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下圖所示四種化學(xué)操作名稱從左到右分別為
[     ]
A.過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取(或分液或萃取、分液)
B.過(guò)濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取
C.蒸發(fā)、蒸餾、過(guò)濾、萃取
D.萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過(guò)濾
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?奉賢區(qū)二模)為探究SO2與可溶性鋇鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,甲、乙兩同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置、加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:
操   作 現(xiàn)   象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量液體Y,加強(qiáng)熱; A中有白霧生成,紅色固體Z的表面產(chǎn)生氣泡.B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀.C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上方略顯紅棕色并逐漸消失.
打開(kāi)彈簧夾,通入氣體N2,停止加熱,一段時(shí)間后關(guān)閉;
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸. 均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O

(2)C中可溶性鋇鹽溶液X為
硝酸鋇
硝酸鋇
.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)液體Y不能很順利地滴下,則可如何改進(jìn):
將分液漏斗改為恒壓漏斗
將分液漏斗改為恒壓漏斗

(3)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀的產(chǎn)生原因,甲同學(xué)認(rèn)為是
空氣參與了反應(yīng)
空氣參與了反應(yīng)
,乙同學(xué)認(rèn)為是白霧參與反應(yīng).為證實(shí)各自的觀點(diǎn),在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上;甲同學(xué)在原有操作之前,先通N2一段時(shí)間.乙同學(xué)則在A、B間增加盛有飽和NaHSO3溶液的洗氣瓶D.
甲、乙各自進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中現(xiàn)象分別如下表:由此得出的結(jié)論是
空氣、白霧均是產(chǎn)生白色沉淀的原因,白霧是主要原因
空氣、白霧均是產(chǎn)生白色沉淀的原因,白霧是主要原因

 甲  大量不溶于稀鹽酸的白色沉定
 乙  少量不溶于稀鹽酸的白色沉淀
(4)丙將甲乙兩同學(xué)的方案進(jìn)行聯(lián)合試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)B中無(wú)沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,但無(wú)紅棕色氣體.C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3SO2+2H2O+3Ba(NO32═3BaSO4↓+2NO↑+4HNO3
3SO2+2H2O+3Ba(NO32═3BaSO4↓+2NO↑+4HNO3

(5)丁同學(xué)認(rèn)為丙選擇的兩種鋇鹽比較相似,于是丁在丙的基礎(chǔ)上將B、C中的鋇鹽分別換成過(guò)量新制的醋酸鋇溶液、Ba(AlO22溶液,發(fā)現(xiàn)B、C中均立即產(chǎn)生大量白色沉淀,該沉淀可溶于稀鹽酸,并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體.C中沉淀為
BaSO3、氫氧化鋁
BaSO3、氫氧化鋁
.實(shí)驗(yàn)室里欲獲得該沉淀,所需要的玻璃儀器是
燒杯、漏斗、玻璃棒
燒杯、漏斗、玻璃棒

(6)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鶕?jù)四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是
SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀,SO2與可溶性鋇的弱酸鹽能反應(yīng)生成BaSO3沉淀
SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀,SO2與可溶性鋇的弱酸鹽能反應(yīng)生成BaSO3沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?河西區(qū)二模)某研究小組為探究鐵和濃硫酸的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

