| A、①④⑥ | B、③④⑥ |
| C、④⑤⑥ | D、①②③ |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、液態(tài)鈉可用作核反應(yīng)堆的傳熱介質(zhì) |
| B、在過渡元素中找尋半導(dǎo)體材料 |
| C、考古時(shí)利用l4C測定一些文物的年代 |
| D、SiO2是制造水泥、人造寶石、單晶硅的原料 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
| 步驟1:取適量洗氣瓶B中溶液于試管Ⅰ中,滴加 | 若產(chǎn)生的白色沉淀,則洗氣瓶B溶液中存在SO42-. |
| 步驟2:另取適量洗氣瓶B中溶液于試管Ⅱ中,滴加 過量Ba(NO3)2溶液振蕩,靜置. | 產(chǎn)生白色沉淀. |
| 步驟3:取步驟2后試管Ⅱ中的上層清液于試管Ⅲ中,滴加 | 若產(chǎn)生白色沉淀,則洗氣瓶B溶液中存在Cl- |
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | ||||
| Ⅰ | 取少量質(zhì)量的FeCO2固體置于坩堝中,高溫煅燒至質(zhì)量不再減輕,冷卻至室溫 | ||||
| Ⅱ | 取少量實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ所得固體放于一潔凈的試管中,用足量的稀硫酸溶解 | ||||
| Ⅲ | 向?qū)嶒?yàn)步驟Ⅱ所得溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅 | ||||
甲同學(xué)的結(jié)論:4FeCO3+O2
| |||||
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、在5 min 內(nèi)該反應(yīng)用C的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.02 mol/(L?min) |
| B、5 min 時(shí),容器內(nèi)D的濃度為0.2 mol/L |
| C、該可逆反應(yīng)隨反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)逐漸增大 |
| D、5 min時(shí)容器內(nèi)氣體總的物質(zhì)的量為3 mol |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、甲組操作時(shí),電流計(jì)(G)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
| B、乙組操作時(shí),C1上發(fā)生的電極反應(yīng)為 I2+2e-═2I- |
| C、甲組操作時(shí),溶液顏色變淺 |
| D、乙組操作時(shí),C2做正極 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、反應(yīng)物具有的總能量大于生成物具有的總能量 |
| B、正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
| C、逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
| D、從圖中可看出,該反應(yīng)的反應(yīng)熱與反應(yīng)途徑有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、只有③ | B、只有①② |
| C、只有①③ | D、全部正確 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com