已知:CH2=CH—CH=CH2 +CH2=CH2![]()
,化合物A在體內脫氫酶的作用下會氧化為有害物質GHB。下圖是關于化合物A的一種制備方法及由A引發(fā)的一系列化學反應。![]()
請回答下列問題:
⑴寫出反應類型: 反應① 反應③ 。
⑵化合物A的系統(tǒng)命名為_______________________
⑶有關化合物A和B的判斷錯誤的是________________-
A.在催化劑存在下,都能與O2發(fā)生氧化反應 B.都能與金屬鈉反應
C.都能發(fā)生銀鏡反應 D.都不能使溴水溶液褪色
⑷寫出反應②的化學方程式 。
⑸反應④生成的E存在同分異構體,除了
外,還有(寫出結構簡式) 、 。
⑴加成反應 (1分) 消去反應 (1分) ⑵1,4—丁二醇 (1分)
⑶ CD (各2分)
⑷ HOCH2CH2CH2COOH![]()
+ H2O (2分)
⑸
(各2分)
解析試題分析:⑴反應①為
被加成還原為HOCH2CH2CH2OH的過程,故反應①為還原反應;反應③為HOCH2CH2CH2OH發(fā)生消去反應生成1,3-丁二烯的過程;⑵化合物A為HOCH2CH2CH2OH,其系統(tǒng)命名為1,4—丁二醇;⑷A為HOCH2CH2CH2OH,B為 HOCH2CH2CH2COOH,所以在催化劑存在下,都能與O2發(fā)生氧化反應,都能與與金屬鈉反應,故AB正確;兩者都不能發(fā)生銀鏡反應,都不能使溴水褪色,故CD錯誤,為本題的答案;⑷GHB為HOCH2CH2CH2COOH,C為
,所以反應②的化學方程式: HOCH2CH2CH2COOH![]()
+ H2O ;⑸E的分子式為
,其同分異構體為
、
和
。
考點:有機反應類型、有機物命名、官能團性質、有機反應、同分異構體
點評:本題考查了有機反應類型、有機物命名、官能團性質、有機反應、同分異構體,該題綜合性好,由于培養(yǎng)學生的分析能力,該題設計得很好,難度中等。
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
(12分)已知:CH2=CH—CH=CH2 和CH3—CH=CH2分別可以寫成:和
;
“雙烯合成反應”又稱為“Diels-Alder反應”,如:。
請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有反應:,則物質A的結構式為: ________________ ;
在濃磷酸作用下,B與乙醇共熱生成酯的化學方程式為: _________________________________________________ 。
(2)在反應:中,D物質可發(fā)生反應生成一種生活中常用高分子,其化學方程式為: _____________;將物質E與過量的H2發(fā)生加成反應,其生成物的化學式為 _________ 。
(3)和
都是無色液體,下列物質中可以用來鑒別這兩種物質的是 (填序號):①銀氨溶液、②淀粉溶液、③溴水、④酸性KMnO4溶液 ;
物質與物質
發(fā)生“Diels-Alder反應”的生成物為: ___。
(4)從現(xiàn)代化學觀點看,“Diels-Alder反應”的優(yōu)點是:__________________________ 。
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科目:高中化學 來源:2014屆廣東省高二下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
已知:CH2=CH—CH=CH2
+CH2=CH2![]()
,化合物A在體內脫氫酶的作用下會氧化為有害物質GHB。下圖是關于化合物A的一種制備方法及由A引發(fā)的一系列化學反應。
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請回答下列問題:
⑴寫出反應類型: 反應① 反應③ 。
⑵化合物A的系統(tǒng)命名為_______________________
⑶有關化合物A和B的判斷錯誤的是________________-
A.在催化劑存在下,都能與O2發(fā)生氧化反應 B.都能與金屬鈉反應
C.都能發(fā)生銀鏡反應 D.都不能使溴水溶液褪色
⑷寫出反應②的化學方程式 。
⑸反應④生成的E存在同分異構體,除了
外,還有(寫出結構簡式) 、 。
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