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銅在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的用途。

(1)配制CuSO4溶液時需加入少量稀H2SO4,其原因是 (只寫離子方程式)。

(2)某同學(xué)利用制得的CuSO4溶液,進行以下實驗探究。

①圖甲是根據(jù)反應(yīng)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4設(shè)計的原電池,請在圖甲中的橫線上完成標(biāo)注。

②圖乙中,I是甲烷燃料電池的示意圖,該同學(xué)想在II中實現(xiàn)鐵上鍍銅,則應(yīng)在a處通入 (填“CH4”或“O2”),b處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為 ;若把II中電極均換為惰性電極,電解液換為含有0.1molNaCl溶液400mL,當(dāng)陽極產(chǎn)生的氣體為448mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時,溶液的pH= (假設(shè)溶液體積變化忽略不計)。

(3)電池生產(chǎn)工業(yè)廢水中常含有毒的Cu2+等重金屬離子,常用FeS等難溶物質(zhì)作為沉淀劑除去[室溫下Ksp(FeS)=6.3×10-18mol2·L-2,Ksp(CuS)=1.3×10-36mol2·L-2]。請結(jié)合離子方程式說明上述除雜的原理:當(dāng)把FeS加入工業(yè)廢水中后, 直至FeS全部轉(zhuǎn)化為CuS沉淀,從而除去溶液中Cu2+。

(1)Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+(2分);(2)①(見圖,共4分,標(biāo)對1個2分)

②CH4(2分) O2+4e-+2H2O=4OH-(2分)13(2分);

(3)(2分)Cu2+與S 2-生成了溶度積更小的CuS沉淀[1分],使溶解平衡:FeS(s)Fe 2+(aq)+ S 2-(aq)向右移動 [1分]。[或用平衡FeS(s)+Cu2+(aq)= CuS(s)+ Fe 2+(aq)解釋]

【解析】

試題分析:(1)硫酸銅溶于水,銅離子水解生成氫氧化銅和硫酸,所以配制CuSO4溶液時需加入少量稀H2SO4防止銅離子水解,水解方程式為Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+。

(2)①根據(jù)反應(yīng)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4可知鐵是還原劑失去電子,銅離子得到電子,所以要設(shè)計為原電池鐵是負極,銅可以作正極,如圖所示。

②圖乙中,I是甲烷燃料電池的示意圖,該同學(xué)想在II中實現(xiàn)鐵上鍍銅,則鐵是陰極,銅是陽極,因此通入氣體a的電極是陰極,則應(yīng)在a處通入甲烷。b處通入空氣或氧氣,作正極,因此電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O=4OH-;若把II中電極均換為惰性電極,電解液換為含有0.1molNaCl溶液400mL,則電解氯化鈉溶液,陰極氫離子放電產(chǎn)生氫氣,陽極氯離子放電產(chǎn)生氯氣。當(dāng)陽極產(chǎn)生的氣體為448mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)時,氯氣的物質(zhì)的量是0.448L÷22.4L/mol=0.02mol,所以根據(jù)方程式2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑可知生成的氫氧化鈉是0.04mol,濃度是0.04mol÷0.4L=0.1mol/L,所以溶液的pH=13。

(3)硫化銅的溶度積常數(shù)小于氯化亞鐵的溶度積常數(shù),Cu2+與S 2-生成了溶度積更小的CuS沉淀,使溶解平衡:FeS(s)Fe 2+(aq)+ S 2-(aq)向右移動,從而除去溶液中Cu2+。

考點:考查鹽類水解、溶解平衡以及電化學(xué)原理的應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

(16分)鐵的單質(zhì)和化合物在實驗和實際生產(chǎn)中都有重要作用。

Ⅰ.某同學(xué)將Cl2通入FeCl2和KSCN混合溶液中,現(xiàn)象為:

操作

現(xiàn)象

現(xiàn)象1:A中溶液變紅

現(xiàn)象2:稍后,溶液由紅色變?yōu)辄S色

(1)B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________ _ _______________ _______。

(2)A中溶液變紅的原因是____________________ _ _________________________。

(3)為探究產(chǎn)生現(xiàn)象2的原因,該同學(xué)進行如下實驗:

①取少量A中黃色溶液于試管加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,則溶液中一定存在_ _。

②取少量A中黃色溶液于試管中,加入過量KSCN溶液,最終得到血紅色溶液。

實驗說明,F(xiàn)e3+ 與SCN-生成紅色Fe(SCN) 3的反應(yīng) 可逆反應(yīng)(是或不是)。

(4)該同學(xué)根據(jù)實驗猜想,SCN-可能被氯水氧化。查資料得知SCN-的電子式為,

離子反應(yīng)為:SCN-+8Cl2+9H2O=SO42-+NO3-+16Cl-+18H+ + CO2 ;

①上述反應(yīng)中,0.5molSCN-被氧化時轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為 個。

②若要檢驗產(chǎn)物中含有SO42-,常用的化學(xué)試劑是________(寫試劑名稱)。

Ⅱ.高鐵電池因原料豐富、綠色環(huán)保而倍受關(guān)注。Zn-K2FeO4堿性電池的某電極的放電產(chǎn)物為FeOOH,該極電極為____ __極,電極反應(yīng)式為________________ __。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省濉溪縣高三第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題

