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如圖所示，試回答下列問題：
（1）電解質(zhì)溶液為稀H2SO4時，則負電極為
Mg
Mg
，負極電極反應式
Mg-2e-=Mg2+
Mg-2e-=Mg2+
．
（2）電解質(zhì)溶液為 NaOH（aq）時，則負電極為
Al
Al
，電極反應式
Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O
Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O
．
分析：（1）Mg、Al都和稀硫酸反應，所以根據(jù)金屬的活潑性判斷正負極；
（2）根據(jù)電極上發(fā)生反應的反應類型判斷正負極；
解答：解：（1）Mg、Al都和稀硫酸反應，但Mg失電子的能力大于 Al，所以Mg作負極，Al作正極，負極上Mg失電子變成離子進入溶液，所以電極反應式為：Mg-2e-=Mg2+．
故答案為：鎂（Mg），Mg-2e-=Mg2+．
（2）Al和氫氧化鈉溶液反應，Mg和氫氧化鈉溶液不反應，Al失電子和氫氧根離子生成偏鋁酸根離子和水，即Al-3e-+4 OH-=AlO2-+2 H2O，所以 Al作負極發(fā)生氧化反應，Mg作正極．
故答案為：鋁 （Al），Al-3e-+4 OH-=AlO2-+2 H2O．
點評：本題考查了原電池正負極的判斷及電極反應式的書寫，要注意的是：不能單純根據(jù)金屬的活潑性判斷原電池的正負極，要根據(jù)電極上發(fā)生反應的反應類型判斷正負極．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2009?福州一模）取來兩份等濃度的NaOH溶液A和B，每份10ml，分別向A、B中通入不等量的CO2，再繼續(xù)向兩溶液中逐滴加入0.1mol/L的鹽酸，標準狀況下產(chǎn)生的CO2氣體體積與所加的鹽酸溶液體積之間的關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：
（1）原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為
0.9mol/L
0.9mol/L
mol/L．
（2）曲線A表明，原NaOH溶液中通入CO2后，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫
化學式）
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3
；其物質(zhì)的量之比為
4：1
4：1
．
（3）曲線B表明，原NaOH溶液中通入CO2后，所得溶液加鹽酸產(chǎn)生CO2
氣體體積（標準狀況）的最大值為
134.4
134.4
ml．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列A-J均是中學化學中常見物質(zhì)，A、B、C、E、H是常見氣體，E氣體可用固態(tài)的D干燥，①、②是工業(yè)生產(chǎn)中的重要反應，它們的部分關(guān)系如圖所示：
試回答下列問題：
（1）I的化學式為：
NH4Cl
NH4Cl
．
（2）反應①的離子方程式：
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2↑
．
（3）B與足量的E可生成I及另一種常見單質(zhì)，寫出該反應的化學方程式，并標明電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目：
．
（4）為保證反應②的順利進行，并得到足夠量的J，應采取的措施是（寫出其中兩條）：①
氯化鈉溶液必須飽和
氯化鈉溶液必須飽和
②
在食鹽水中先通氨氣至飽和再通入足量的二氧化碳氣體
在食鹽水中先通氨氣至飽和再通入足量的二氧化碳氣體
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某同學對“鋁熱反應”的現(xiàn)象有這樣的描述：“反應放出大量的熱，并放出耀眼的光芒”；“紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入沙中”．由化學手冊查閱得有關(guān)物質(zhì)的熔、沸點數(shù)據(jù)如下表．
物質(zhì) Al Al2O3 Fe Fe2O3
熔點/℃ 660 2054 1535 1462
沸點/℃ 2467 2980 2750
Ⅰ．（1）該同學推測，鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金．理由是該反應放出的熱量使鐵熔化，而鋁的熔點比鐵的低，此時液態(tài)的鐵和鋁熔合成鐵鋁合金．你認為他的解釋是否合理
合理
合理
（填“合理”或“不合理”）．
（2）設計一個簡單的實驗方案，證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁．該實驗所用試劑是
NaOH溶液
NaOH溶液
，反應的離子方程式為
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
．
Ⅱ．實驗研究發(fā)現(xiàn)，硝酸發(fā)生氧化還原反應時，硝酸的濃度越稀，對應還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低．取一定量該熔融物與足量很稀的硝酸充分反應，反應過程中無氣體放出．在反應結(jié)束后的溶液中，逐漸滴加4mol?L-1 NaOH溶液，所加NaOH溶液的體積V（NaOH）與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量n（沉淀）的關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：
（1）圖中OC段沒有沉淀生成，此階段發(fā)生的離子方程式為：
H++OH-=H2O
H++OH-=H2O
．
（2）在DE段沉淀的物質(zhì)的量沒有變化，則此階段發(fā)生反應的離子方程式為：
NH4++OH-═NH3?H2O
NH4++OH-═NH3?H2O
．
（3）由上述圖象分析可知，溶液中離子結(jié)合OH-的能力由強到弱的順序是
H+＞Fe3+＞Al3+＞NH4+
H+＞Fe3+＞Al3+＞NH4+
．（用離子符號表示）
（4）B與A的差值
0.008
0.008
mol．
（5）B點對應的沉淀的物質(zhì)的量為
0.032
0.032
 mol，C點對應的溶液體積為
7
7
mL．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?靜安區(qū)模擬）已知溶液中：還原性HSO3＞I-，氧化性IO
 
