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A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A與C同主族,A元素的一種同素異形體是自然界硬度最大的單質,C元素的原子序數(shù)是B的2倍,D元素是同周期原子半徑最小的元素,按要求回答下列問題:
(1)元素D在周期表中位置
 
,B元素的原子結構示意圖為
 

(2)A的最高價氧化物的電子式為
 
,該氧化物的熔點比C的最高價氧化物熔點低的原因是
 

(3)工業(yè)上用A的單質置換C單質的反應方程式
 

(4)元素B、D形成的化合物BD3能與水反應生成具有漂白性的物質X,寫出物質X的結構式
 
考點:位置結構性質的相互關系應用
專題:
分析:A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A與C同主族,A元素的一種同素異形體是自然界硬度最大的單質,則A是C元素,A和C同一主族且為短周期元素,所以C是Si元素;
C元素的原子序數(shù)是B的2倍,則B原子序數(shù)是7,為N元素;
D元素是同周期原子半徑最小的元素,且原子序數(shù)大于C,所以D為Cl元素;
(1)D是Cl元素,主族元素核外電子層數(shù)與其周期數(shù)相等,最外層電子數(shù)與其族序數(shù)相等;B是N元素,N原子核外有2個電子層、最外層有5個電子;
(2)A是C元素,A的最高價氧化物是二氧化碳,二氧化碳分子中每個O原子和C原子形成兩對共用電子對;原子晶體熔點大于分子晶體;
(3)A單質是碳、C單質是Si,工業(yè)上用A的單質置換C單質,高溫條件下,碳和二氧化硅反應生成Si和CO;
(4)元素N、Cl形成的化合物NCl3能與水反應生成具有漂白性的物質X,具有漂白性的物質且含有Cl元素的為HClO.
解答: 解:A、B、C、D四種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A與C同主族,A元素的一種同素異形體是自然界硬度最大的單質,則A是C元素,A和C同一主族且為短周期元素,所以C是Si元素;
C元素的原子序數(shù)是B的2倍,則B原子序數(shù)是7,為N元素;
D元素是同周期原子半徑最小的元素,且原子序數(shù)大于C,所以D為Cl元素;
(1)D是Cl元素,主族元素核外電子層數(shù)與其周期數(shù)相等,最外層電子數(shù)與其族序數(shù)相等,Cl原子核外有3個電子層、最外層有7個電子,所以Cl元素位于第三周期第VIIA族;B是N元素,N原子核外有2個電子層、最外層有5個電子,其原子結構示意圖為,
故答案為:第三周期第VIIA族;;
(2)A是C元素,A的最高價氧化物是二氧化碳,二氧化碳分子中每個O原子和C原子形成兩對共用電子對,電子式為;原子晶體熔點大于分子晶體,二氧化碳是分子晶體、二氧化硅是原子晶體,所以二氧化硅熔點高于二氧化碳,故答案為:;二氧化碳是分子晶體、二氧化硅是原子晶體;
(3)A單質是碳、C單質是Si,工業(yè)上用A的單質置換C單質,高溫條件下,碳和二氧化硅反應生成Si和CO,反應方程式為2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO,
故答案為:2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO;
(4)元素N、Cl形成的化合物NCl3能與水反應生成具有漂白性的物質X,具有漂白性的物質且含有Cl元素的為HClO,HClO分子中中心原子是O原子,其結構式為H-O-Cl,
故答案為:H-O-Cl.
點評:本題考查位置結構性質相互關系及應用,涉及物質結構、置換反應、晶體類型判斷、原子結構等知識點,這些都是學習重點,注意次氯酸的結構中中心原子、碳置換出Si時生成CO而不是二氧化碳,這些是易錯點.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

有下列五組物質:A、O2和O3   B、37Cl和35Cl   C、CH4與C7H16D、CH3CH2CH2CH3
(1)
 
組兩種物質互為同位素;   
(2)
 
組兩種物質互為同素異形體;
(3)
 
組兩種物質互為同系物;    
(4)
 
組兩種物質互為同分異構體.

