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實(shí)驗(yàn)室里需要純凈的氯化鈉固體,現(xiàn)有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉.某學(xué)生設(shè)計(jì)了如甲方案:

回答下列問(wèn)題:
(1)操作②能否改為加硝酸鋇溶液
 

(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷SO
 
2-
4
已除盡,方法是
 

(3)操作③的目的是
 
,為什么不先過(guò)濾后加碳酸鈉溶液
 
;若先用鹽酸調(diào)pH值再過(guò)濾,將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,其原因是
 

(4)如圖乙所示,過(guò)濾操作中的一處錯(cuò)誤是
 

(5)該實(shí)驗(yàn)方案缺少的最后一步操作的是
 
考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉,加熱除去碳酸氫銨,得到殘留物溶解后加入氯化鋇溶液沉淀硫酸根離子,加入碳酸鈉沉淀過(guò)量的鋇離子,過(guò)濾后加入鹽酸除去過(guò)量碳酸鈉,加熱蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉晶體;
(1)除雜時(shí)不能引入新的雜質(zhì);
(2)加入氯化鋇溶液檢驗(yàn)硫酸根離子是否除盡;
(3)加入碳酸鈉溶液,除去過(guò)量的氯化鋇溶液中鋇離子;不過(guò)濾加入碳酸鈉最后一次過(guò)濾沉淀,減少實(shí)驗(yàn)操作;若先加入鹽酸生成的沉淀會(huì)部分溶解;
(4)依據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)基本操作和方法分析裝置操作的問(wèn)題;
(5)純凈的氯化鈉溶液得到晶體是蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉晶體.
解答: 解:(1)加入硝酸鈉溶液,硝酸鈉和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鈉,除去了硫酸鈉,但引入了硝酸鈉等新的雜質(zhì),以后操作中無(wú)法除去;
故答案為:不能,用硝酸鋇會(huì)引入新雜質(zhì)NO3-,以后操作中無(wú)法除去;
(2)加入過(guò)量氯化鋇溶液除去硫酸根離子,檢驗(yàn)硫酸根離子已除盡,可靜止片刻在上層清液處,滴加一滴氯化鋇溶液,不出現(xiàn)渾濁就說(shuō)明硫酸根離子已經(jīng)除盡,
故答案為:取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無(wú)沉淀出現(xiàn)則說(shuō)明SO42-已除盡,反之則有;
(3)操作③加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉與過(guò)量的氯化鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,除去過(guò)量的氯化鋇,再過(guò)濾;先過(guò)濾而后加碳酸鈉溶液,在加入碳酸鈉溶液后生成的碳酸鋇還需要過(guò)濾,若先用鹽酸調(diào)pH值再過(guò)濾,將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,其原因是若先加入鹽酸生成的沉淀會(huì)部分溶解;
故答案為:除去過(guò)量的Ba2+;減少一次過(guò)濾操作;在酸性條件下會(huì)有部分沉淀溶解;
(4)依據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)基本操作和方法分析可知裝置中操作的錯(cuò)誤是漏斗下方未緊靠燒杯內(nèi)壁;
故答案為:漏斗下方未緊靠燒杯內(nèi)壁;
(5)實(shí)驗(yàn)室里需要純凈的氯化鈉固體,得到氯化鈉溶液得到晶體是蒸發(fā)結(jié)晶得到,故答案為:蒸發(fā)結(jié)晶.
點(diǎn)評(píng):常見(jiàn)物質(zhì)的分離方法和提純是現(xiàn)在考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn),可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用中和滴定法測(cè)定某燒堿樣品的純度.有以下步驟:
(1)配制待測(cè)液:用已稱好的5.0g含有少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))的固體燒堿樣品配制1000mL溶液.除燒杯和玻璃棒外,還需要用到的主要儀器有
 

(2)滴定時(shí)雙眼應(yīng)注意觀察
 

(3)有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下(已知鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液的濃度為0.1000mol/L):
測(cè)定序號(hào)待測(cè)溶液的體積(mL)所耗鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液的體積(mL)
滴定前讀數(shù)滴定后讀數(shù)
120.000.5020.78
220.001.2021.32
計(jì)算純度:燒堿樣品的純度是
 
