(15分)一定條件下,在體積為3 L的密閉容器中化學反應CO(g)+2H2(g)
CH3OH(g)達到平衡狀態(tài)。
(1)該反應的平衡常數(shù)表達式K=_____________;根據(jù)下圖,升高溫度,K值將____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
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(2)500 ℃時,從反應開始到達到化學平衡,以H2的濃度變化表示的化學反應速率是__________(用nB,tB表示)。
(3)判斷該可逆反應達到化學平衡狀態(tài)的標志是____(填字母)。
a.v生成(CH3OH)=v消耗(CO)
b.混合氣體的密度不再改變
c.CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化
(4)300 ℃時,將容器的容積壓縮到原來的1/2,在其他條件不變的情況下,對平衡體系產(chǎn)生的影響是______________(填字母)。
A.c(H2)減小 B.正反應速率加快,逆反應速率減慢
C.CH3OH的物質(zhì)的量增加 D.重新平衡時c(H2)/c(CH3OH)減小
(15分) (每空3分)
(1)
減小
(2)
mol·L-1·min-1 (無單位暫不扣分)(3)c (4)CD(漏選得1分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)化學反應可寫出化學平衡常數(shù)表達式為[CH3OH]/[CO][H2]2,根據(jù)圖像,溫度升高,甲醇的物質(zhì)的量減少,說明平衡逆向進行,升高溫度,平衡向吸熱反應方向移動,所以該反應的正向是放熱反應,則升高溫度,K值將減;
(2)根據(jù)物質(zhì)變化的物質(zhì)的量之比等于化學計量數(shù)之比,500 ℃時,反應在tB達到平衡,生成甲醇nB moL,消耗氫氣2nB,容器的體積為3L,以H2的濃度變化表示的化學反應速率是
mol·L-1·min-1 ;
(3)在一定條件下,當可逆反應中正反應速率和逆反應速率相等時(但不為0),各種物質(zhì)的濃度或含量均不再發(fā)生變化的狀態(tài),是化學平衡狀態(tài),a.v生成(CH3OH)=v消耗(CO) 反應速度的方向是相同的,錯誤; b.在恒容、密閉容器中,混合氣體的密度始終不改變,錯誤;c.CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化,說明反應處于平衡狀態(tài),正確;選c;
(4)300 ℃時,將容器的容積壓縮到原來的1/2,在其他條件不變的情況下,A.容器體積減小,c(H2)增大,錯誤;B.正逆反應速率都加快,錯誤;C.平衡正向移動,CH3OH的物質(zhì)的量增加,正確;D.甲醇的物質(zhì)的量增加,氫氣的物質(zhì)的量減少,濃度之比等于物質(zhì)的量之比,重新平衡時c(H2)/c(CH3OH)減小,正確;選CD。
考點:考查化學平衡常數(shù)的表達式及影響因素,化學反應速率的計算及判斷化學平衡的依據(jù)等知識。
科目:高中化學 來源:2014-2015四川省攀枝花市高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)A、B、C、D分別是(NH4)2SO4、Ba(OH)2、AlCl3、Na2CO3 四種物質(zhì)中的某一種,現(xiàn)進行如下實驗:
①實驗測得A溶液和D溶液顯堿性,B溶液和C溶液顯酸性;
②A溶液和D溶液混合可生成沉淀甲
③足量A溶液與B溶液混合共熱可生成沉淀乙和刺激性氣味氣體;
請回答下列問題:
(1)A的化學式為________,D的化學式為________。
(2)將C溶液加熱蒸干,并灼燒至恒重,最后所得固體為________(填化學式)。
(3)B溶液中離子濃度由大到小的順序為 。
(4)將沉淀甲加入到B溶液中,沉淀甲會轉(zhuǎn)化為沉淀乙。沉淀甲能轉(zhuǎn)化為沉淀乙的原因是 。沉淀甲轉(zhuǎn)化為沉淀乙的離子方程式是 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015四川省樂山市高一年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是
A.1 mol N2所含有的原子數(shù)為NA
B.1 mol·L-1 NaCl溶液中含有的鈉離子數(shù)目為NA
C.標準狀況下,22.4 LCO所含的原子數(shù)為NA
D.24 g O2和24 g O3所含的氧原子數(shù)都是1.5NA
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科目:高中化學 來源:2014-2015江西省吉安市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗操作說法正確的是
A.用分液漏斗分離汽油和植物油
B.向試管中滴加液體時,膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁
C.加熱試管內(nèi)物質(zhì)時,試管底部與酒精燈燈芯接觸
D.過濾時,漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁
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科目:高中化學 來源:2014-2015江西省吉安市高一上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為了除去FeCl3溶液中混有的少量FeCl2,其方法是向此溶液中
A.加入Fe B.加入Cu C.滴加氯水 D.滴加稀硝酸
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科目:高中化學 來源:2014-2015江蘇省高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗裝置圖合理的是
A.裝置①所示裝置可實現(xiàn)反應:Cu+2H2O
Cu(OH)2+H2↑
B.裝置②能構(gòu)成鋅銅原電池
C.裝置③可用于粗銅的電解精煉
D.裝置④可用于在實驗室測定中和反應的反應熱
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科目:高中化學 來源:2014-2015江蘇省高二上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
設NA 為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是
A.1 L 0.1mol·L-1的氨水含有0.1NA個OH-
B.1 L 1 mol·L-1的NaClO溶液中含有ClO-的數(shù)目為NA
C.在電解精煉粗銅的過程中,當陰極析出32 g銅時轉(zhuǎn)移電子數(shù)為NA
D.25℃時,pH =13的Ba(OH)2溶液中含有OH-的數(shù)目為0 .1 NA
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科目:高中化學 來源:2014-2015江蘇省泰州市姜堰區(qū)高一上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關物質(zhì)檢驗的實驗結(jié)論正確的是
選項 | 實驗操作及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | Fe粉與水蒸氣加熱,產(chǎn)生氣體通入肥皂水冒泡 | 反應生成H2 |
B | 向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成 | 溶液中一定含有SO42- |
C | 向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4,在管口觀察到紅棕色氣體 | HNO3分解生成了NO2 |
D | 將某未知溶液作焰色反應來鑒定所含金屬元素,肉眼直接觀察到黃色火焰 | 溶液中含鈉元素,但不能確定是否含鉀元素 |
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年四川省德陽市四校高三3月聯(lián)合考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向一體積不變的密閉容器中加入2 mol A、0.6 mol C和一定量的B三種氣體.在一定條件下發(fā)生反應,各物質(zhì)濃度隨時間變化的情況如圖甲所示.圖乙為t2時刻后改變反應條件,該平衡體系中反應速率隨時間變化的情況,且四個階段都各改變一種不同的條件.已知t3~t4階段為使用催化劑;圖甲中t0~t1階段c(B)未畫出。
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下列說法不正確的是
A.該反應為吸熱反應 B.B在t0~t1階段的轉(zhuǎn)化率為60%
C.t4~t5階段改變的條件為減小壓強 D.此溫度下該反應的化學平衡常數(shù)K=9/8
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