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在實驗室制備CH3COOC2H5時在反應試管中不需要添加的試劑是（　�。�
分析：實驗室制備乙酸乙酯的原理為：CH3COOH+C2H5OH
濃硫酸
加熱
CH3COOC2H5+H2O，據(jù)此分析．
解答：解：根據(jù)實驗室制備乙酸乙酯的原理為：CH3COOH+C2H5OH
濃硫酸
加熱
CH3COOC2H5+H2O，反應物為乙酸和乙醇，加入濃硫酸作催化劑，所以試管中要加入的試劑為：乙酸、乙醇和濃硫酸，
故D．
點評：本題主要考查了實驗乙酸乙酯的制取，根據(jù)反應的原理分析是解答本題的關鍵，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某�；瘜W實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，同時證明氯氣的某些性質，甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置（支撐用的鐵架臺省略），按要求回答問題．
（1）下列方法中，可制得氯氣的正確組合是
D
D
．
①MnO2和濃鹽酸混合共熱②MnO2、NaCl和濃硫酸混合共熱
③次氯酸鈉和濃鹽酸混合④K2Cr2O7和濃鹽酸混合
⑤KClO3和濃鹽酸混合共熱⑥KMnO4和濃鹽酸混合
A．①②⑥；B．②④⑥；C．①④⑥；D．全部可以
（2）若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應制Cl2，制得的Cl2體積（標準狀況下）總是小于1.12L的原因是
加熱時濃鹽酸因揮發(fā)而損失，隨著反應的進行或揮發(fā)濃度變稀以后，將不再反應
加熱時濃鹽酸因揮發(fā)而損失，隨著反應的進行或揮發(fā)濃度變稀以后，將不再反應

（3）①裝置B的作用是
證明有水蒸氣產生
證明有水蒸氣產生
，現(xiàn)象是
白色固體變藍色
白色固體變藍色
．
②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是
干燥氯氣無漂白性，次氯酸有漂白性
干燥氯氣無漂白性，次氯酸有漂白性
．
③裝置E的作用是
吸收氯氣
吸收氯氣
．
④寫出裝置F中發(fā)生反應的離子方程式
Ag-+Cl-═AgCl↓
Ag-+Cl-═AgCl↓
．
（4）乙同學認為甲同學的實驗有缺陷，不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．為了確保實驗結論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種，乙同學提出在某兩個裝置之間再加一個裝置．你認為該裝置應加在
E
E
與
F
F
之間（填裝置字母序號），裝置中應放入
濕潤的淀粉KI試紙（或濕潤的有色布條）
濕潤的淀粉KI試紙（或濕潤的有色布條）
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

為了證明在實驗室制備得到的Cl2中會混有HCl，甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置，按要求回答下列問題．

（1）請根據(jù)甲同學的示意圖，實驗裝置從左至右的連接順序為：裝置②→
④
④
→
③
③
→
①
①
；
（2）裝置②中玻璃儀器有酒精燈、導管、
圓底燒瓶
圓底燒瓶
、
分液漏斗
分液漏斗
；
（3）實驗室制備Cl2的化學方程式為
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
；
（4）裝置③中Cu的作用
Cl2 +Cu
  △  
.
 
CuCl2
Cl2 +Cu
  △  
.
 
CuCl2
（用化學方程式表示）；
（5）乙同學認為甲同學實驗設計仍然存在缺陷，不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．為此，乙同學提出氣體通入裝置①之前，要加裝一個檢驗裝置⑤，以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．你認為裝置⑤應放入
濕潤的KI淀粉試紙（或潤濕的有色布條）
濕潤的KI淀粉試紙（或潤濕的有色布條）
．如果最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，裝置⑤應觀察到的現(xiàn)象
試紙不變藍（或有色布條不褪色）
試紙不變藍（或有色布條不褪色）
．
（6）實驗結束，處理多余Cl2的常用試劑是
NaOH
NaOH
，有關反應的化學方程式為
Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O
Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2009?宜賓模擬）法國化學家亨利?莫瓦桑一生在化學元素發(fā)現(xiàn)史上做出了重大貢獻．莫瓦桑最初的無機化學研究課題是自燃鐵（發(fā)火金屬；打火石）．莫瓦桑將氧化亞鐵放在氫氣流下加熱還原，制得了自燃鐵（顆粒很細的金屬鐵，在空氣中撞擊或受熱會燃燒）．
某研究性學習小組擬模仿莫瓦桑開展在實驗室制備自燃鐵研究．由于沒有現(xiàn)存的氧化亞鐵，查資料得知可以通過在隔絕氧氣條件下加熱草酸亞鐵（FeC2O4）制得氧化亞鐵：FeC2O
  △  
.
 
FeO+CO↑+CO2↑
由此，小組設計了一套先制備氧化亞鐵，繼后制備自燃鐵的裝置（鐵架臺等固定儀器裝置在圖中略去未畫出）：

分析該套裝置的原理回答下列問題：
（1）寫出用氧化亞鐵制備自燃鐵的化學方程式：
FeO+H2
  △  
.
 
Fe+H2O
FeO+H2
  △  
.
 