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科目:高中化學 來源: 題型:

檢查汽油中含有不飽和鏈烴的方法是(  )
A、加入溴水振蕩后,觀察溴水層是否褪色
B、加入溴水振蕩后,觀察汽油層是否變?yōu)榧t棕色
C、加入酸性高錳酸鉀溶液振蕩后,觀察是否褪色
D、通入氫氣,觀察是否發(fā)生

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科目:高中化學 來源: 題型:

近兩年流行喝蘋果醋,蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而成的具有解毒、降脂、減肥和止瀉等明顯藥效的健康食品.蘋果酸(α-羥基丁二酸)是這種飲料的主要酸性物質,蘋果酸的結構式如圖,下列說法不正確的是(  )
A、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生酯化反應
B、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生催化氧化反應
C、蘋果酸在一定條件下能發(fā)生消去反應
D、1 mol蘋果酸與Na2CO3溶液反應最多消耗3 mol Na2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學對銅和濃硫酸反應產生的黑色沉淀進行探究.實驗步驟如下:
Ⅰ.將光亮銅絲插入濃硫酸,加熱;
Ⅱ.待產生大量黑色沉淀和氣體時,抽出銅絲,停止加熱;
Ⅲ.冷卻后,從反應后的混合物中分離出黑色沉淀,洗凈、干燥備用.
(1)該同學假設黑色沉淀是CuO.檢驗過程如下:
查閱文獻:檢驗微量Cu2+的方法是:向試液中滴加K4[Fe(CN)6]溶液,若產生紅褐色沉淀,證明有Cu2+
將黑色沉淀放入稀硫酸中,一段時間后,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,未見紅褐色沉淀.
由該檢驗過程所得結論是
 

(2)再次假設,黑色沉淀是銅的硫化物.實驗如下:
實驗裝置現(xiàn)象
1.A試管中黑色沉淀逐漸溶解
2.A試管內上方出現(xiàn)紅棕色氣體
3.B試管中出現(xiàn)白色沉淀
①現(xiàn)象2說明黑色沉淀具有
 
性.
②能確認黑色沉淀中含有S元素的現(xiàn)象是
 
,相應的離子方程式是
 

③為確認黑色沉淀是“銅的硫化物”,還需進行的實驗是
 

(3)以上實驗說明,黑色沉淀中存在銅的硫化物.進一步實驗后證明黑色沉淀是CuS與Cu2S的混合物.將黑色沉淀放入濃硫酸中加熱一段時間后,沉淀溶解,其中CuS溶解的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為探究乙烯和溴的加成反應,甲同學設計并進行了如下實驗:先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯(CH3CH2OH
H2SO4
170℃
CH2=CH2↑+H2O),將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應.乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,產生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量還原性的雜質氣體,由此提出必須先除去雜質,再與溴水反應.請你回答下列問題:
(1)甲同學設計的實驗
 
(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應,其理由是
 

A.使溴水褪色的反應,未必是加成反應       B.使溴水褪色的反應,就是乙烯
C.使溴水褪色的物質,未必是乙烯           D、使溴水褪色的物質,就是乙烯
(2)乙同學推測此乙烯中必定含有一種雜質氣體是
 
,它與溴水發(fā)生反應的化學方程式是:
 
,在驗證過程中必須除去雜質氣體.為此,乙同學設計了如圖所示的實驗裝置.請回答:
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中可盛放的試劑是:Ⅰ
 
,Ⅱ
 
,Ⅲ
 
,(填序號)
A、品紅溶液    B、NaOH溶液      C、溴水      D、酸性高錳酸鉀溶液
(3)為驗證這一反應是加成反應而不是取代反應,丙同學提出可用pH試紙來測定反應溶液的酸性,理由是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

仔細觀察分析下列各組物質的組成和結構,然后回答下列問題.
①CH3-CH2-CH═CH2
②CH3-CH═CH-CH3
③CH3-CH2-CH2-CH2-OH

⑤CH3-CH2=CH-CH-CH3

⑦CH2═CH-CH═CH2
⑧CH3-CH2-C≡CH.
(1)屬于官能團位置異構關系的是
 
;
(2)屬于碳骨架異構關系的是
 

(3)屬于官能團類型異構關系的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大,其中只有C為金屬元素,C的最外層電子數(shù)和A相等;C、D兩元素原子的質子數(shù)之和為A、B兩元素質子數(shù)之和的3倍,請回答:
(1)A為
 
、B為
 
、C為
 
、D為
 
(填寫元素符號).
(2)A、B、C、D的原子半徑大小順序為
 

(3)A、B、C三種元素形成化合物的電子式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列用電子式表示物質的形成過程,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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