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在反應(yīng)中，當(dāng)有0.5 mol 參加反應(yīng)時，則參加氧化還原反應(yīng)的為________g．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)．其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈干燥的氯氣與氨氣發(fā)生反應(yīng)的裝置．

請回答下列問題：
（1）裝置A中的固體物質(zhì)不宜選用
ae
ae
（填字母編號）．
a．無水氯化鈣b．氫氧化鈉c．氧化鈣d．堿石灰e．無水硫酸銅
（2）寫出裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O
；E裝置的作用為
除去氯氣中混有的氯化氫
除去氯氣中混有的氯化氫
．
（3）通入C裝置的兩根導(dǎo)管左邊較長、右邊較短，原因是
使密度大的氯氣與密度小的氨氣
使密度大的氯氣與密度小的氨氣
較快地均勻混合
較快地均勻混合
．
（4）裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣的主要成分之一．當(dāng)有0.15molCl2參與反應(yīng)時，則生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
1.12L
1.12L
．
（5）上述裝置還存在一處明顯的缺陷，你認(rèn)為改進(jìn)的措施是
在G處連接一尾氣處理裝置
在G處連接一尾氣處理裝置
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?閘北區(qū)二模）氨基甲酸銨（NH2COONH4）是一種白色固體，易分解、易水解，可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等．某化學(xué)興趣小組模擬制備氨基
甲酸銨，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NH3（g）+CO2（g）?NH2COONH4（s）+Q   （Q＞0 ） 

（1）如用圖1裝置制取氨氣，你所選擇的試劑是
濃氨水與生石灰或氫氧化鈉固體
濃氨水與生石灰或氫氧化鈉固體
．制備氨基甲酸銨的裝置如圖3所示，把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中，不斷攪拌混合，生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中． 當(dāng)懸浮物較多時，停止制備．
注：四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì)．
（2）發(fā)生器用冰水冷卻的原因是
降低溫度，提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率
降低溫度，提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率
．
（3）液體石蠟鼓泡瓶的作用是
通過觀察氣泡，調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例
通過觀察氣泡，調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例
．
（4）從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實驗方法是
過濾
過濾
（填寫操作名稱）．為了得到干燥產(chǎn)品，應(yīng)采取的方法是
c
c
（填寫選項序號）．
a．常壓加熱烘干        b．高壓加熱烘干       c．真空40℃以下烘干
（5）尾氣處理裝置如圖2所示．雙通玻璃管的作用：
防止倒吸
防止倒吸
；濃硫酸的作用：
吸收多余氨氣
吸收多余氨氣
、
防止空氣中水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)器使氨基甲酸銨水解
防止空氣中水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)器使氨基甲酸銨水解
．
（6）取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7820g，用足量石灰水充分處理后，使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，過濾、洗滌、干燥，測得質(zhì)量為1.000g．則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為
80%
80%
．（精確到2位小數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來源：廣東省惠陽高級中學(xué)2010－2011學(xué)年高一第二次段考化學(xué)試題 題型：022

在反應(yīng)SO2＋Cl2＋2H2O＝2HCl＋H2SO4中，氧化劑是：________，還原劑是：________，被氧化的物質(zhì)是：________，發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是：________．當(dāng)有0.5 mol的HCl生成時，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是：________，參加反應(yīng)的SO2的質(zhì)量________克．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：022

在反應(yīng)中，當(dāng)有0.5 mol 參加反應(yīng)時，則參加氧化還原反應(yīng)的為________g．

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同步練習(xí)冊答案