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（8分）下列框圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，甲是日常生活中常見的金屬，乙、丙、丁是常見的氣體單質(zhì)，且丁為黃綠色氣體。氣體B與氣體C相遇產(chǎn)生大量的白煙，D是海水中濃度最高的鹽（部分反應(yīng)物和生成物及溶劑水已略去）。

⑴甲的化學(xué)式是             ，C的化學(xué)式             。
⑵寫出A溶液和丁反應(yīng)生成的離子方程式：                      。
⑶寫出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                  。
(8分) (1) Al（2分）、HCl（2分）
(2) 2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O（2分）
(3) NaOH+NH4ClNH3↑+NaCl+H2O（2分）
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）短周期元素形成的純凈物A、B、C、D、E是轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，物質(zhì)A與物質(zhì)B之間的反應(yīng)不在溶液中進(jìn)行（E可能與A、B兩種物質(zhì)中的某種相同）。

請回答下列問題：
（1）若C是離子化合物，D是一種強堿，寫出C的一種化學(xué)式                  。
（2）若E的水溶液呈現(xiàn)弱酸性，D是既能溶于強酸、又能溶于強堿的化合物。
①用電離方程式解釋D既能溶于強酸，又能溶于強堿的原因。
                                        。
②用等式表示E與NaOH溶液反應(yīng)后生成正鹽的溶液中所有離子濃度之間的關(guān)系
                                     。
（3）若C是一種氣體，D是一種強酸，則：
①C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。
②有人認(rèn)為“濃H2SO4可以干燥氣體C”。某同學(xué)為了驗證該觀點是否正確，用下圖裝置進(jìn)行實驗。實驗過程中，濃H2SO4中未發(fā)現(xiàn)有氣體逸出，且變?yōu)榧t棕色，則你得出的結(jié)論是                                           。

③已知常溫下物質(zhì)A與物質(zhì)B生成1mol氣體C的△H為－57.07kJ·mol－1，1 mol氣體C與H2O反應(yīng)生成D溶液和E氣體的△H為－46kJ ·mol－1，寫出物質(zhì)A與物質(zhì)B及水生成D溶液的熱化學(xué)方程式                                                    。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(8分)有X、Y、Z、W四種在中學(xué)學(xué)過的固體化合物，實驗現(xiàn)象如下：
①X、Y、Z、W的焰色反應(yīng)均為黃色。
②在Z、W中加入稀鹽酸，均有無色、無氣味的氣體放出。
③Y、Z、W分別與適量的Ba(OH)2濃溶液反應(yīng)，均有白色沉淀生成；再加入過量鹽酸，由Z、W生成的白色沉淀均溶解，由Y生成的白色沉淀不溶解。
④在相同條件下，將足量的Y的溶液分別加到相同物質(zhì)的量濃度、相同體積的Z和W的溶液中，都有氣泡出現(xiàn)。其中W溶液中氣泡出現(xiàn)較快。
⑤X與CO2反應(yīng)生成Z，同時生成另一種氣體，此氣體由地殼中含量最多的元素組成。
根據(jù)上述現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）X的化學(xué)式為          ，Y的化學(xué)式為          ；
（2）寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式。
①Z+石灰水（離子方程式）                                           ；
②X+ CO2（化學(xué)方程式）                                             ；
③W（化學(xué)方程式）                                            。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（15分，每小題各3分）下圖中，A到L為常見物質(zhì)或該物質(zhì)的水溶液，B在A氣體
中燃燒產(chǎn)生棕黃色煙，B、G為中學(xué)化學(xué)中常見金屬單質(zhì)，I的焰色反應(yīng)為黃色，組成J的
元素原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，F(xiàn)為無色、有刺激性氣味氣體，且能使品紅溶液褪色。

82615980

 

回答下列問題：
（1）J的結(jié)構(gòu)式為                 。
（2）K的電子式為                  ，屬于             晶體，所含的化學(xué)鍵有                。
（3）若D的水溶液呈黃色，沉淀H的化學(xué)式為                   。
（4）若D的水溶液呈藍(lán)色，B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。
（5）G與H2O反應(yīng)的離子方程式為                                              。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

位于短周期且原子序數(shù)依次增大的B、D、C三種元素與另一種元素A的單質(zhì)，甲、乙、丙、丁四種常見的化合物，有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①B、C的單質(zhì)是常見氣體；A、D的單質(zhì)是常見固體且均能與稀酸反應(yīng)。
②甲是黑色固體；反應(yīng)①的原理可用于冶金工業(yè)；乙具有很高的熔點，是工業(yè)制取D單質(zhì)的原料。
試根據(jù)上圖和題中有關(guān)敘述推斷回答：
⑴寫出化合物甲的化學(xué)式_________________；
⑵寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________________________________________；
⑶實驗室中用MnO2作為試劑之一制取C單質(zhì)的離子方程式_________；
⑷在丁溶液中逐滴滴加稀鹽酸直到過量，出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是：
______________________________________________________________________，有關(guān)的離子方程式為___________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知有下圖所示物質(zhì)相互轉(zhuǎn)換關(guān)系

試回答：
(1)寫出B的化學(xué)式           ，D的化學(xué)式           。
(2)寫出由E轉(zhuǎn)變成F的現(xiàn)象     ；其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(3)鑒別B溶液中陽離子的操作方法及實驗現(xiàn)象__________________；
(4)向G溶液中加入A的離子方程式________                

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．1s電子云呈球形，表示電子繞原子核做圓周運動
B．電子云圖中的小黑點密度大，說明該原子核外空間電子數(shù)目多
C．ns能級的原子軌道圖可表示為
D．3d3表示3d能級有3個軌道

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

由A和B兩種鹽組成的混合物，進(jìn)行了下列實驗：

試判斷，A、B分別是                   。
寫出實驗過程中加水時時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                        。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)都小于18，A與D同主族，B與C在同一周期，A、D原子的最外層電子數(shù)都是1，C原子最外層電子數(shù)比B原子少2個，且C最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍。A、B單質(zhì)在常溫下均為氣體，它們在高溫下以體積比2∶1完全反應(yīng)，生成物在常溫下是液體。此液體與D單質(zhì)能激烈反應(yīng)生成A的單質(zhì)。所得溶液滴入酚酞顯紅色，同時溶液中含有與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同的陽離子�；卮鹣铝袉栴}：
⑴寫出元素符號A_    ___，B__     __，C__      __，D_      ___。
⑵寫出B與C在高溫下完全反應(yīng)后生成物的化學(xué)式______ __，電子式___     __           ，結(jié)構(gòu)式___       ___。
⑶用電子式表示B、D在高溫下形成的化合物的電子式_____    _     ___，判斷其中的化學(xué)鍵的類型___ __           ___。
⑷寫出一種有A、B、C、D組成的化合物的化學(xué)式___                ___。

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