分析 分析圖1:圖1是果酒和果醋制作的實驗流程,酒精發(fā)酵后還可以進行果醋發(fā)酵.
分析圖2:圖2是果酒和果醋的發(fā)酵裝置圖,其中排料口的作用是出料、檢測;充氣口的作用是在果醋制作時通入氧氣的;排氣孔是排氣,其彎彎曲曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染.
解答 解:(1)圖1方框中的內(nèi)容是果醋發(fā)酵,故答案為:果醋發(fā)酵;
(2)沖洗的主要目的是洗去浮塵;沖洗應(yīng)先沖洗后去梗,特別注意不能反復(fù)沖洗,以防止菌種的流失,故答案為:洗去浮塵;反復(fù)沖洗;
(3)酵母菌無氧呼吸時,除了產(chǎn)生酒精,還會釋放二氧化碳,因此排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由酵母菌產(chǎn)生的CO2.在果醋發(fā)酵時排出的是空氣與生成的CO2,故答案為:酵母菌;CO2;空氣與生成的CO2;
(4)①果酒發(fā)酵的反應(yīng)式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2;
②果醋發(fā)酵的反應(yīng)式為:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O,故答案為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2;C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O;
(5)在酒精發(fā)酵時瓶內(nèi)溫度一般應(yīng)控制為18~25℃,醋酸菌的最適生長溫度為30~35℃,故答案為:18~25℃;30~35℃.
點評 本題結(jié)合果酒和果醋制作流程及實驗裝置圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識記果酒和果醋制作的原理、參與果酒和果醋制作的微生物的特點、發(fā)酵裝置及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識答題,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 被氧化元素與被還原元素的質(zhì)量比為1:1 | |
| B. | NaBH4是氧化劑,H2O是還原劑 | |
| C. | 硼元素被氧化,氫元素被還原 | |
| D. | NaBH4既是氧化劑,又是還原劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1:10:100 | B. | 0:1:12 | C. | 14:13:12 | D. | 14:13:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3-甲基戊烷的一氯代產(chǎn)物有4種 | |
| B. | 光照下2,2-二甲基丙烷與Br2反應(yīng)其一溴取代物只有一種 | |
| C. | 分子式為C5H10O2的酯共有9種 | |
| D. | 分子式為C8H10的芳香烴有3種同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
| 滴定次數(shù) | 待測液體積/mL | 標(biāo)準(zhǔn)鹽酸體積/mL | |
| 滴定前讀數(shù)(mL) | 滴定后讀數(shù)(mL) | ||
| 第一次 | 10.00 | 0.50 | 20.40 |
| 第二次 | 10.00 | 4.00 | 24.10 |
| 第三次 | 10.00 | 4.20 | 25.70 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 生鐵片中的碳是原電池的陽極,發(fā)生還原反應(yīng) | |
| B. | 墨水回升時,生鐵片發(fā)生吸氧腐蝕 | |
| C. | 雨水酸性較強,生鐵片僅發(fā)生析氫腐蝕 | |
| D. | 具支試管中溶液pH逐漸減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | “酸可除銹”“洗滌劑可去油”都是發(fā)生了化學(xué)變化 | |
| B. | 魚蝦放久了會產(chǎn)生不愉快的腥臭氣味,應(yīng)當(dāng)用水沖洗,并在烹調(diào)時加入少量食醋 | |
| C. | 被蜂蟻蜇咬會感到疼痛難忍,這是蜂蟻咬人時將甲酸注入人體的緣故,此時若能涂抹稀氨水或碳酸氫鈉溶液,可以減輕疼痛 | |
| D. | 食品包裝袋中常放入小袋的生石灰,目的是防止食品潮解變質(zhì) |
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