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用如圖所示裝置制取純凈的Fe(OH)2，下列說法不正確的是

A．a電極一定是鐵，電解液c可以是CuCl2溶液

B．電解一段時(shí)間，b電極附近pH升高

C．溶液中的陰離子向a電極移動(dòng)

D．在加入苯之前應(yīng)將電解液c加熱煮沸

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：A、若電解液為CuCl2溶液，電解總反應(yīng)為：Fe+Cu2+=Fe2++Cu，無法得到Fe(OH)2，錯(cuò)誤；B、要得到Fe(OH)2，陰極即b電極發(fā)生H2O電離的H+放電反應(yīng)，H+濃度減小，促進(jìn)H2O的電離平衡向右移動(dòng)，OH?濃度增大，pH升高，正確；C、根據(jù)電流方向，電解質(zhì)溶液中陰離子向陽(yáng)極移動(dòng)，即向a電極移動(dòng)，正確；D、加入苯之前應(yīng)將電解液c加熱煮沸，趕出溶液溶解的O2，防止Fe(OH)2被氧化，正確。

考點(diǎn)：本題考查電解原理及其應(yīng)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2007?資陽(yáng)二模）某學(xué)生用如圖所示裝置制取氯氣，并收集氯氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．清回答下列問題：
（1）裝置A發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O

（2）裝置 B 如圖所示放置，則連接 A 的導(dǎo)管口是（填管口字母）
b
b
；
（3）實(shí)驗(yàn)中可觀察到C 處石蕊試液的現(xiàn)象是
先變紅后褪色
先變紅后褪色
，其原因是
C中生成的氯化氫溶液使石蕊變紅色，生成的次氯酸具有漂白性使紅色褪去
C中生成的氯化氫溶液使石蕊變紅色，生成的次氯酸具有漂白性使紅色褪去
；
（4）取出 B 中的集氣瓶進(jìn)行氯氣與銅的燃燒實(shí)驗(yàn)：首先進(jìn)行的操作是
用坩堝鉗夾住一束銅絲灼燒
用坩堝鉗夾住一束銅絲灼燒
，然后立刻放入充滿氯氣的集氣瓶中；實(shí)驗(yàn)過程中有同學(xué)提出應(yīng)該在集氣瓶底先放少量的水或細(xì)沙，你認(rèn)為
不需要
不需要
（填“需要”或“不需要”），理由是
實(shí)驗(yàn)過程中生成的是棕黃色煙，不是溫度較高的固體熔融物，不會(huì)炸裂瓶底
實(shí)驗(yàn)過程中生成的是棕黃色煙，不是溫度較高的固體熔融物，不會(huì)炸裂瓶底
；
（5〕Cl2可與甲苯在光照條件下反應(yīng)生成一氯甲苯，一氯甲苯進(jìn)一步水解，可得某種香精的原料苯甲醇．為了獲得較純的一氯甲苯，同時(shí)回收未反應(yīng)的甲苯應(yīng)采用
分餾
分餾
方法將其分離，在分離時(shí)需要的玻璃儀器有
BDFHIK
BDFHIK
（填序號(hào)）．
A．分液漏斗 B．酒精燈 C．鐵架臺(tái) D．蒸餾燒瓶 E．短頸漏斗 F．水冷凝管
G．玻璃捧  H．溫度計(jì) I．尾接管 J．燒杯  K．錐形瓶．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

SO2 是一種重要的化工原料，某興趣小組采用如圖1所示裝置制取并探究SO2氣體的性質(zhì)．
（1）下列實(shí)驗(yàn)方案適用于用如圖所示裝置制取所需SO2 的是
B
B
（填序號(hào)）．
A．Na2SO3 溶液與HNO3             
B．Na2SO3 固體與濃硫酸
C．固體硫在純氧中燃燒             
D．銅與濃H2SO4
（2）組裝完儀器后，檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是：關(guān)閉活塞b，
試管d中加水至浸沒長(zhǎng)導(dǎo)管口，（塞緊試管c和d的膠塞，）加熱c（或用手捂熱c），試管d中有氣泡冒出，停止加熱后，試管d中有一段水柱上升，說明裝置氣密性良好
試管d中加水至浸沒長(zhǎng)導(dǎo)管口，（塞緊試管c和d的膠塞，）加熱c（或用手捂熱c），試管d中有氣泡冒出，停止加熱后，試管d中有一段水柱上升，說明裝置氣密性良好
；
（3）指導(dǎo)老師指出應(yīng)增加一尾氣吸收裝置，并幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示裝置，其中合理的是
AD
AD
（填序號(hào)）．
（4）小組同學(xué)設(shè)計(jì)在試管d中加入FeCl3溶液，驗(yàn)證SO2 的還原性．為了驗(yàn)證SO2 與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，他們?cè)谕ㄈ胱懔縎O2 后，取試管d中的溶液，分成三份，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
方案A：往第一份試液中加入KMnO4 溶液，紫紅色褪去
方案B：往第二份試液加入KSCN溶液，不變紅，再加入新制的氯水，溶液變紅
方案C：往第三份試液加入用稀鹽酸酸化的BaCl2，產(chǎn)生白色沉淀．
寫出SO2 與Fe3+反應(yīng)的離子方程式
2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
．
上述方案中不合理的一項(xiàng)是
A
A
，原因是
因?yàn)镾O2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色，所以無法確定一定有Fe2+生成
因?yàn)镾O2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色，所以無法確定一定有Fe2+生成
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(8分)某同學(xué)用如圖所示裝置制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷為無色液體，難溶于水，沸點(diǎn)為38.4℃，熔點(diǎn)為－119℃，密度為1.46 g·cm－3。

