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在容積均為500mL的I、Ⅱ、Ⅲ三個密閉容器中分別充入l molN2和2.5molH2,三個容器的反應溫度分別為T1、T2、T3且恒定不變,在其他條件相同的情況下發(fā)生反應N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<O.實驗測得反應均進行到t min時N2的體積分數(shù)如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、當v(H2)=3v(N2)時,可以說明三個容器中的反應達平衡狀態(tài)
B、在t min時,一定達化學平衡狀態(tài)的是Ⅱ和Ⅲ
C、在t min時,一定沒有達化學平衡狀態(tài)的是I
D、三個容器中的反應均達到平衡后,容器I中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量最小
考點:化學平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學平衡專題
分析:A、沒有指明H2和N2的正逆反應速率;
B、不能確定容器II中氮氣是否達到最小值;
C、若未達平衡,溫度越高反應速率越快,相同時間內(nèi)氮氣的含量越低,溫度越高到達平衡時氮氣的含量越高,比較I、Ⅲ進行解答;
D、由質(zhì)量守恒定律知,總質(zhì)量不變,該反應為體積縮小的反應,Ⅲ中N2的含量最大,故總物質(zhì)的量最大,平均相對分子質(zhì)量最。
解答: 解:A、若為一個表示正反應速率、另一個表示逆反應速率,反應到達平衡,若為同方向速率,選項A中關系式在任何情況下都成立,不能說明到達平衡,沒有指明H2和N2的正逆反應速率,不能說明反應達到了平衡狀態(tài),故A錯誤;
B、由于不能確定容器II中氮氣是否達到最小值,因此不能確定II是否達到平衡狀態(tài),若未達平衡,溫度越高反應速率越快,相同時間內(nèi)氮氣的含量越低,tmin時,氮氣的含量Ⅲ比Ⅱ高,故Ⅲ到達平衡,故B錯誤;
C、若I達平衡,溫度越高反應速率越快,相同時間內(nèi)氮氣的含量越低,tmin時,氮氣的含量I比Ⅲ高,而實際上低,故I未達平衡,故C正確;
D、由質(zhì)量守恒定律知,總質(zhì)量不變,該反應為體積縮小的反應,Ⅲ中N2的含量最大,故總物質(zhì)的量最大,故Ⅲ平均相對分子質(zhì)量最小,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查化學平衡的移動,意在考查考生對圖象的分析能力以及對化學平衡的理解,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(N0表示阿伏加德羅常數(shù)的值)(  )
①在常溫常壓下,11.2L N2含有的分子數(shù)為0.5N0
②在常溫常壓下,1mol Ne含有的原子數(shù)為N0
③71g Cl2所含原子數(shù)為2N0
④在同溫同壓時,相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的原子數(shù)相同.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中化學 來源: 題型:

分析如圖裝置,下列說法錯誤的是(  )
A、虛線框中接直流電源,鐵可能會被腐蝕
B、虛線框中接靈敏電流計或接直流電源,鋅都是負極
C、虛線框中接靈敏電流計,該裝置可將化學能轉(zhuǎn)化為電能
D、若將電解液改成硫酸鋅溶液并接上直流電源,該裝置可用于鐵皮上鍍鋅

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、用紙上層析法分離和檢驗墨水的成分,為了看到色斑,只有有色離子的檢驗才可以用紙層析法
B、容量瓶、量筒、滴定管上都具體標明使用溫度,容量瓶有標線無“0”刻度,量筒、滴定管都有“0”刻度;使用時容量瓶水洗后不用潤洗,量筒、滴定管水洗后還需潤洗
C、溴水中加入苯,溴水褪色了是因為溴與苯發(fā)生了取代反應,溴水中通入乙烯,溴水褪色了是因為溴與乙烯發(fā)生了加成反應
D、物質(zhì)的分離提純方法之一為“篩分”:如膠體-滲析法分離提純;濁液-過濾分離,本質(zhì)上就是依據(jù)所分離粒子的直徑大小選擇具有合適孔徑的“篩子”

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科目:高中化學 來源: 題型:

我國發(fā)射載人航天飛船用于火箭起動炸藥的是氕化鋰、氘化鋰和氚化鋰,它們( 。
A、都是共價化合物
B、都具有較強還原性
C、由同位素原子構(gòu)成的同分異構(gòu)體
D、微粒的半徑H-小于Li+

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中都有著重要的應用,下列說法正確的是( 。
A、活性炭、SO2、氯水都會因發(fā)生氧化還原反應而使品紅溶液褪色
B、Na2O2、H2O2所含化學鍵完全相同,都能作供氧劑
C、常溫下,濃硫酸、濃硝酸與鋁均能發(fā)生鈍化,均能用鋁罐儲運
D、水玻璃,從分類法的角度,可看作純凈物,可用于木材等的防火劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

“嫦娥一號”登月成功,實現(xiàn)了中國人“奔月”的夢想.
(1)已知:H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8 kJ/mol
H2(g)=H2(l)△H=-0.92 kJ/mol
O2(g)=O2(l)△H=-6.84 kJ/mol
H2O(l)=H2O(g)△H=+44.0 kJ/mol
請寫出液氫和液氧生成氣態(tài)水的熱化學方程式:
 

(2)下列是298 K時,氫氣(H2)、碳(C)、辛烷(C8H18)、甲烷(CH4)燃燒的熱化學方程式:
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8 kJ/mol
C(g)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5 kJ/mol
C8H18(l)+
25
2
O2(g)=8CO2(g)+9H2O(l)△H=-5 518 kJ/mol
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890.3 kJ/mol
相同質(zhì)量的H2、C、C8H18、CH4完全燃燒時,放出熱量最多的是
 

(3)發(fā)射“嫦娥一號”的長征三號甲火箭的第三級使用的推進劑是液氫和液氧,這種推進劑的優(yōu)點是
 
 
.(請寫兩條)

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.CN-能與Ni2+形成[Ni(CN)4]2-配離子
(1)寫出Ni2+的核外電子排布式
 

(2)CN-與Ni2+形成1個配離子,新形成
 
個σ鍵
Ⅱ.有機物三聚氰胺結(jié)構(gòu)如圖所示:
(3)分子中各元素的電負性由大到小的順序是
 

(4)已知該分子可溶于水,推測并說明原因
 

(5)分子中N原子的雜化類型為
 

(6)分子中所有的N原子
 
在同一平面(填“是”或“否”)
Ⅲ.物質(zhì)要能發(fā)生水解需同時具備:①有能接受孤電子對的空軌道;②該空軌道的能量與最外層電子所占據(jù)的原子軌道能量相近.如:Si原子有能接受來自水提供的孤電子對的空軌道,且它有與3s、3p能量相近的3d軌道,所以SiCl4易發(fā)生水解.
(7)請解釋:CCl4不能水解的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

新型凈水劑高鐵酸鉀(K2FeO4)為暗紫色固體,可溶于水.工業(yè)上常通過以下兩步反應制備K2FeO4:①2FeCl3+10NaOH+3NaClO═2Na2FeO4+9NaCl+5H2O ②Na2FeO4+2KOH═K2FeO4+2NaOH
下列說法不正確的是( 。
A、反應①為氧化還原反應,反應②為復分解反應
B、反應①中Na2FeO4是還原產(chǎn)物
C、Na2FeO4中Fe為+6價,具有強氧化性,能殺菌消毒
D、若有2 mol FeCl3 發(fā)生反應,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 6mol

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