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有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體，將帶余燼的木條插入試管C中，木條復(fù)燃。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____________
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3。
_________________________________
（3）第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有
Na2SO4生成，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

上述方案是否合理?___________。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩點(diǎn)理由：①______________；②_____________。
（1）2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
（2）取白色固體，加稀硫酸，產(chǎn)生能使晶紅溶液褪色的氣體
（3）不合理；稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇；如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2，它溶于水后能將亞硫酸根氧化成硫酸根
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    • 相關(guān)習(xí)題

    科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

    金屬鈉、鈣等在氧氣中燃燒可生成過氧化物．從組成上分析，過氧化物為金屬氧化物，可能會(huì)與水、二氧化碳、二氧化硫反應(yīng)生成鹽．
    （1）取一支小試管，向其中加入過氧化納固體，然后加入少量蒸餾水，將帶余燼的小木條插入試管中，觀察到的現(xiàn)象是
    有氣體放出，小木條復(fù)燃
    有氣體放出，小木條復(fù)燃
    ，反應(yīng)后，向其中滴入酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是
    溶液變紅
    溶液變紅
    ．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
    ．
    （2）有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)

    請(qǐng)回答下列問題：
    ①裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是
    吸收二氧化硫氣體
    吸收二氧化硫氣體

    ②甲組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
    2Na2O2+2SO2=4Na2SO3+O2↑
    2Na2O2+2SO2=4Na2SO3+O2↑
    請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3．
    取白色固體，加入稀硫酸，產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體
    取白色固體，加入稀硫酸，產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體

    ③乙組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成．為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

    上述方案是否合理？
    不合理
    不合理
    ．請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩點(diǎn)理由：①
    稀硝酸能使亞硫酸鋇轉(zhuǎn)化為硫酸鋇
    稀硝酸能使亞硫酸鋇轉(zhuǎn)化為硫酸鋇
    ；②
    若反應(yīng)后殘留過氧化鈉，它溶于水后能將SO32-轉(zhuǎn)化為SO42-
    若反應(yīng)后殘留過氧化鈉，它溶于水后能將SO32-轉(zhuǎn)化為SO42-
    ．
    （3）為了解決養(yǎng)金魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣．某過氧化鈉樣品2.0g，加入到足量的水中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成了224mL氧氣．試計(jì)算該樣品中含過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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    科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

    已知：在氫氧化鈉濃溶液中加入氧化鈣，加熱，制成的白色固體就是堿石灰．有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)決定通過實(shí)驗(yàn)探究堿石灰的組成．
    （1）第一小組設(shè)計(jì)方案的流程如下：

    ①寫出n （OH-）、n （Ca2+）與n （Na+）的關(guān)系：n（Na+）=
    n（OH-）-2n（Ca2+）
    n（OH-）-2n（Ca2+）
    ．
    ②設(shè)n （Na+）=x mol、n （Ca2+）=y mol，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
    堿石灰的
    可能組成    		 NaOH、CaO NaOH、CaO、
    Ca （OH）2    		 NaOH、
    Ca （OH）2    		 NaOH、
    Ca （OH）2、H2O
    n （Na+）、n （Ca2+）
    的關(guān)系    		 40x+56y=4
    40x+56y＜4.0＜40x+74y
    40x+56y＜4.0＜40x+74y
    40x+74y=4.0
    40x+74y=4.0
    40x+74y＜4.0
    40x+74y＜4.0
    （2）第二小組同學(xué)查得如下資料：Ca（OH）2在250℃時(shí)不分解、NaOH在580℃時(shí)不分解．
    他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并得出相關(guān)數(shù)據(jù)：取市售堿石灰4.0g，在250℃時(shí)加熱至恒重，測(cè)得固體質(zhì)量減少了0.42g，剩余固體在580℃時(shí)繼續(xù)加熱至恒重，固體質(zhì)量又減少了0.75g．請(qǐng)通過計(jì)算確定該堿石灰各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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    科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

    有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．通入SO2氣體，將帶火星的木條插入試管C中，木條復(fù)燃．請(qǐng)回答下列問題：
    （1）第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2
    2Na2O2+2SO2═2Na2SO3+O2

    （2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3．
    取白色固體，加稀硫酸，產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體
    取白色固體，加稀硫酸，產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體
    ．
    （3）第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成．為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：上述方案是否合理？
    不合理
    不合理
    ．請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩點(diǎn)理由：①
    稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇
    稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇
    ；②
    如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2也可將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇．
    如果反應(yīng)后的固體中還殘留Na2O2也可將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇．
    ．

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    科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

    有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究一氧化碳、二氧化硫與過氧化鈉的反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問題：
    （1）第一小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．通入SO2氣體，將帶余燼的木條插入試管C中，木條復(fù)燃．
    甲同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
    2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2
    ．乙同學(xué)認(rèn)為Na2O：與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO．生成．為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：

    你認(rèn)為乙同學(xué)的方案是否合理
    否
    否
    （答“是”或“否”）；請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩點(diǎn)理由：
    ①
    稀HNO3可以把BaSO3氧化為BaSO4
    稀HNO3可以把BaSO3氧化為BaSO4
    ②
    若反應(yīng)后的固體有Na2O2殘留，溶于水后可把SO32- 氧化為 SO42-
    若反應(yīng)后的固體有Na2O2殘留，溶于水后可把SO32- 氧化為 SO42-
    ．
    （2）第二小組同學(xué)利用下圖中的有關(guān)裝置（固定裝置及膠管略去）驗(yàn)證CO氣體能否與Na2O2反應(yīng)．已知：H2C204
     濃硫酸 
    .
    △
    CO2↑+CO↑+H2O若CO能夠與Na2O2發(fā)生反應(yīng)，則預(yù)測(cè)反應(yīng)產(chǎn)物為
    Na2CO3
    Na2CO3
    ；驗(yàn)證該產(chǎn)物可選擇的試劑是
    稀H2SO4（或稀HC1）和澄清石灰水
    稀H2SO4（或稀HC1）和澄清石灰水
    ．上述實(shí)驗(yàn)中選擇的最簡(jiǎn)單的裝置接口連接順序?yàn)?!--BA-->
    abcf
    abcf
    ．

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    科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

    有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)，都用如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入SO2氣體，將帶余燼的木條插入試管C中，木條復(fù)燃。

    請(qǐng)回答下列問題：
    （1）第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成Na2SO3和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：___________________。
    （2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3：__________。
    （3）第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外，還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：
    0
    上述方案是否合理？_________，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明兩點(diǎn)理由：①________________，②__________________。

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