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amol Cu與含bmol HNO3的硝酸溶液恰好完全反應(yīng),則被還原的HNO3物質(zhì)的量一定是( )

A(b-2a)mol  Bmol    Cmol   D2amol

 

答案:A
解析:

錯選:B或C

錯因:根據(jù)常規(guī)思維,3Cu+8HNO3(稀)====3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O Cu+4HNO3(濃)

====Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O用極限法解題,全被還原為NO時,被還原HNO3為b∕2mol,全被還原為NO2,被還原HNO3為b∕4mol,從而選C或B.題目是求被還原HNO3一定為多少,這里C在之間可能出現(xiàn).實際上不管反應(yīng)是怎樣發(fā)生,未被還原的HNO3最后與Cu結(jié)合成Cu(NO3)2,從而得出正確答案.

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.氨是一種重要的化工原料,某學習小組欲制取氨氣并探究其性質(zhì).

請回答:
(1)實驗室制取氨氣的化學方程式是
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O

(2)①如圖1是進行氨氣噴泉實驗的裝置,引發(fā)噴泉的操作步驟是
輕輕擠壓滴管,使少量水加入燒瓶,然后打開止水夾K
輕輕擠壓滴管,使少量水加入燒瓶,然后打開止水夾K

②氨氣使燒杯中溶液由無色變?yōu)榧t色,其原因是(用電離方程式 表示)
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-
NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-

(3)該小組同學設(shè)計了圖2所示的實驗裝置(部分夾持儀器未畫出),探究氨氣的還原性并檢驗產(chǎn)物.
①實驗現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色;白色無水CuSO4粉末變?yōu)樗{色;同時生成一種無色氣體,該氣體無污染.請寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學方程式
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

②堿石灰的作用是
吸收氨氣中混有的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物水的測定
吸收氨氣中混有的水蒸氣,防止干擾產(chǎn)物水的測定

③整套裝置在方框處應(yīng)添加一種裝置后,此實驗設(shè)計才較完善,請在方框中補畫出E裝置圖(要求 注明裝置中所加試劑名稱)

Ⅱ.3.2g Cu與30mL,8mol/L過量HNO3反應(yīng),硝酸的還原產(chǎn)物為NO,NO2,反應(yīng)后溶液中所含H+為a mol,則:①此時溶液中所含的NO3-
0.1+a
0.1+a
mol.
②所生成的NO在標準狀況下體積為
(0.02-0.5a)×22.4
(0.02-0.5a)×22.4
 L.(以上結(jié)果均用含a的代數(shù)式表示)
Ⅲ.某黑色固體甲可能含有氧化銅、硫化銅、硫化亞銅,以及被掩蔽的氧化亞銅.
查閱資料知道:
①氧化亞銅在酸性環(huán)境下會發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)生成Cu2+和銅單質(zhì),在氧氣流中煅燒,可以轉(zhuǎn)化為氧化銅.
②硫化銅和硫化亞銅常溫下都不溶于稀鹽酸.在氧氣流中煅燒,硫化銅和硫化亞銅都轉(zhuǎn)化為氧化銅和二氧化硫.為了研究甲的成分,該小組同學在收集到足夠量的固體甲后,進行了如圖3所示的實驗:
(1)③中在煅燒過程中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為
2CuS+3O2
 高溫 
.
 
2CuO+2SO2
2CuS+3O2
 高溫 
.
 
2CuO+2SO2

(2)關(guān)于固體甲的成分的判斷中,下列說法正確的是
BCD
BCD

A.固體甲中,CuS和Cu2S不能同時存在;
B.固體甲中,CuO和Cu2O至少有一種;
C.固體甲中若沒有Cu2O,則一定有Cu2S;
D.固體甲中若存在Cu2O,也可能有Cu2S.

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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:038

常溫時,將amol Feamol Cu投入含bmol HNO3的濃硝酸中,經(jīng)一段時間后,使它們恰好完全反應(yīng),已知反應(yīng)后溶液中Fe3+Fe2+的物質(zhì)的量相等,HNO3的還原產(chǎn)物為NONO2,且不考慮NO2轉(zhuǎn)化為N2O4。反應(yīng)中可產(chǎn)生氣體560mL,將該氣體溶于水,充分反應(yīng)后,氣體體積減少224mL(氣體體積均為標準狀況下體積),求a、b的值。

以銅、硝酸、硝酸銀、水、空氣為原料,可用多種方法制取硝酸銅。

1)列舉4種方法,用化學方程式表示。

2)從環(huán)境保護和經(jīng)濟效益角度考慮,制取大量的硝酸銅最宜采用哪種方法,并說明原因。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:038

常溫時,將amol Feamol Cu投入含bmol HNO3的濃硝酸中,經(jīng)一段時間后,使它們恰好完全反應(yīng),已知反應(yīng)后溶液中Fe3+Fe2+的物質(zhì)的量相等,HNO3的還原產(chǎn)物為NONO2,且不考慮NO2轉(zhuǎn)化為N2O4。反應(yīng)中可產(chǎn)生氣體560mL,將該氣體溶于水,充分反應(yīng)后,氣體體積減少224mL(氣體體積均為標準狀況下體積),求a、b的值。

以銅、硝酸、硝酸銀、水、空氣為原料,可用多種方法制取硝酸銅。

1)列舉4種方法,用化學方程式表示。

2)從環(huán)境保護和經(jīng)濟效益角度考慮,制取大量的硝酸銅最宜采用哪種方法,并說明原因。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有Fe、Cu組成的合金,其中Cu、Fe的總物質(zhì)的量為amol,Cu的物質(zhì)的量分數(shù)為x;研成粉末后,全部投入含bmol HNO3的稀溶液中,微熱使其充分反應(yīng),且硝酸的還原產(chǎn)物只有NO,試回答下列問題:(已知:Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+)

(1)隨HNO3用量的增加,溶液中的金屬離子和殘留固體的成分依次有六種情況,請用粒子符號填寫下列空白:

 

溶液中的金屬離子

 

Fe2+

 

Fe2+、Cu2+

 

Cu2+、Fe3+

殘留固體成分

Fe、Cu

 

Cu

――

――

――

(2)當溶液中金屬離子只有Fe2+、Cu2+時,求b的取值范圍。

(3)當x=0.5時,溶液中Fe3+與Fe2+的物質(zhì)的量相等時,在標準狀況共產(chǎn)生672mL氣體。求a、b的值。

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