(保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,由B、C、D形成的離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).C、D單質(zhì)都能跟水劇烈反應(yīng),1molC單質(zhì)跟水反應(yīng)產(chǎn)生11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)B氣體單質(zhì),1molD單質(zhì)跟水反應(yīng)產(chǎn)生11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)A氣體單質(zhì),此時(shí)D轉(zhuǎn)化成具有氖原子核外電子層結(jié)構(gòu)的離子.試填空:
(1)這兩種元素的名稱為A
 
,C
 

(2)寫(xiě)出A2B的電子式
 
,D離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

(3)這四種元素的原子半徑由小到大的順序?yàn)?div id="6ge2oqq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用元素符號(hào)來(lái)表示).
(4)寫(xiě)出C、D單質(zhì)分別與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+H2O:
 
;D+H2O:
 

(5)從以上兩個(gè)反應(yīng)中,判斷B和C單質(zhì)的氧化性:
 
 
,A和D單質(zhì)的還原性:
 
 
(均填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)理論上將SO2通入BaCl2溶液中并不產(chǎn)生沉淀,再通入另一種氣體后可以產(chǎn)生白色沉淀.例如通入NO2,寫(xiě)出由SO2生成沉淀的離子反應(yīng)方程式
 
.如果通入
 
(填化學(xué)式)氣體,則生成另一種白色沉淀
 
(化學(xué)式)
(2)實(shí)際操作中將SO2通入到BaCl2溶液中,出現(xiàn)了異,F(xiàn)象,看到了明顯的白色沉淀,為探究該白色沉淀的成分,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程:所得懸濁液
操作①
白色沉淀
加試劑A
觀察現(xiàn)象并判斷
則操作①的名稱為
 
,試劑A的化學(xué)式為
 
.實(shí)驗(yàn)表明,加入試劑A后,白色沉淀未見(jiàn)溶解,產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,除需要除去粗鹽中的泥沙外,還需要除去雜質(zhì)離子.某興趣小組利用已除去泥沙,但含有SO42-、Ca2+、Mg2+、CO32-雜質(zhì)離子的粗鹽提純半成品(固體)進(jìn)行檢驗(yàn)?zāi)承╇s質(zhì)離子、制備純凈NaCl固體的實(shí)驗(yàn).
(1)檢驗(yàn)并確定上述固體含有SO42-的操作和現(xiàn)象:
 

(2)用于分離沉淀與溶液的操作叫作
 

(3)為除去題干所述4種雜質(zhì)離子,該小組同學(xué)積極設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.甲、乙兩位同學(xué)為此產(chǎn)生了分歧.甲認(rèn)為加入試劑的順序應(yīng)為BaCl2→Na2CO3→NaOH→HCl,而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)為Na2CO3→NaOH→BaCl2→HCl哪種正確(“甲”或“乙”)?理由是?
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下實(shí)驗(yàn)操作或方法不正確的是( 。
A、
聞氣體的氣味
B、
用濃硫酸
C、
向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體
D、
過(guò)濾

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下是工業(yè)上處理含苯酚的廢水并對(duì)其加以回收利用的工業(yè)流程:

回答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)備①進(jìn)行的是操作
 
(寫(xiě)操作名稱),實(shí)驗(yàn)室這一步操作所用的儀器是:
 

(2)由設(shè)備②進(jìn)入設(shè)備③的物質(zhì)A是
 
,由設(shè)備③進(jìn)入設(shè)備④的物質(zhì)B是
 
;
(3)在設(shè)備③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(4)在設(shè)備④中,物質(zhì)B的水溶液和CaO反應(yīng),產(chǎn)物是CaCO3、NaOH和水,可通過(guò)
 
操作(填寫(xiě)操作名稱)分離產(chǎn)物.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、凡是分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì),彼此一定是同系物
B、兩種化合物組成元素相同,各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同,則兩者一定是同分異構(gòu)體
C、油脂、淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都是高分子化合物、
D、醫(yī)院用紫外線燈消毒的依據(jù)的原理是紫外線能使病毒蛋白質(zhì)發(fā)生變性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用括號(hào)內(nèi)的試劑除去下列各組物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),正確的是( 。
A、溴苯中的溴(NaOH溶液,分液)
B、乙酸乙酯中的乙醇(乙酸,分液)
C、苯中的苯酚(濃溴水,過(guò)濾)
D、乙醇中的乙酸(飽和Na2CO3溶液,分液)

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同步練習(xí)冊(cè)答案