Question

已知苯與液溴的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，某校學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，關(guān)閉K₂，開啟K₁和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應(yīng)開始．過一會(huì)兒，在（Ⅲ）中可能觀察的現(xiàn)象是

 

．
（2）整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置有

 

（填裝置序號(hào)）．
（3）反應(yīng)結(jié)束后要使裝置I中的水倒吸入裝置Ⅱ中．這樣操作的目的是

 

，簡(jiǎn)述這一操作方法

 

．
（4）你認(rèn)為通過該實(shí)驗(yàn)后，有關(guān)苯跟溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是（以化學(xué)方程式和必要的文字說明）

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)

專題：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

分析：（1）根據(jù)從冷凝管出來的氣體為溴化氫，溴化氫不溶于苯，溴化氫遇空氣中水蒸氣形成酸霧，溴化氫能與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀沉淀，
（2）裝置III試管里苯與導(dǎo)管導(dǎo)管口接觸，不會(huì)減小裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)；IV燒杯中，倒立的干燥管容積大，發(fā)生倒吸后，水上升到干燥管中，使燒杯中液面下降，上升的液體有在重力作用下回流到燒杯中；
（3）裝置II中含有溴化氫氣體能污染空氣；
（4）如果發(fā)生取代反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生溴化氫，如果發(fā)生加成反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生溴化氫．

解答： 解：（1）因從冷凝管出來的氣體為溴化氫，溴化氫不溶于苯，溴化氫遇空氣中水蒸氣形成酸霧，溴化氫能與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀沉淀，
故答案為：小試管中有氣泡，液體變棕黃色，有白霧出現(xiàn)，廣口瓶?jī)?nèi)溶液中有淺黃色溴化銀沉淀生成；
（2）裝置III試管里苯與導(dǎo)管導(dǎo)管口接觸，不會(huì)減小裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，所以可以防止發(fā)生倒吸；IV燒杯中，倒立的干燥管容積大，發(fā)生倒吸后，水上升到干燥管中，使燒杯中液面下降，上升的液體有在重力作用下回流到燒杯中，所以可以防止發(fā)生倒吸，
故答案為：III和IV；
（3）因裝置II中含有溴化氫氣體能污染空氣，反應(yīng)結(jié)束后裝置II中存在大量的溴化氫，使I的水倒吸入II中可以除去溴化氫氣體，以免逸出污染空氣；操作方法為：開啟K₁，關(guān)閉K₂和分液漏斗活塞，
故答案為：反應(yīng)結(jié)束后裝置II中存在大量的溴化氫，使I的水倒吸入II中可以除去溴化氫氣體，以免逸出污染空氣；開啟K₂，關(guān)閉K₁和分液漏斗活塞；
（4）取代反應(yīng)和加成反應(yīng)的區(qū)別在于是否產(chǎn)生溴化氫，通過實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)生了溴離子，即苯跟溴能發(fā)生取代反應(yīng)，
故答案為：，即苯跟溴能發(fā)生取代反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng)：本題通過實(shí)驗(yàn)主要考查了苯的性質(zhì)，題目難度中等，注意掌握苯、溴、溴化氫的性質(zhì)、反應(yīng)的原理以及熟悉各種儀器的特點(diǎn)和用途是解題的關(guān)鍵，試題充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/div>