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(1)乙、丁中溶質(zhì)的分子式:乙 ,丁 。
(2)第④步操作中用稀H2SO4浸洗的目的是 (填寫(xiě)字母編號(hào))
a.除去未反應(yīng)的NO
b.除去未反應(yīng)的I-
c.除去未反應(yīng)的Fe d.除去堿性物質(zhì)
(3)第⑦步操作可供提純I2的兩種方法是 和 (不要求寫(xiě)具體步驟)。
(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)I2的方法是 。
(5)甲物質(zhì)見(jiàn)光易變黑,其原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
| (1)FeI2 FeCl3
(2)c (3)升華、萃取 (4)將碘加在淀粉溶液中,溶液顯藍(lán)色 (5)2AgI
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| 從理論上講,將氯氣通入含碘離子的溶液中,碘離子被氧化成單質(zhì)(碘水),再通過(guò)萃取、分液,蒸發(fā)溶劑,獲得單質(zhì)碘。由于富碘鹵水中碘離子濃度有限,實(shí)際生產(chǎn)中通入氯氣、用有機(jī)溶劑萃取,試劑用量大,效率較低。改向富碘鹵水中加入硝酸銀,使分散的碘離子轉(zhuǎn)化為碘化銀沉淀而集中,過(guò)濾后將碘化銀投入適量的水中,碘化銀存在溶解平衡,加入鐵粉攪拌后,溶解的銀離子和鐵之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),促進(jìn)碘化銀的溶解平衡向正向移動(dòng),直至碘化銀轉(zhuǎn)化為碘化亞鐵。轉(zhuǎn)化后碘離子的濃度是由加入水量多少控制的。再通入氯氣、用有機(jī)溶劑萃取時(shí),試劑用量小,效率高。根據(jù)碘的易溶于有機(jī)溶劑和易升華的特性,從碘水中提純碘可選用萃取和升華的方法。實(shí)驗(yàn)室中用淀粉檢驗(yàn)碘單質(zhì)和碘化銀見(jiàn)光分解。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在已經(jīng)提取氯化鈉、溴、鎂等化學(xué)物質(zhì)的富碘鹵水中,采用下面的工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘:
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試完成下列問(wèn)題:
(1)乙、丁中溶質(zhì)的化學(xué)式:乙____________;丁____________。
(2)第④步操作中用稀H2SO4浸洗的目的是____________(填寫(xiě)字母編號(hào))。
a.除去未反應(yīng)的
b.除去未反應(yīng)的I-
c.除去未反應(yīng)的Fe d.除去堿性物質(zhì)
(3)第⑦步操作可供提純I2的一種方法是____________(不要求寫(xiě)具體步驟)。
(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)I2的方法是________________________。
(5)甲物質(zhì)見(jiàn)光易變黑,其原因是______________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(10分)在已經(jīng)提取氯化鈉、溴、鎂等化學(xué)物質(zhì)的富碘鹵水中,采用下面的工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘:
(1)步驟③加Fe粉的目的是 。
(2)寫(xiě)出步驟④中反應(yīng)的離子方程式 。
(3)上述生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的副產(chǎn)物是 。
(4)操作⑤的名稱是 ,選用的試劑是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年人教版高中化學(xué)必修二4.1 開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在已經(jīng)提取氯化鈉、溴、鎂等化學(xué)物質(zhì)的富碘鹵水中,采用如圖所示的工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘:
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試回答:
(1)乙、丁中溶質(zhì)的化學(xué)式:乙__________,丁__________。
(2)第④步操作中用稀硫酸浸洗的目的是________(填字母編號(hào))。
A.除去未反應(yīng)的NO3— B.除去未反應(yīng)的I-
C.除去未反應(yīng)的Fe D.除去堿性物質(zhì)
(3)第⑦步操作可供提純I2的兩種方法是____________和_________(不要求寫(xiě)具體步驟)。
(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)I2的方法是_______________________________________________。
(5)甲物質(zhì)見(jiàn)光易變黑,其原因是(用化學(xué)方程式表示)__________________________
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