(10分)“銅都”安徽銅陵有許多黃銅礦(主要成分為CuFeS2,含少量Al2O3、SiO2),黃銅礦是制取銅及其化合物的主要原料之一,還可制備硫及鐵的化合物。

(1)火法煉銅首先要焙燒黃銅礦,其反應(yīng)原理為2CuFeS2+O2Cu2S+2FeS+SO2。CuFeS2中Cu和Fe元素的化合價均為+2價,被還原的元素是 (填元素符號),若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移0.3mol電子時,則標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生SO2的體積為 L。

(2)焙燒黃銅礦產(chǎn)生的Cu2S可被稀硝酸氧化為Cu2+ 和硫單質(zhì),HNO3的還原產(chǎn)物為NO,試寫出Cu2S與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式 ,該反應(yīng)中稀硝酸體現(xiàn) (填“氧化性”、“還原性”或“酸性”)。

(3)焙燒黃銅礦還可得到Cu2O。將21.6g Cu2O加入到500mL某濃度的稀硝酸中,固體物質(zhì)完全反應(yīng),生成Cu(NO3)2和NO,在所得溶液中加入1.0molL-1的NaOH溶液1.0L,此時溶液呈中性。原硝酸的物質(zhì)的量濃度為 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三下學(xué)期3月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

(13分)某化學(xué)小組同學(xué)向一定量加入少量淀粉的NaHSO3溶液中加入稍過量的KIO3溶液,一段時間后,溶液突然變藍色。

(1)查閱資料知NaHSO3與過量KIO3反應(yīng)分為以下兩步進行,第一步為IO3-+ 3HSO3-=3SO42-+3H+ + I-,則第二步反應(yīng)的離子方程式為_____________________________

(2)通過測定溶液變藍所用時間探究濃度和溫度對該反應(yīng)的反應(yīng)速率的影響。調(diào)節(jié)反應(yīng)物濃度和溫度進行對比實驗,記錄如下:

實驗編號

0.02mol/LNaHSO3溶液/mL

0.02mol/LKIO3溶液/mL

H2O/mL

反應(yīng)溫度/℃

溶液變藍的時間t/s

15

20

10

15

t1

a

30

0

15

t2

15

b

c

30

t3

實驗①②是探究______________對反應(yīng)速率的影響,表中a=________;實驗①③是探究溫度對反應(yīng)速率的影響,則表中b=________,c=________

(3)將NaHSO3溶液與KIO3溶液混合(預(yù)先加入可溶性淀粉為指示劑),用速率檢測儀檢測出起始階段反應(yīng)速率逐漸增大,一段時間后反應(yīng)速率又逐漸減小。課題組對起始階段反應(yīng)速率逐漸增大的原因提出如下假設(shè),請你完成假設(shè)三:

假設(shè)一:反應(yīng)生成的SO42-對反應(yīng)起催化作用,SO42-濃度越大反應(yīng)速率越快;

假設(shè)二:反應(yīng)生成的H+對反應(yīng)起催化作用,H+濃度越大反應(yīng)速率越快;

假設(shè)三:__________________________________________________________;

……

(4)請你設(shè)計實驗驗證上述假設(shè)一,完成下表中內(nèi)容(反應(yīng)速率可用測速儀測定)

實驗步驟(不要求寫出具體操作過程)

預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三下學(xué)期3月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要技能之一。用所給裝置(夾持裝置省略)完成相關(guān)實驗,最合理的選項是

A.圖①中KMnO4溶液紫紅色褪去,說明SO2具有漂白性

B.圖②能構(gòu)成銅鋅原電池

C.圖③利用排空氣法收集二氧化碳

D.圖④檢查裝置氣密性

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高三下學(xué)期初考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有短周期主族元素X、Y、Z、R、T。R原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍;Y與Z能形成Z2Y、Z2Y2型離子化合物,Z與T形成的Z2T 化合物能破壞水的電離平衡。六種元素的原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系如圖所示。下列推斷正確的是

A.原子半徑和離子半徑均滿足:Y < Z

B.氫化物的沸點排序 :Y > T > R

C.最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性 :T < R

D.由X、R、Y、Z四種元素組成的化合物水溶液一定顯堿性

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

金屬單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛,廢舊金屬的回收利用是重要研究課題。某學(xué)習(xí)小組在實驗室中模擬利用含銅廢料(主要成分為Cu和CuO,還有少量的A1,Fe及其氧化物)生產(chǎn)膽礬,其實驗方案如下:

(1)上述流程中,操作1所得“濾液”的主要成分為_____________;

(2)酸溶后所得溶液中的溶質(zhì)主要有_____________;

(3)請寫出酸溶過程單質(zhì)銅發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________;該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為______________;

(4)試劑可以是________________;

(5)操作3是一系列操作.其操作為______________、冷卻結(jié)晶、過濾、___________、小心干燥。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中不正確的是

A.液氨、液態(tài)氯化氫都是電解質(zhì)

B.Na2O2、HClO、SO2等物質(zhì)都具有漂白作用

C.置換反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)都是非氧化還原反應(yīng)

D.明礬能水解生成氫氧化鋁膠體,可用作凈水劑

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列離子方程式正確的是

A.用氫氧化鈉溶液吸收二氧化氮:2OH-+2NO2===NO3-+NO↑+H2O

B.碳酸氫鈉溶液與過量的澄清石灰水反應(yīng):2HCO3-+Ca2++2OH-===CaCO3↓+CO32-+2H2O

C.用濃鹽酸酸化的KMnO4溶液與H2O2反應(yīng):2MnO4-+6H++5H2O2===2Mn2++5O2↑+8H2O

D.硫酸氫鈉溶液與足量氫氧化鋇溶液混合:H++SO42-+Ba2++OH-===BaSO4↓+H2O

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同步練習(xí)冊答案