某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),查閱相關(guān)資料知:實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體的反應(yīng)原理為Na2SO3 + H2SO4
Na2SO4 + SO2↑+ H2O,據(jù)此設(shè)計(jì)如下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。 ![]()
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(1)分液漏斗。2 分) (2)檢查裝置的氣密性。(2 分)
(3)品紅溶液褪色(1分) 石蕊試液變紅(1分)
(4)KMnO4溶液褪色(1分) 還原(1分)
(5)吸收SO2,防止污染環(huán)境。(2 分)
解析試題分析:(1)根據(jù)儀器的構(gòu)造特點(diǎn)可知,盛裝濃硫酸的儀器的名稱(chēng)是分液漏斗。
(2)裝置連接好以后,必須檢查裝置的氣密性。
(3)A中生成SO2,SO2具有漂白性,且溶于水生成亞硫酸,溶液顯酸性,所以裝置B、C中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別品紅溶液褪色、石蕊試液變紅。
(4)SO2還具有還原性,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以D中可觀察到的現(xiàn)象是KMnO4溶液褪色。
(5)SO2是大氣污染物,所以裝置E的作用是吸收SO2,防止污染環(huán)境。
考點(diǎn):考查SO2的制備、性質(zhì)檢驗(yàn)、尾氣處理以及儀器的識(shí)別
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng),注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與訓(xùn)練,側(cè)重能力的培養(yǎng)。有助于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,提高學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ嵘龑W(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。該類(lèi)試題重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 打開(kāi)活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈 | D裝置中:溶液變紅 E裝置中:水層溶液變黃 振蕩后CCl4層無(wú)明顯變化 |
Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?br /> |
| Ⅰ.(SCN)2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類(lèi)似.氧化性:Cl2>(SCN)2. Ⅱ.Cl2和Br2反應(yīng)生成BrCl,它呈紅色(略帶黃色),沸點(diǎn)為5℃,與水發(fā)生水解反應(yīng). Ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水. |
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