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下圖是某醫(yī)院輸液用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽的部分內(nèi)容．據(jù)此回答以下問(wèn)題(答案保留2位小數(shù))：

(1)該葡萄糖溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______mol·L－1．

(2)已知葡萄糖在人體組織中發(fā)生緩慢氧化，提供生命活動(dòng)所需要的能量：C6H12O6(s)＋6O2(g)＝6CO2(g)＋6H2O(l)　ΔH＝－2804 kJ·mol－1則該瓶葡萄糖注射液大約可為病人提供________kJ的熱量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為維持人體血液中的血糖含量，在給病人輸液時(shí)，通常用葡萄糖注射液，下圖是醫(yī)院給病人輸液時(shí)使用的一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖（C6H12O6）注射液的標(biāo)簽．某學(xué)生欲在實(shí)驗(yàn)室中配制500mL該葡萄糖注射液．
實(shí)驗(yàn)用品：葡萄糖固體、蒸餾水、燒杯、容量瓶（500mL）、藥匙、膠頭滴管、量筒．
（1）還缺少的儀器有
托盤(pán)天平、玻璃棒
托盤(pán)天平、玻璃棒
．
（2）下列對(duì)容量瓶及使用的描述中不正確的是
ACD
ACD
．
A．容量瓶上標(biāo)有容積、溫度和濃度
B．使用前要檢查容量瓶是否漏水
C．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用5%葡萄糖注射液洗
D．配制溶液時(shí)，把稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中，加入蒸餾水到接近刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
（3）實(shí)驗(yàn)中需取用固體的質(zhì)量為
27.0
27.0
g，該葡萄糖注射液的物質(zhì)的量濃度
0.3
0.3
mol/L．
（4）配制該葡萄糖注射液，下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是
B
B
．
A．沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶         B．定容時(shí)俯視刻度線
C．容量瓶洗凈后未干燥               D．定容時(shí)液面超過(guò)了刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試文科化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

下圖是某醫(yī)院輸液用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽的部分內(nèi)容。據(jù)此回答以下問(wèn)題(答案保留2位小數(shù))：
(1)該葡萄糖溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_____mol·L-1。
(2)已知葡萄糖在人體組織中發(fā)生緩慢氧化，提供生命活動(dòng)所需要的能量：
C6H12O6(s)+6O2(g)=6CO2(g)+6H2O(l)   △H=-2804kJ·mol-1則該瓶葡萄糖注射液大約可為病人提供______kJ的熱量。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省臨海市白云中學(xué)高二第一次月考化學(xué)試卷（文） 題型：填空題

（6分）下圖是某醫(yī)院輸液用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽的部分內(nèi)容。據(jù)此回答以下問(wèn)題（答案保留2位小數(shù)）：

（1）該葡萄糖溶液的物質(zhì)的量濃度為   mol·L-1。
（2）已知葡萄糖在人體組織中發(fā)生緩慢氧化，提供生命活動(dòng)所需要的能量：
C6H12O6(s)+6O2(g)= 6CO2(g)+6H2O(l)
?H=" -2804" kJ?mol-1。則該瓶葡萄糖注射液大約可為病人提供                 kJ的熱量。
解答過(guò)程：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014屆浙江省高一下學(xué)期期末考試文科化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某醫(yī)院輸液用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽的部分內(nèi)容。據(jù)此回答以下問(wèn)題(答案保留2位小數(shù))：

(1)該葡萄糖溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_____mol·L-1。

(2)已知葡萄糖在人體組織中發(fā)生緩慢氧化，提供生命活動(dòng)所需要的能量：

C6H12O6(s)+6O2(g)=6CO2(g)+6H2O(l)   △H=-2804kJ·mol-1則該瓶葡萄糖注射液大約可為病人提供______kJ的熱量。

 

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