-
3
＞I2＞SO42-．
在含3mol NaHSO3，的溶液中逐滴加入KIO3溶液，加入的KIO3和析出的I2的物質(zhì)的量的關(guān)系曲線如圖所示，試回答下列問題：
（1）寫出a點反應的離子方程式：
2IO3-+6HSO3-═2I-+6SO42-+6H+
2IO3-+6HSO3-═2I-+6SO42-+6H+
，反應中還原劑是，被還原的元素是
碘
碘
（填名稱）．
（2）寫出b點到c點反應的離子方程式：
IO3-+6H++5I-=3H2O+3I2
IO3-+6H++5I-=3H2O+3I2
．
（3）當溶液中的I-為0.4mol時，加入的KIO3為
0.4或1.12
0.4或1.12
mol．
（4）若往100mL 1 mol/L的KIO3溶液中滴加NaHSO3溶液，反應開始時的離子方程式為
2IO3-+5HSO3-=I2+5SO42-+3H++H2O
2IO3-+5HSO3-=I2+5SO42-+3H++H2O
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

某同學對“鋁熱反應”的現(xiàn)象有這樣的描述：“反應放出大量的熱，并放出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入沙中”．查閱《化學手冊》知：Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點、沸點數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) Al Al2O3 Fe Fe2O3
熔點/℃ 660 2054 1535 1462
沸點/℃ 2467 2980 2750 ---
Ⅰ．（1）該同學推測，鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金．理由是：該反應放出的熱量使鐵熔化，而鋁的熔點比鐵低，此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金．你認為他的解釋是否合理：
 
（ 填“合理”或“不合理”）．
（2）設計一個簡單的實驗方案，證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁．該實驗所用試劑是
 
，反應的離子方程式為
 
．
（3）實驗室溶解該熔融物，下列試劑中最好的是
 
（填序號），并說明理由：
 
．
A．濃硫酸       B．稀硫酸 　　　C．稀硝酸 　　　D．氫氧化鈉溶液精英家教網(wǎng)
Ⅱ．實驗研究發(fā)現(xiàn)，硝酸發(fā)生氧化還原反應時，硝酸的濃度越稀，對應還原產(chǎn)物中氮元素的化合價越低．為了測定熔融物中兩種金屬的物質(zhì)的量之比，某同學取一定量上述的熔融物與足量很稀的硝酸充分反應，反應過程中無氣體放出．在反應結(jié)束后的溶液中，逐滴加入4mol/L的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的體積（mL）與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量（mol）的關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：
（1）逐滴加入4mol/L的氫氧化鈉溶液的定量玻璃儀器
 
，圖中OC段沒有沉淀生成的原因是：
 
．（用離子方程式表示）
（2）由上述圖形分析可知，溶液中結(jié)合OH-能力最強的離子是
 
（填離子符號，下同）、最弱的離子是
 
．若測定F點沉淀的質(zhì)量，需對混合物進行：過濾、
 
、
 
、稱量．
（3）通過如圖數(shù)據(jù)試計算，熔融物中兩種金屬的物質(zhì)的量之比n（Fe）：n（Al）=
 
．

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