主要化學性質(zhì)——與新制Cu(OH)2懸濁液反應
實驗現(xiàn)象:___________________.
實驗結論:葡萄糖具有________性,能被弱氧化劑如新制Cu(OH)2懸濁液氧化,生成磚紅色沉淀.
應用:這一反應可用于尿糖的檢測.
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:09-10年吉安市高二下學期期末化學試卷 題型:實驗題
(6分)某市進行學業(yè)水平考試實驗操作考查,試題分別為:
Ⅰ.試驗維生素C的化學性質(zhì)(主要是還原性)。
Ⅱ.葡萄糖與新制氫氧化銅的反應。
Ⅲ.配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液。
⑴試題中設置了“評價與反思”,下列“評價與反思”不合理的是: 。(填序號)
| A.應該由監(jiān)考老師去評價與反思 |
| B.實驗結論告訴我:維生素C丸子應該密封保存 |
| C.維生素C能使淀粉的碘溶液褪色 |
| D.配制新制氫氧化銅時要將氫氧化鈉與硫酸銅溶液等物質(zhì)的量混合 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:
某市進行學業(yè)水平考試實驗操作考查,試題分別為:
Ⅰ.試驗維生素C的化學性質(zhì)(主要是還原性)。
Ⅱ.葡萄糖與新制氫氧化銅的反應。
Ⅲ.配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液。
⑴試題中設置了“評價與反思”,下列“評價與反思”不合理的是: 。(填序號)
A.應該由監(jiān)考老師去評價與反思
B.實驗結論告訴我:維生素C丸子應該密封保存
C.維生素C能使淀粉的碘溶液褪色
D.配制新制氫氧化銅時要將氫氧化鈉與硫酸銅溶液等物質(zhì)的量混合
E.實驗Ⅲ中玻璃棒的作用是攪拌和引流
F.實驗Ⅱ中的廢水應該回收后再集中處理,不能直接倒入下水道
⑵實驗Ⅲ中合理的實驗操作順序是:④ 。(填序號)
①溶解,②計算和稱量,③轉(zhuǎn)移和洗滌,④查漏,⑤定容和搖勻。
⑶實驗Ⅱ考查結束后,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)壁附著一層紅色固體。為了洗干凈試管,某學習小組嘗試往試管中加適量(3mL)稀硝酸,發(fā)現(xiàn)紅色固體立即消失,溶液呈藍色,則該反應的離子方程式為: 。
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年江蘇省南京市鼓樓區(qū)金陵中學高一(下)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
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