A(g)+B(g)
C(g)
(1)若開始時放入1molA和1molB,到達平衡后,生成amolC,這時A的物質(zhì)的量為________mol.
(2)若開始時放入3molA和3molB,到達平衡后,生成C的物質(zhì)的量為________mol.
(3)若開始時放入xmolA,2molB和1molC,到達平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3amol,則x=________mol,y=________mol.
平衡時,B的物質(zhì)的量________(選填一個編號).
(甲)大于2mol (乙)等于2mol
(丙)小于2mol (丁)可能大于、等于或小于2mol
作出此判斷的理由是________________________.
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3molC,待再次到達平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是________________________.
Ⅱ.若維持溫度不變,在一個與(1)反應(yīng)前起始體積相同,且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng).
(5)開始時放入1molA和1molB到達平衡后生成bmolC.將b與(1)小題中的a進行比較(選填一個編號).
(甲)a<b (乙)a>b
(丙)a=bi> (丁)不能比較a和b的大小
作出此判斷的理由是________________________.
| 解析:考查等效平衡的建立及化學(xué)平衡的有關(guān)計算.
(1)由反應(yīng)式 A(g)+B(g) 起始物質(zhì)的量(mol) 1 1 0 變化的物質(zhì)的量(mol) x x x 平衡時物質(zhì)的量(mol) 1-x 1-x x 依題意:x=amol,在此,A的物質(zhì)的量為(1-a)mol. (2)開始時放入3molA和3molB,要維持溫度和壓強恒定,可用等效法求解.建立如下模型:
1molA和1molB放入容積為VL的容器Ⅰ中,達到平衡后C為amol.我們把(2)想象成3個容積均為VL的容器中各放入lmolA和1molB,如上圖(Ⅱ),三個容器建立的平衡狀態(tài)與(Ⅰ)建立的平衡狀態(tài)完全相同,每個容器中均含有amolC.因此,(2)中達到平衡后有3amolC. (3)由于達到平衡時C的物質(zhì)的量為3amol,說明所達到的平衡狀態(tài)與(2)中平衡為同一平衡,則若把C的起始物質(zhì)的量完全轉(zhuǎn)化為A和B,A和B的物質(zhì)的量應(yīng)與(2)中完全相等 A(g)+B(g) 起始物質(zhì)的量(mol) x 2 1 C完全轉(zhuǎn)化為A、B后 的物質(zhì)的量(mol) x+1 3 0 平衡時物質(zhì)的量(mol) y 3-3a 3a 依題意:x+1=3 x=2mol y=(3-3a)mol 平衡時B的物質(zhì)的量為(3-3a)mol,其大小與a有關(guān).若3a=1,B的物質(zhì)的量為2mol;若3a>1,B的物質(zhì)的量小于2mol;若3a<1,B的物質(zhì)的量大于2mol. (4)在(3)的平衡中,再加入3molC,所達到的平衡狀態(tài)與(1)、(2)、(3)皆為等效狀態(tài),因此,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為amol/(1mol-amol+lmol-amol+amol)=amol/(2mol-amol)=a/(2-a). (5)此時溫度和容器的容積不變,而(1)中容器的體積縮小,所以(5)中容器相當(dāng)于在(1)的基礎(chǔ)上減小壓力,使所給平衡向逆反應(yīng)移動,故平衡時a>b. 答案:Ⅰ.(1)(1-a) (2)3a (3)2 3-3a(丁) 若3a>1,B的物質(zhì)的量小于2mol;若3a=1,B的物質(zhì)的量等于2mol;若3a<1,B的物質(zhì)的量大于2mol (4) Ⅱ.(5)乙 因為(5)小題中容器容積不變,而(1)小題中容器的容積縮小,所以(5)小題的容器中的壓力小于(1)小題容器中的壓力,有利于逆向反應(yīng),故反應(yīng)達到平衡后a>b. 歸納:等效平衡的判斷: (1)反應(yīng)前氣體體積之和與反應(yīng)后氣體體積之和不等的可逆反應(yīng),如2A(g)+B(g) 2C(g),恒溫、恒容條件下投料相同,即為等效平衡;或恒溫、恒壓條件下,投料成比例,即為等效平衡. (2)反應(yīng)前氣體體積之和與反應(yīng)后氣體體積之和相等的可逆反應(yīng),如A(g)+B(g) 2C(g),恒溫、恒容條件下;或恒溫、恒壓條件下,兩種情況均是投料成比例,即為等效平衡.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| a |
| 2-a |
| a |
| 2-a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| c(Na+) | ||
c(C
|
| 20 |
| 9 |
| C1 |
| C2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)若開始時放入1 mol A和1 mol B,到達平衡后,生成a mol C,這時A的物質(zhì)的量為____mol。
(2)若開始時放入3 mol A和3 mol B,到達平衡后,生成C的物質(zhì)的量為_______mol。
(3)若開始時放入x mol A、2 mol B和1 mol C,到達平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是y mol和3a mol,則x=___________________,y=___________________。
平衡時,B的物質(zhì)的量___________________(選填一個編號)。
(甲)大于2 mol
(乙)等于2 mol
(丙)小于2 mol
(丁)可能大于、等于或小于2 mol
作出此判斷的理由是_________________________________________________。
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3 mol C,待再次到達平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是________。
Ⅱ.若維持溫度不變,在一個與(1)反應(yīng)前起始體積相同,且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)。
(5)開始時放入1 mol A和1 mol B到達平衡后生成b mol C。將b與(1)小題中的a進行比較_______(選填一個編號)。
(甲)a<b
(乙)a>b
(丙)a=b
(丁)不能比較a和b的大小
作出此判斷的理由是_____________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆新疆農(nóng)七師高中高二上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
恒溫、恒壓下,在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+B(g)
C(g)
(1)若開始時放入1 mol A+1 mol B,到達平衡后,生成a mol C,這時A的物質(zhì)的量為________ mol.
(2)若開始時放入3 mol A和3 mol B,到達平衡后,生成C的物質(zhì)的量為________ mol.
(3)若開始時放入x mol A,2 mol B和1 mol C,到達平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別為y mol和3a mol,則x=________mol,y=________mol.平衡時,B的物質(zhì)的量________(選填一個編號).
(甲)大于2 mol (乙)等于2 mol (丙)小于2 mol (丁)可能大于、等于或小于2 mol
(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3 mol C,待再次達到平衡后,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是________.
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