Fe+H2O

（2）儀器組裝好后，首先要做的工作是：
檢查氣密性
檢查氣密性
；具體方法是：
將D、E之間的膠管夾住，B的分液漏斗活塞關閉，打開A、B之間的開關，從A的漏斗中加水到一定程度，可觀察A中漏斗是否會形成一段穩(wěn)定的水柱保持不變
將D、E之間的膠管夾住，B的分液漏斗活塞關閉，打開A、B之間的開關，從A的漏斗中加水到一定程度，可觀察A中漏斗是否會形成一段穩(wěn)定的水柱保持不變
．
（3）實驗中B裝置的意義是：
產生CO2氣體排出D中的空氣
產生CO2氣體排出D中的空氣
．
（4）對該實驗操作，小組同學歸納了如下一些實驗步驟進行選擇和組合：
①點燃D處酒精燈，②打開分液漏斗活塞讓溶液緩緩滴下，③關閉A、B之間的活塞開關，④熄滅酒精燈，⑤往D的玻管內通相對足夠時間的氣體排出原存留氣體，⑥繼續(xù)通氣體至D的玻管內固體冷卻，⑦撤下儀器，⑧打開A、B之間的活塞開關，⑨關閉分液漏斗活塞．則在第一階段制備氧化亞鐵中，必須經過的實驗步驟且正確的順序是：
③②⑤⑨①④⑥
③②⑤⑨①④⑥
；繼續(xù)進行第二階段制備自燃鐵的實驗步驟和正確的順序是：
⑧⑤①④⑥③⑦
⑧⑤①④⑥③⑦
；
（5）該套裝置有沒有明顯的問題？
有
有
，如有，回答如何改進：
B、C之間應該增加一個除HCl的洗氣瓶，E后面應有處理第一階段尾氣中CO的措施
B、C之間應該增加一個除HCl的洗氣瓶，E后面應有處理第一階段尾氣中CO的措施
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學實驗小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有 水蒸氣和 HCl揮發(fā)出來，同時證明氯氣的某些性質，甲同學設計了如圖所示的實驗裝置．按要求回答問題．
（1）如何檢查裝置A氣密性？
用止水夾夾住c處，向分液漏斗中加水，打開分液漏斗的活塞，若分液漏斗中的水不再下流，則證明A氣密性良好
用止水夾夾住c處，向分液漏斗中加水，打開分液漏斗的活塞，若分液漏斗中的水不再下流，則證明A氣密性良好
寫出裝置A中反應的離子方程式
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
．
（2）①裝置B中盛放的試劑為
無水硫酸銅
無水硫酸銅
，裝置C中的盛放的試劑為
五氧化二磷
五氧化二磷
，裝置C的作用是
除水蒸氣
除水蒸氣

②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是
氯氣無漂白性，次氯酸有漂白性
氯氣無漂白性，次氯酸有漂白性
．
③裝置F的作用是
吸收氯氣
吸收氯氣
．
（3）乙同學認為甲同學的實驗有缺陷，不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種．為了確保實驗結論的可靠性，證明通入AgNO3溶液的氣體只有一種，乙同學提出在某兩個裝置之間再加一個裝置．你認為該裝置應加在
F
F
與
G
G
之間（填裝置字母序號），裝置中應放入
濕潤的淀粉KI試紙
濕潤的淀粉KI試紙
（填寫試劑或用品名稱）

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)溴乙烷是一種重要的有機化工原料，制備溴乙烷的原料有95%乙醇、80%硫酸（用蒸餾水稀釋濃硫酸）、研細的溴化鈉粉末和幾粒碎瓷片，該反應的原理如下：
NaBr+H2SO4→NaHSO4+HBr
CH3CH2OH+HBr
硫酸
CH3CH2Br+H2O
某課外小組欲在實驗室制備溴乙烷的裝置如圖．數(shù)據(jù)如表．
物質
數(shù)據(jù)		 乙醇 溴乙烷 1，2-二溴乙烷 乙醚 濃硫酸
密度/g?cm-3 0.79 1.46 2.2 0.71 1.84
熔點（℃） -130 -119 9 -116 10
沸點（℃） 78.5 38.4 132 34.6 338
在水中的溶解度（g/100g水） 互溶 0.914 1 7.5 互溶
請回答下列問題．
（1）加入藥品之前須做的操作是：
 
，實驗進行的途中若發(fā)現(xiàn)未加入碎瓷片，其處理的方法是
 
．
（2）裝置B的作用是除了使溴乙烷餾出，還有一個目的是
 
．溫度計的溫度應控制在
 
之間．
（3）反應時有可能生成SO2和一種紅棕色氣體，可選擇氫氧化鈉溶液除去該氣體，有關的離子方程式是
 
，
 
，此操作可在
 
（填寫玻璃儀器名稱）中進行，同時進行分離．
（4）實驗中采用80%硫酸，而不能用98%濃硫酸，一方面是為了減少副反應，另一方面是為了
 
．
（5）粗產品中含有的主要有機液體雜質是
 
，為進一步制得純凈的溴乙烷，對粗產品進行水洗滌、分液，再加入無水CaCl2，進行
 
操作．

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