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①檢查裝置的氣密性后，向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。

②向錐形瓶中加入乙醇和濃H2SO4的混合液至稍高于進(jìn)氣導(dǎo)管口處。

③將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中。

④點(diǎn)燃B裝置中的酒精燈，用小火緩緩對(duì)錐形瓶加熱10 min。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)步驟③中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________。

(2)導(dǎo)管a的作用是_______________________________________________________。

(3)C裝置中U形管內(nèi)部用蒸餾水封住管底的作用是

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)反應(yīng)完畢后，U形管內(nèi)的現(xiàn)象是____________________________________________；

分離溴乙烷時(shí)所用的最主要儀器的名稱是(只填一種)____________________________。

(5)步驟④中能否用大火加熱，理由是___________________________________。

(6)為證明溴和苯的上述反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)，該同學(xué)用裝置D代替裝置B、C直接與A相連重新操作實(shí)驗(yàn)。

①裝置D的錐形瓶中，小試管內(nèi)的液體是________(填名稱)，其作用是________________；小試管外的液體是________(填名稱)，其作用是_________________。

②反應(yīng)后，向錐形瓶中滴加________溶液，現(xiàn)象是__________________，其作用是____________________；裝置D還可起到的作用是__________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012屆高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《烴的衍生物》專題綜合測(cè)試（蘇教版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)用如圖所示裝置制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷為無色液體，難溶于水，沸點(diǎn)為38.4℃，熔點(diǎn)為－119℃，密度為1.46 g·cm－3。

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①檢查裝置的氣密性后，向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。
②向錐形瓶中加入乙醇和濃H2SO4的混合液至稍高于進(jìn)氣導(dǎo)管口處。
③將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中。
④點(diǎn)燃B裝置中的酒精燈，用小火緩緩對(duì)錐形瓶加熱10 min。
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟③中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________。
(2)導(dǎo)管a的作用是_______________________________________________________。
(3)C裝置中U形管內(nèi)部用蒸餾水封住管底的作用是
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)反應(yīng)完畢后，U形管內(nèi)的現(xiàn)象是____________________________________________；
分離溴乙烷時(shí)所用的最主要儀器的名稱是(只填一種)____________________________。
(5)步驟④中能否用大火加熱，理由是___________________________________。
(6)為證明溴和苯的上述反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)，該同學(xué)用裝置D代替裝置B、C直接與A相連重新操作實(shí)驗(yàn)。
①裝置D的錐形瓶中，小試管內(nèi)的液體是________(填名稱)，其作用是________________；小試管外的液體是________(填名稱)，其作用是_________________。
②反應(yīng)后，向錐形瓶中滴加________溶液，現(xiàn)象是__________________，其作用是____________________；裝置D還可起到的作用是__________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)《烴的衍生物》專題綜合測(cè)試（蘇教版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)用如圖所示裝置制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷為無色液體，難溶于水，沸點(diǎn)為38.4℃，熔點(diǎn)為－119℃，密度為1.46 g·cm－3。

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①檢查裝置的氣密性后，向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。

②向錐形瓶中加入乙醇和濃H2SO4的混合液至稍高于進(jìn)氣導(dǎo)管口處。

③將A裝置中的純鐵絲小心向下插入混合液中。

④點(diǎn)燃B裝置中的酒精燈，用小火緩緩對(duì)錐形瓶加熱10 min。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)步驟③中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________。

(2)導(dǎo)管a的作用是_______________________________________________________。

(3)C裝置中U形管內(nèi)部用蒸餾水封住管底的作用是

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)反應(yīng)完畢后，U形管內(nèi)的現(xiàn)象是____________________________________________；

分離溴乙烷時(shí)所用的最主要儀器的名稱是(只填一種)____________________________。

(5)步驟④中能否用大火加熱，理由是___________________________________。

(6)為證明溴和苯的上述反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)，該同學(xué)用裝置D代替裝置B、C直接與A相連重新操作實(shí)驗(yàn)。

①裝置D的錐形瓶中，小試管內(nèi)的液體是________(填名稱)，其作用是________________；小試管外的液體是________(填名稱)，其作用是_________________。

②反應(yīng)后，向錐形瓶中滴加________溶液，現(xiàn)象是__________________，其作用是____________________；裝置D還可起到的作用是__________________________________。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案