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配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,如果實驗操作不當(dāng),會產(chǎn)生誤差.導(dǎo)致誤差的操作及其原因是什么?

答案:
解析:

  (1)稱量:若稱量物錯放在托盤天平的右盤上,配出的溶液濃度偏低.因為稱量物的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量.

  (2)未洗滌溶解用的燒杯和玻璃棒或洗液未轉(zhuǎn)入容量瓶,配出溶液的濃度偏低,因為溶質(zhì)少了.

  (3)量筒量取濃溶液體積時仰視刻度,濃度偏大,因為實際值比仰視讀數(shù)偏大.

  (4)除洗滌燒杯和玻璃棒外,還洗滌了量筒(或移液管),則濃度偏大.因為量筒(或移液管)在刻度時,沒有把附在器壁上的殘留液計算在內(nèi),用水洗滌反而使所需溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,造成濃度偏大.

  (5)未等溶液冷卻就定容,濃度偏大.因為配出的溶液在容量瓶中冷卻后實際體積偏小.

  (6)定容時仰視刻度線,濃度偏。驗槿芤喊济孀畹忘c高于刻度線,滴水過多,溶液體積偏大(若俯視定容則相反).

  (7)定容后倒轉(zhuǎn)容量瓶幾次,發(fā)現(xiàn)凹面最低點低于刻度線,再補滴水至刻度線,濃度偏小,因為倒轉(zhuǎn)過程中,使少量溶液殘留在瓶頸和瓶塞內(nèi)壁,補加水,反而使體積增大.

  (8)配制NaOH溶液,稱量NaOH固體時在托盤上墊紙或直接稱量,會使?jié)舛绕。騈aOH會潮解,稱取的NaOH質(zhì)量少于所需質(zhì)量.

  (9)定容時滴水超過了刻度線,后用滴管吸出達(dá)刻度線,濃度偏小,因為溶質(zhì)減少了.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作或敘述中,不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

明明同學(xué)計劃配制防治果類病害的農(nóng)藥波爾多液,需要的試劑有生石灰和硫酸銅溶液.他決定首先用膽礬固體(CuSO4?5H2O)配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸銅溶液.
(1)配制溶液時,明明進行了如下實驗步驟,其正確順序是
adcbe
adcbe

a.計算并稱量5g膽礬固體;
b.向100mL容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
c.將燒杯中的溶液注入100mL容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容量瓶;
d.用適量的蒸餾水溶解稱量好的膽礬固體;
e.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻、
(2)上述步驟中,需用到但未提及的玻璃儀器有
玻璃棒
玻璃棒

(3)如果明明的每步操作均準(zhǔn)確無誤,那么所配制溶液的物質(zhì)的量濃度是
0.2mol/L
0.2mol/L

(4)在溶液配制過程中,明明若出現(xiàn)了下列某一種操作,但對所配制溶液的濃度又不產(chǎn)生影響的是
C
C

A.加水時超過了刻度線;B.忘記將洗滌液加入容量瓶;C.容量瓶洗凈后殘存有少量水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室配制一定物質(zhì)的量濃度的燒堿溶液,在下列各種情況下,所得溶液的物質(zhì)的量濃度將如何變化(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)
(1)在天平兩托盤上分別墊上紙質(zhì)、大小相同的兩片紙,再將氫氧化鈉固體放在紙上稱量
偏低
偏低

(2)定容時,俯視觀察刻度線
偏高
偏高

(3)在倒入氫氧化鈉溶液前,容量瓶中有少量水,未經(jīng)干燥
無影響
無影響

(4)在容量瓶中加水至刻度線后,振蕩,發(fā)現(xiàn)液體凹面低于刻度線,再用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
偏低
偏低

(5)將配制好的溶液轉(zhuǎn)移至剛洗凈的試劑瓶
偏低
偏低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作過程能引起實驗結(jié)果偏高的是( 。
①用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗
②用量筒量取5.0mL溶液時,俯視讀數(shù)
③配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液,定容時仰視容量瓶的刻度線
④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和90%的兩種硫酸等體積混合配制50%的硫酸溶液.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、萃取操作時,選擇有機萃取劑,則溶質(zhì)在萃取劑的溶解度必須比水大B、分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出C、蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球插入混合溶液的液面下D、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,洗滌燒杯和玻璃棒的溶液必須轉(zhuǎn)入容量瓶中

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