| 選項(xiàng) | X | 收集氣體 | Y |
| A | 堿石灰 | 氯化氫 | 水 |
| B | 堿石灰 | 氨氣 | 水 |
| C | 氯化鈣 | 二氧化硫 | 氫氧化鈉 |
| D | 氯化鈣 | 一氧化氮 | 氫氧化鈉 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、氨基酸的晶體主要以內(nèi)鹽形式存在,調(diào)節(jié)溶液的pH可改變它在水中的溶解度 |
| B、2013年4月,國(guó)家藥監(jiān)局批準(zhǔn)抗H7N9流感的新藥帕拉米韋 |
| C、比例模型 |
| D、血紅蛋白、牛胰島素、蠶絲、過(guò)氧化氫酶、人造奶油充分水解均可得到氨基酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、利用氫氧燃料電池提供電能 |
| B、利用太陽(yáng)能分解水制備氫氣 |
| C、利用水流驅(qū)動(dòng)渦輪機(jī)發(fā)電 |
| D、利用植物秸稈為原料生產(chǎn)乙醇燃料 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、一定條件下,可用苯與溴水制取溴苯 |
| B、②、③、④均能與金屬鈉反應(yīng) |
| C、①、②、③均能發(fā)生取代反應(yīng) |
| D、可以用新制氫氧化銅鑒別①、②、③、④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、CH4和CH3CH3 | ||||
B、
| ||||
| C、O2和O3 | ||||
| D、 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或原理 |
| A | 將海帶灼燒,加水浸泡后過(guò)濾,向?yàn)V液中加入CCl4 | 液體分層,下層顯紫紅色 |
| B | 向氫氧化鈉鋁膠體中逐滴加入稀鹽酸或氫氧化鈉稀溶液 | 均先出現(xiàn)沉淀后溶解 |
| C | 將40.0g NaOH固體溶于1.0L蒸餾水中配成溶液 | NaOH的物質(zhì)的量濃度為1.0mol?L-1 |
| D | 向BaSO4飽和溶液中加入飽和Na2CO3溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明KspSO4大于Ksp(BaCO3) |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、NH4Cl溶液可用于去除鐵銹 |
| B、用硫酸清洗鍋中的水垢(主要成分為Mg(OH)2和CaCO3) |
| C、將直徑為10-9~10-7m的顆粒均勻分散于水中形成的體系具有丁達(dá)爾現(xiàn)象 |
| D、實(shí)驗(yàn)室從海帶中提取碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過(guò)濾→氧化→萃取→… |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、反應(yīng)不再進(jìn)行 |
| B、反應(yīng)體系中的c(N2)不再發(fā)生變化 |
| C、c(N2O)=c(N2) |
| D、N2O的分解速率與生成速率相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、8g | B、16g |
| C、32g | D、64g |
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