化學是一門以實驗為主的科學,化學實驗是學習探究
物質(zhì)性質(zhì)的基本方法之一。
(1)下列有關敘述正確的是__________(填寫序號)
a.使用托盤天平的第一步操作是將游碼移至標尺零刻度處
b.過濾操作過程中,為加快過濾速度可用玻璃棒對漏斗中的溶液進行攪拌
c.用濃硫酸配制稀溶液時,在量筒中衡稀后要冷卻至室溫再轉(zhuǎn)移到容量瓶中
d.用容量瓶配制溶液時,定容后
搖勻液面下降,再加蒸餾水至刻度線處,所得溶液濃度偏低
(2)現(xiàn)有六種氣體:H2、O2、NH3、SO2、NO2、NO。可以利用如圖所示裝置進行收集。
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①若氣體從B口進入,可收集的氣體是_______________;
②若在燒瓶中注滿水,則氣體應該從___(填寫“A”或“B”)口進入,可以收集的氣體是_____。
科目:高中化學 來源: 題型:
我國科學家為一個比頭發(fā)絲還細的小分子恢復了磁性,由此創(chuàng)造了一項“世界第一”。實驗時將一種名為“鈷酞菁”的小分子搬上了“手術臺”。這個“個頭”僅為1.3納米的小分子,其結構和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似,在光電子器件、生物技術等方面具有廣泛而重要的應用與研究價值。下列說法正確的是( )
A.“鈷酞菁”的小分子沒有膠體粒子的性質(zhì);
B.納米材料可以應用于所有化工領域;
C.現(xiàn)在納米器件都是無所不能的膠體
D.此工作實現(xiàn)了利用局域的化學反應來改變和控制分子的物理性質(zhì)
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科目:高中化學 來源: 題型:
一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如下圖所示,下列描述正確的是( )
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A.反應的化學方程式為:X(g)+Y(g)
Z(g)
B.反應開始到10s時,Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%
C.
反應開始到10s,X的物質(zhì)的量濃度減少了 0.79mol/L
D.反應開始到10s,用Z表示的反應
速率為0.158mol/(L·s)
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列針對甲、乙、丙、丁四種實驗及裝置的說法,
不合理的是
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A.甲可用來證明碳的非金屬性比硅強
B.乙裝置可用于碘水中碘的萃取及分液
C.用丙圖示的方法檢查此裝置的氣密性
D.丁裝置:從①進氣可收集NO;從②進氣可收集NH3
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列試
劑的貯存方法不正確的是( )
A.鈉保存在煤油中
B.盛放NaOH溶液時,使用帶玻
璃塞的試劑瓶
C.在存放液溴的試劑瓶中應加水封
D.保存氯化亞鐵溶液時,要加入少量的鐵粉
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列操作不能達到目的的是
| 選項 | 目的 | 操作 |
| A. | 配制100 mL 1.0 mol/L CuSO4溶液 | 將25 g CuSO4·5H2O溶于100 mL蒸餾水中 |
| B. | 除去KNO3中少量NaCl | 將混合物制成熱的飽和溶液,冷卻結晶,過濾 |
| C. | 在溶液中將MnO4-完全轉(zhuǎn)化為Mn2+ | 向酸性KMnO4溶液中滴加H2O2溶液至紫色消失 |
| D. | 確定NaCl溶液中是否混有Na2CO3 | 取少量溶液滴加CaCl2溶液,觀察是否出現(xiàn)白色渾濁 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法不正確的是 ( )
A.易燃試劑與強氧化性試劑分開放置并遠離火源
B.用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣
C.在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L-1碳酸鈉溶液
D.金屬鈉著火時,用細沙覆蓋滅火
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科目:高中化學 來源: 題型:
研究有機物一般經(jīng)過以下幾個基本步驟:分離、提純 → 確定實驗式 → 確定分子式 → 確定結構式以下用于研究有機物的方法錯誤的是
A.蒸餾常用于分離提純液態(tài)有機混合物
B.燃燒法是研究確定有機物成分的有效方法之一
C.核磁共振氫譜通常用于分析有機物的相對分子質(zhì)量
D.對有機物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機物分子中的官能團
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科目:高中化學 來源: 題型:
水是生命之源,2014年我國科學家首次拍攝到水分子團簇的空間取向圖像,模型如圖。下列關于水的說法正確的是
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A.水是弱電解質(zhì) B.可燃冰是可以燃燒的水
C.氫氧兩種元素只能組成水 D.0℃時冰的密度比液態(tài)水的密度大
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