(1)上圖裝置存在不足,請(qǐng)?jiān)趫D中C處畫(huà)出所需裝置并標(biāo)注試劑名稱

(2)實(shí)驗(yàn)前要檢查A、B裝置的氣密性,其操作為在接口E處接一導(dǎo)氣管F,將F的末端浸入液面以下,
向A試管加水至玻璃管D末端浸入液面以下
向A試管加水至玻璃管D末端浸入液面以下
,安好裝置,用酒精燈微熱試管人,觀察
導(dǎo)氣管F管口處有氣泡冒出
導(dǎo)氣管F管口處有氣泡冒出
,停止加熱,F(xiàn)中有一段液柱,證明該裝置的氣密性好.
(3)為探究該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體性質(zhì),將網(wǎng)個(gè)棉球上分別滴加少量試劑,按圖示安好裝置,加熱試管A,觀察四個(gè)棉球顏色變化情況,并記錄,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表空白:
棉球 棉球上滴加的試劑 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋或結(jié)論
i
品紅溶液
品紅溶液
棉球變?yōu)榘咨,微熱后又恢?fù)紅色
ii
FeCl3溶液
FeCl3溶液
棉球變?yōu)闇\綠色 離子方程式:
SO2+2Fe3++2H2O=2Fe3++SO42ˉ+4H+
SO2+2Fe3++2H2O=2Fe3++SO42ˉ+4H+

結(jié)論:
SO2有還原性
SO2有還原性
iii Na2S溶液 棉球變?yōu)闇\黃色 解釋:淺黃色物質(zhì)是
S
S

結(jié)論:
SO2有氧化性
SO2有氧化性
iv
石蕊試液
石蕊試液
棉球變?yōu)榧t色 化學(xué)方程式:
SO2+H2O?H2SO3
SO2+H2O?H2SO3

結(jié)論:該氣體屬于酸性氧化物
(4)反應(yīng)結(jié)束拆卸裝置前,不需打開(kāi)膠塞,就可使裝置中殘留的有毒氣體完全吸收,應(yīng)采取的操作足
從D管口向試管A中鼓入足量空氣
從D管口向試管A中鼓入足量空氣

(5)為探究試管A反應(yīng)后的溶液中產(chǎn)物種類,小組同學(xué)提出3種假設(shè),①只含有Fe3+②只含有Fe2+③既含有Fe3+又含有Fe2+,完成此探究實(shí)驗(yàn)所需試劑至少有
KSCN溶液和K3[Fe(CN)6]溶液或KSCN溶液和KMnO4溶液
KSCN溶液和K3[Fe(CN)6]溶液或KSCN溶液和KMnO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、D、E四種物質(zhì)中均含有同一種短周期元素,D為氣體單質(zhì),E為黑色粉末,在如下圖所示轉(zhuǎn)化中E均起催化作用(某些產(chǎn)物已略去)。

請(qǐng)回答:

(1)A的化學(xué)式為_(kāi)___________;B分子的電子式為_(kāi)___________。

(2)已知E與含A中某種元素的酸在一定條件下反應(yīng),產(chǎn)生一種含有該元素的氣體X。某;瘜W(xué)興趣小組為研究該氣體的性質(zhì),設(shè)計(jì)下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。裝置Ⅲ中夾持裝置已略去,其中a為干燥的品紅試紙,b為濕潤(rùn)的品紅試紙。

①裝入藥品前,檢查Ⅰ中氣體發(fā)生裝置氣密性的操作是______________________________;

②寫(xiě)出裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________________________________;

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到裝置Ⅳ中出現(xiàn)淡黃色沉淀,其主要反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________;

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該組同學(xué)在裝置Ⅲ中觀察到b的紅色褪去,但是并未觀察到“a無(wú)明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象。為了達(dá)到這一實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你認(rèn)為在裝置(選填裝置序號(hào))___________之間,還需添加洗氣瓶,該裝置的作用是________________________________________________;

(3)氣體X能與溶液B反應(yīng),生成氣體D,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012屆浙江省杭州市蕭山九中高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(8分)有一無(wú)色溶液,其中可能含有Fe3+、Al3+、Fe2+、Mg2+Cu2+、NH4+、K+、CO32-、SO42-等離子的幾種,為分析其成分,取此溶液分別進(jìn)行了四個(gè)實(shí)驗(yàn),其操作和有關(guān)現(xiàn)象如下圖所示:

請(qǐng)你根據(jù)上圖推斷:
(1)原溶液中一定存在的離子有(寫(xiě)化學(xué)式):                       。
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)④中沉淀量由A→B過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                。
(3)實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體所發(fā)生的化學(xué)方程式為:                          。  

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