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A是一種重要的化工原料,A的產量可以用來衡量一個國家的石油化工水平,E(C4H8O2)是具有果香氣味的液體.A、B、C、D在一定條件下有如下轉化關系(部分反應條件、產物被省略)
(1)A→B的反應類型是
 
;B、D中官能團的名稱分別是
 
、
 
;
(2)寫出反應B→C的化學方程式:
 

(3)丁烷是由石蠟油獲得A的過程中的中間產物之一,它的一種同分異構體中含有三個甲基,則這種同分異構體的結構簡式:
 

(4)人在做過劇烈運動后,有一段時間腿和胳膊感到有酸脹或疼痛的感覺.原因之一是:C6H12O6
2C3H6O3.已知乳酸分子中含有與B、D中相同的官能團,且有一個甲基,則乳酸的結構簡式是
 
,90g乳酸與足量金屬鈉完全反應產生的氣體在標準狀況下的體積是
 
L.
考點:有機物的推斷
專題:有機反應
分析:A的產量可以用來衡量一個國家的石油化工水平,則A的結構簡式為CH2=CH2,CH2=CH2中含有碳碳雙鍵,能和水發(fā)生加成反應生成乙醇,B結構簡式為CH3CH2OH,E(C4H8O2)是具有果香氣味的液體,這說明E是酯類,所以D應該是乙酸,CH3CH2OH被氧化生成CH3CHO,CH3CHO被氧化生成CH3COOH,則C為CH3CHO、D為CH3COOH、E為CH3COOCH2CH3,據此分析解答.
解答: 解:A的產量可以用來衡量一個國家的石油化工水平,則A的結構簡式為CH2=CH2,CH2=CH2中含有碳碳雙鍵,能和水發(fā)生加成反應生成乙醇,B結構簡式為CH3CH2OH,E(C4H8O2)是具有果香氣味的液體,這說明E是酯類,所以D應該是乙酸,CH3CH2OH被氧化生成CH3CHO,CH3CHO被氧化生成CH3COOH,則C為CH3CHO、D為CH3COOH、E為CH3COOCH2CH3,
(1)A的結構簡式為CH2=CH2,B結構簡式為CH3CH2OH,A發(fā)生加成反應生成B,該反應類型為加成反應;
B結構簡式為CH3CH2OH、D為CH3COOH,B中官能團為羥基、D中官能團為羧基,
故答案為:加成反應;羥基、羧基;
(2)在銅作催化劑、加熱條件下,乙醇被氧化生成乙醛,反應方程式為2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O,
故答案為:2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O;
(3)丁烷有正丁烷、異丁烷兩種同分異構體,其中含有三個甲基的是異丁烷,結構簡式是CH3CH(CH32
故答案為:CH3CH(CH32;
(4)乳酸分子中含有與B、D中相同的官能團,即含有羥基和羧基,又因為還有一個甲基,則乳酸的結構簡式是CH3CH(OH)COOH,
90 g乳酸的物質的量是
90g
90g/mol
=1mol,而羥基、羧基都和金屬鈉反應生成氫氣,所以氫氣的物質的量是1mol,在標準狀況下的體積是22.4L,
故答案為:CH3CH(OH)COOH;22.4.
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題,難易適中,綜合性強,側重對學生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導與訓練,有助于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力;該題的關鍵是明確各種官能團結構和性質,特別是官能團之間的相互轉化關系,然后結合題意具體問題、具體分析即可,有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和應試能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

短周期主族元素W、R、X、Y、Z的原子序數依次增大,且分別占三個不同的周期.W與X同主族,R與Z同主族,R最外層電子數是其內層電子數的3倍,Y是地殼中含量最多的金屬元素.下列說法正確的是( 。
A、W、X是金屬元素
B、簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Z>R
C、原子半徑:R<Y<Z
D、X、Y、Z的最高價氧化物對應的水化物能相互反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有六種短周期元素A、B、C、D、E、F,其原子序數逐漸增大,其中B與C、D與F分別位于同一周期,A與D、C與F分別位于同一主族,且A、D兩元素原子的質子數之和是C、F兩元素原子質子之和的一半,又知六種元素所形成的常見單質在常溫常壓下三種是氣體,三種是固體.請回答下列問題:
(1)B元素的名稱為
 
,F元素的元素符號是
 

(2)由A、C兩元素可組成X、Y兩化合物,X在MnO2作用下可以分解生成Y,寫出該反應的化學方程式
 

(3)若E是非金屬元素,其單質能表現出某些金屬單質的物理性質,寫出E與D的氧化物的水溶液反應的離子方程式
 

(4)B、C、F的氫化物的熱穩(wěn)定性由強到弱的順序為
 
.(填化學式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、體系中氣體的密度發(fā)生變化,說明反應沒有達到平衡狀態(tài)
B、體系中各組分的體積分數發(fā)生變化,說明平衡發(fā)生了移動
C、△S>0的反應一定是自發(fā)反應
D、反應達到平衡狀態(tài)時,正、逆反應速率均為0

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A、B、C、D、E都是常見的有機物,能發(fā)生如圖所示的轉化,已知A的分子式為C10H20O2,則符合此轉化關系的A的可能結構有( 。
A、2種B、3種C、4種D、5種

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為常見氣體制備、分離、干燥和性質驗證的部分儀器裝置(加熱設備及夾持固定裝置均略去,已知乙醇的沸點為78.5℃),請根據要求完成下列問題(儀器裝置可任意選用,必要時可重復選擇,a、b為旋鈕).

(1)若A中氣體入口通入CO和CO2的混合氣體,E內放置CuO,欲得到純凈干燥的CO,并驗證其還原性及氧化產物,所選裝置的連接順序為
 
 (填寫裝置代號).能驗證CO氧化產物的實驗現象是
 

(2)完成(1)實驗后,將A中a旋鈕關閉,并在E內放置Na2O2,按A→E→D→B→H裝置順序,制取純凈干燥的O2,并用O2氧化乙醇.
①為獲得氧氣,關閉a旋鈕后,首先需進行的操作是
 

②為得到平穩(wěn)的乙醇蒸氣流,提高反應效率,可采取的措施是(用文字簡述)
 
;m中發(fā)生反應的化學方程式是
 
并指出生成的有機物中碳原子的雜化軌道類型
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗中的下列操作正確的是(  )
A、用試管取出Na2CO3溶液,發(fā)現取量過多,為了不浪費,又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B、Ba(NO32 溶于水,可將含有Ba(NO32 的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道
C、用蒸發(fā)方法使NaCl 從溶液中析出時,應將蒸發(fā)皿中NaCl 溶液全部加熱蒸干
D、用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部

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科目:高中化學 來源: 題型:

將甲、乙兩種有機物組成的混合物進行分離,已知甲、乙的某些性質如表:則應采取的分離方法是(  )
物質密度/(g?mL-1沸點水溶性溶解性
0.89378.5℃溶于乙
1.220100.7℃溶于甲
A、蒸餾B、干餾C、分液D、過濾

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列屬于高分子化合物且在自然界中原來并不存在的是( 。
A、淀粉B、纖維素
C、聚乙烯D、蛋白質

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