Question

某學(xué)生課外活動(dòng)小組利用下圖所示裝置分別做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）在試管中注入某紅色溶液，加熱試管，溶液顏色逐漸變淺，冷卻后恢復(fù)紅色，則原溶液可能是________溶液；加熱時(shí)溶液由紅色逐漸變淺的原因是________。

（2）在試管中注入某無(wú)色溶液，加熱試管，溶液變?yōu)榧t色，冷卻后恢復(fù)無(wú)色，則此溶液可能是__________溶液；加熱時(shí)溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色的原因是_________。

 

Answer 1

答案：
解析：

解析  本題體現(xiàn)了高考中有關(guān)測(cè)試能力和能力體現(xiàn)的精神，信息隱蔽，取材新穎。源于課本，又不拘泥于課本內(nèi)容，把現(xiàn)代社會(huì)和生活中人們備受關(guān)注的環(huán)境問題與化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，在較深層次上考查了思維的深刻性，靈活性和嚴(yán)密性。題中（1）小題： “紅色溶液裉色恢復(fù)紅色”和（2）小題： “無(wú)色溶液紅色恢復(fù)無(wú)色”一正一反的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，聯(lián)系到：①氣體在水中的溶解度與溫度的關(guān)系②某些氣體的特性（如NH3、SO2等）③結(jié)合特定的題給裝置圖，就能找到符合（1）小題的稀氨水和酚酞溶液；符合（2）小題的是溶有SO2的品紅溶液。 【答案】（1）稀氨水和酚酞；稀氨水中的NH3氣逸出，所以溶液的顏色變淺。 （2）溶有SO2的品紅；SO2氣體逸出，品紅溶液恢復(fù)紅色。