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如右圖裝置,該裝置通電5min后,向甲池兩極分別滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)鐵電極附近溶液變紅;卮鹣铝袉栴}:

1A點是電源的________極,Ag極是乙裝置的________極;

2)寫出甲池中Pt電極反應式:________________________,寫出乙池中Cu電極反應式:________________________;

3)若在電解中Ag電極質(zhì)量減輕了5.4g,則在Fe電極生成________g氣體,Pt電極生成________L氣體(標準狀況),Cu電極增重________g,乙池中AgNO3溶液的濃度________。(填“增大”、“減少”或“不變”)

 

答案:
解析:

(1)負、 陽  (2)2Cl--2e-=Cl2↑、2Ag++2e-=2Ag  (3)0.05、 0.56、 5.4、 不變

 


提示:

鐵電極附近變紅,說明有堿剩余,被還原,即鐵為陰極,A為負極。

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?廈門二模)純堿是工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的重要物質(zhì).某興趣小組為測定某工業(yè)純堿(假設僅含碳酸氫鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),設計了下列三種實驗方案進行探究.請?zhí)羁眨?br />方案一:純堿樣品
加熱
測定剩余固體質(zhì)量
(1)分別稱取干燥坩堝和純堿樣品的質(zhì)量,將純堿樣品放入坩堝中充分加熱(如右圖).坩堝中發(fā)生反應的化學方程式為:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

(2)將坩堝置于干燥器中冷卻后稱量.實驗時需要重復“加熱、冷卻、稱量”操作多次,其目的是:
加熱至恒重,以保證NaHCO3全部分解
加熱至恒重,以保證NaHCO3全部分解

方案二:純堿樣品溶液
氯化鈣溶液
測定沉淀質(zhì)量
(1)稱取m1g樣品,置于小燒杯中,加水溶解.向小燒杯中滴加足量氯化鈣溶液(如圖).將反應混和物過濾后的下一步操作是:
洗滌沉淀
洗滌沉淀

(2)沉淀經(jīng)干燥后稱量為m2g,則該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:
106m2
m1
%
106m2
m1
%

(3)如果用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液作沉淀劑,在其他操作正確的情況下,測得樣品中的碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)將比實際
不變
不變
(填“偏高”、“偏低”或“不變”).
方案三:純堿樣品
硫酸
測定生成二氧化碳的質(zhì)量
(1)本實驗采用vk圖裝置,C中盛放的物質(zhì)是
濃硫酸
濃硫酸

(2)反應前后都要通入N2,反應后通入N2的目的是:
排盡裝置內(nèi)的空氣,將生成的二氧化碳從容器內(nèi)排出,被D裝置中堿石灰吸收
排盡裝置內(nèi)的空氣,將生成的二氧化碳從容器內(nèi)排出,被D裝置中堿石灰吸收

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究小組進行與NH3有關的系列實驗。

(1)從下圖中挑選所需儀器,畫出制取干燥NH3的裝置簡圖(添加必要的塞子、玻璃導管、膠皮管,固定裝置和尾氣處理裝置不用畫),并標明所用試劑。

(2)將NH3通入溴水中,有N2生成,反應的化學方程式為____________________。

(3)為驗證“同溫同壓下,相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子”,該小組同學設計了如右圖所示的裝置,圖中B管的容積是A管的2倍,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關閉(固定裝置和尾氣處理裝置略);HCl和NH3均不溶于石蠟油,也不與之反應;裝置氣密性好。

①在A管中充滿與大氣壓強相等的干燥HCl氣體。操作是________________?刂苹钊鸎4、K5,調(diào)節(jié)C,使B管充滿與A管同壓的干燥NH3。

②緩緩開啟K3,A管中的現(xiàn)象是___________________。要達到實驗目的,當反應完成并恢復到室溫時,B管中預期的現(xiàn)象是____________________;若觀察不到預期現(xiàn)象,主要原因是____________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室我們也可以用如右圖所示的裝置制取乙酸乙酯。完成下列問題:

(1)寫出制取乙酸乙酯的化學反應方程式__________________________________________。

(2)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:________________。

(3)濃硫酸的作用是:①___________________________;②___________________________。

(4)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是

__________________________________________________。

(5)裝置中通蒸氣的導管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止

___________________________________________。

(6)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是____________________________。

(7)做此實驗時,有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是

______________________________________________________________________________。

(8)生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全變成生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,即達到化學平衡狀態(tài)。下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應已達到化學平衡狀態(tài)的有(填序號) _________________。

①單位時間里,生成1 mol乙酸乙酯,同時生成1 mol水

②單位時間里,生成1 mol乙酸乙酯,同時生成1 mol乙酸

③單位時間里,消耗1 mol乙醇,同時消耗1 mol乙酸

④正反應的速率與逆反應的速率相等

⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化

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科目:高中化學 來源: 題型:

如右圖是中學實驗中常用到的儀器。

(1)該裝置除用于洗氣外,還有其它用途:醫(yī)院給病人輸氧時,往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝盛有水的該裝置,用于_________,此時氧氣應從_________口導入。

(2)若用該裝置收集H2,H2應從_________端通入;若收集Cl2,Cl2應從_________端通入;若瓶中充滿水,要收集O2,O2應從_________端通入。

(3)該裝置既可以收集H2、Cl2、O2,還可適用于_________(必要時可盛適量液體,填序號)

a.制氣     b.貯氣     c.干燥

(4)實驗室用MnO2與濃鹽酸反應制Cl2的實驗中,在將生成的Cl2通入NaOH溶液之前,先將Cl2從該裝置___________________________________________

管口導入,此時該裝置所起的作用是防止_______________________。

(5)在乙烯與溴水反應制二溴乙烷的實驗中,能將此裝置添加在制乙烯裝置和加成反應裝置之間,此時該裝置的作用是_________。

(6)當用該裝置收集NO時,應采取的主要操作步驟是____________________。

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科目:高中化學 來源:2010年上海市浦東新區(qū)高考預測 題型:實驗題

 黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含少量脈石),為了測定該黃銅礦的純度,某同學設計了如下實驗:

 

 

 

 


現(xiàn)稱取研細的黃銅礦樣品1.150g,在空氣存在下進行煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體,實驗后取d中溶液的置于錐形瓶中,用0.05mol/L標準碘溶液進行滴定,初讀數(shù)為0.00mL,終讀數(shù)如右圖所示。請回答下列問題:

(1)稱量樣品所用的儀器為_____,將樣品研細后再反應,其目的是_______。

(2)裝置A的作用是________。

a.有利于空氣中氧氣充分反應             b.除去空氣中的水蒸氣

c.有利于氣體混合                       d.有利于觀察空氣流速

(3)上述反應結束后,仍需通一段時間的空氣,其目的是___________。

(4)滴定時,標準碘溶液所耗體積為_________mL。

判斷滴定已達終點的現(xiàn)象是_______。

通過計算可知,該黃銅礦的純度為________。

(5)若用右圖裝置替代上述實驗裝置d,同樣

可以達到實驗目的的是____。(填編號)

 

(6)若將原裝置d中的試液改為Ba(OH)2,測得的黃銅礦純度誤差為+1%,假設實驗操作均正確,可能的原因主要有__________________________________________________。

 

 

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