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（5分）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)微型綜合實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）．用于探究、驗(yàn)證SO2的化學(xué)性質(zhì)。圖中橫管凹處滴有少許檢測(cè)試劑，M為一耐酸氣球，請(qǐng)按要求填寫(xiě)下表空白：

 

序號(hào)

二氧化硫的性質(zhì)

檢測(cè)試劑

現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

 

紫色石蕊試液

 

 

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

漂白性

 

 

 

序號(hào)

二氧化硫的性質(zhì)

檢測(cè)試劑

現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

SO2溶于顯酸性

 

紫色石蕊試液變紅

SO2+H2OH2SO3

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

 

品紅溶液

品紅溶液紅色褪去

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，試圖通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．其中無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?BR>（　　）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?門(mén)頭溝區(qū)模擬）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置（圖中省略了夾持儀器）來(lái)測(cè)定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）m g鐵碳合金中加入過(guò)量濃硫酸，未點(diǎn)燃酒精燈前，A、B均無(wú)明顯現(xiàn)象，其原因是：①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng)；②
常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化
常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化
．
（2）寫(xiě)出加熱時(shí)A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
．
（3）B中的現(xiàn)象是：
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色
；C的作用是：
除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體
除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體
．
（4）待A中不再逸出氣體時(shí)，停止加熱，拆下E并稱(chēng)重，E增重b g．則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
11m-3b
11m
11m-3b
11m
 （寫(xiě)表達(dá)式）．
（5）甲同學(xué)認(rèn)為利用此裝置測(cè)得鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，請(qǐng)你寫(xiě)出可能的原因：
裝置內(nèi)的CO2難以趕盡，導(dǎo)致E質(zhì)量增重偏小
裝置內(nèi)的CO2難以趕盡，導(dǎo)致E質(zhì)量增重偏小
．
（6）本套裝置在設(shè)計(jì)上存在缺陷，其中導(dǎo)致測(cè)得鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是（答一條即可）
SO2不一定能全部被品紅KMnO4除去或E中堿石灰會(huì)吸收空氣中的CO2、H2O
SO2不一定能全部被品紅KMnO4除去或E中堿石灰會(huì)吸收空氣中的CO2、H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為探索工業(yè)廢料的再利用，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)方案，用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體（FeSO4?7H2O）和膽礬晶體．
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請(qǐng)回答：
（1）步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（2）溶液A中的離子主要有
 
；試劑X是
 
．
（3）進(jìn)行步驟Ⅱ時(shí)，該小組用如圖2所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中．一段時(shí)間后，觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀逐漸減少，其原因是
 
（用離子方程式表示）；為了避免固體C減少，根據(jù)如圖所示，改進(jìn)的措施是
 
．
（4）從環(huán)境保護(hù)角度考慮，用固體F制備CuSO4溶液的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，室溫下存在反應(yīng)3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O；在酸性溶液中，NO
 
-
2
可將MnO
 
-
4
還原為Mn2+且無(wú)氣體生成．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）B瓶中可以觀察到的現(xiàn)象是
 
，C瓶出來(lái)的氣體是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到D管內(nèi)固體顏色逐漸變?yōu)榘咨畵?jù)此甲同學(xué)認(rèn)為D管中生成物是NaNO3，而乙同學(xué)則認(rèn)為D管中生成的是NaNO2，如何證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確？
 

（4）E裝置的作用是
 
．
（5）同學(xué)們經(jīng)討論認(rèn)為上述裝置仍有缺陷，為了避免D管中生成NaOH，你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的改進(jìn)是
 
，
并畫(huà)出裝置圖．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了乙醇氧化以及檢驗(yàn)其產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖中酒精燈、鐵架臺(tái)、鐵夾等均未畫(huà)出）．裝置A中為無(wú)水乙醇，裝置E中為新制Cu（OH）2懸濁液．精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要加熱的裝置有
 
（填裝置序號(hào)）．
（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；能驗(yàn)證B中反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）裝置D中堿石灰的作用是
 
．

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