【題目】已知A為常見烴,是一種水果催熟劑;草莓、香蕉中因為含有F而具有芳香味.現(xiàn)以A為主要原料合成F和高分子化合物E,其合成路線如圖所示.
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的結(jié)構(gòu)簡式為 ______ ;D中官能團名稱為 ______ .
寫出反應(yīng)
的化學(xué)方程式是: ______ .
寫出反應(yīng)
的化學(xué)方程式是: ______ .
【答案】
羧基 2CH3CH2OH+O2
2CH3CHO+2H2O ![]()
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【解析】
A為常見烴,是一種水果催熟劑,則A為
,A與水反應(yīng)生成B為
,B發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成C為
,F為酯,B氧化生成D為
,B與D發(fā)生酯化反應(yīng)生成F為
,A發(fā)生加聚反應(yīng)生成E為聚乙烯,以此來解答。
A為常見烴,是一種水果催熟劑,則A為
,A與水反應(yīng)生成B為
,B發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成C為
,F為酯,B氧化生成D為
,B與D發(fā)生酯化反應(yīng)生成F為
,A發(fā)生加聚反應(yīng)生成E為聚乙烯,
的結(jié)構(gòu)簡式為
,D為乙酸,D中官能團為羧基,故答案為:
;羧基;
反應(yīng)
的化學(xué)方程式是![]()
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,故答案為:![]()
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;
反應(yīng)
的化學(xué)方程式是![]()
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,
故答案為:![]()
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。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】綠色化學(xué)是預(yù)防污染的根本手段,它的目標是研究和尋找能充分利用的無毒害原材料,最大限度地節(jié)約能源,在化工生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)中都實現(xiàn)凈化和無污染。
(1)下列各項符合“綠色化學(xué)”要求的是________(填序號)。
A.處理廢棄物 B.治理污染點 C.減少有毒物 D.杜絕污染源
(2)某化工廠排放的污水中含有
、
、
、
四種離子。某同學(xué)設(shè)計了從該污水中回收金屬銅的方案。
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在回收金屬銅的方案中,操作_______會導(dǎo)致環(huán)境污染,為防止污染,應(yīng)采取的措施是_______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,將a mol/L的氨水滴入到20.00mL0.108mol/L的鹽酸中,混合溶液的pH與氨水的體積(V)的關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是( )
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A.圖上四點對應(yīng)溶液中離子種類相同
B.圖上四點對應(yīng)的溶液中水的電離程度由大到小的順序為N>P>M>Q
C.若N點為恰好反應(yīng)點,則M點溶液中存在c(Cl-)=2c(NH3·H2O)+2c(NH4+)
D.若N點溶液中存在c(H+)=c(OH-)+c(NH3·H2O),則N點為滴定反應(yīng)的恰好反應(yīng)點
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)氨是最重要的氮肥,是產(chǎn)量最大的化工產(chǎn)品之一。在1L密閉容器中,起始投入4mol N2和6mol H2在一定條件下生成NH3,平衡時僅改變溫度測得的數(shù)據(jù)如表所示 (已知:T1<T2)
溫度 | 平衡時NH3的物質(zhì)的量/mol |
T1 | 3.6 |
T2 | 2 |
①則K1_______K2 (填“>”、“<”或“=”),原因:__________。
②在T2下,經(jīng)過10s達到化學(xué)平衡狀態(tài),則平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為______________。若再同時增加各物質(zhì)的量為1mol,則該反應(yīng)的速率v正_____v逆(>或=或<),平衡常數(shù)將______(填“增大”、“減小”或“不變)。
(2)一定溫度下,將3mol A氣體和1mol B氣體通入一容積固定為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
3A(g)+B(g)
xC(g),請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
①反應(yīng)1min時測得剩余1.8mol A,C的濃度為0.4 mol/L,則1min內(nèi)B的反應(yīng)速率為______,x為_______。
②若混合氣體起始壓強為P0,10min后達平衡,容器內(nèi)混合氣體總壓強為P,用P0、P來表示達平衡時反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率a(A)為__________。
③能夠說明該反應(yīng)達到平衡的標志是___________。
A 容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變
B v(A)=3v(B)
C A、B的濃度之比為3:1
D 單位時間內(nèi)消耗3 n molA的同時生成n mol B
E 體系的溫度不再變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,且所含碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖所示:
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(1)指出制取碘的過程中有關(guān)實驗操作的名稱:①__________,②__________。
(2)操作②中可供選擇的有機試劑是_________(填序號)。
A.甲苯、酒精 B.四氯化碳、苯 C.汽油、乙酸 D.汽油、甘油
(3)現(xiàn)需做使海藻灰中的碘離子轉(zhuǎn)化為有機溶液中的碘單質(zhì)的實驗,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、藥品,尚缺少的玻璃儀器是__________、___________。
(4)要從碘的苯溶液中提取碘和回收苯,還需要經(jīng)過蒸餾操作。進行蒸餾操作時,需使用水浴加熱,目的是__________,最后晶態(tài)碘在________中聚集。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某金屬有機多孔材料FJI-H14在常溫常壓下對CO2具有超高的吸附能力,并能高效催化CO2與環(huán)氧乙烷衍生物的反應(yīng),其工作原理如圖所示。下列說法不正確的是( )
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A.該材料的吸附作用具有選擇性
B.該方法的廣泛使用有助于減少CO2排放
C.在生成
的過程中,有極性共價鍵形成
D.其工作原理只涉及化學(xué)變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對下列有機反應(yīng)類型的認識中,錯誤的是
A.
;取代反應(yīng)
B. CH2=CH2 + Br2
CH2Br-CH2Br;加成反應(yīng)
C. 2CH3CH2OH+O2
2CH3CHO+2H2O;取代反應(yīng)
D. CH3COOH + CH3CH2OH
CH3COOCH2CH3+H2O;取代反應(yīng)
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