉(zhuǎn)化為SO3
D．達(dá)到平衡時，SO2和SO3的濃度一定相等
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