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向碘水中加入適量CCl4并振蕩，靜置后觀察到的現(xiàn)象是
[     ]

A．形成均勻的無(wú)色溶液
B．形成均勻的紫紅色溶液
C．液體分層，下層呈紫紅色
D．液體分層，上下層均呈無(wú)色

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    相關(guān)習(xí)題

    科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

    （1）A．碳酸氫鈉  B．阿斯匹林  C．苯甲酸鈉D．檸檬黃   E．青霉素
    請(qǐng)用字母填空：
    具有解熱鎮(zhèn)痛療效的是
    B
    B
    ，可用作食品防腐劑的是
    C
    C
    ，常用作食品著色劑的是
    D
    D
    ，常用作治療胃酸過(guò)多的抗酸劑的是
    A
    A
    ．具有殺菌消炎作用的是
    E
    E
    ．
    （2）合理膳食，保持營(yíng)養(yǎng)均衡，是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證．
    ①維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力，促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，中學(xué)生每天要補(bǔ)充60mg的維生素C．下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是
    B
    B
    （填字母）．
    A．牛肉         B．辣椒        C．雞蛋
    ②青少年及成人缺乏某種微量元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大，而且會(huì)造成智力損害，該微量元素是
    A
    A
     （填字母）  
     A．碘      B．鐵   C．鈣
    ③蛋白質(zhì)是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它在人體內(nèi)最終分解為
    B
    B
    （填字母）．
    A．葡萄糖     B．氨基酸   C．脂肪酸
    （3）保持潔凈安全的生存環(huán)境已成為全人類的共識(shí)，人與自然要和諧相處．
    ①汽車尾氣需要用催化轉(zhuǎn)化器減少有毒氣體排放．寫(xiě)出汽車尾氣中CO、NO相互作用生成可參與大氣循環(huán)的兩種氣體的化學(xué)方程式
    2NO+2CO
     催化劑 
    .
     
    N2+2CO2
    2NO+2CO
     催化劑 
    .
     
    N2+2CO2

    ②對(duì)垃圾需要分類處理．如圖所示的垃圾分類標(biāo)志的含義是
    可循環(huán)利用的物質(zhì)
    可循環(huán)利用的物質(zhì)
    ．
    ③pH＜
    5.6
    5.6
    的雨水稱為酸雨；向煤中加入適量的
    石灰石或者生石灰
    石灰石或者生石灰
    ，可以大大減少燃物產(chǎn)物中SO2的量． 天然水中雜質(zhì)較多，常需加入明礬、ClO2等物質(zhì)處理后才能飲用．加入ClO2的作用是
    殺菌消毒
    殺菌消毒
    ；加入明礬后，Al3+水解的離子方程式是
    Al3++3H2O?Al（OH）3+3H+
    Al3++3H2O?Al（OH）3+3H+
    ．

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    科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

    Ⅰ．如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離與提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題：

    （1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置
    D
    D
    （填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來(lái)水中的Cl-等雜質(zhì)，選擇裝置
    A
    A
    ．
    （2）從碘水中分離出I2，選擇裝置
    B
    B
    ，該分離方法的名稱為
    萃取
    萃取
    ．
    （3）裝置A中①的名稱是
    冷凝管
    冷凝管
    ，進(jìn)出水的方向是
    b進(jìn)a出
    b進(jìn)a出
    ．
    （4）裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是
    AC或A或C
    AC或A或C
    ．（填代表選項(xiàng)的字母）
    A．應(yīng)該先將分液漏斗上的活塞拿下后再打開(kāi)旋塞放出液體
    B．加熱
    C．使分液漏斗上的活塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)分液漏斗上的小孔后再打開(kāi)旋塞放出液體．
    Ⅱ．某同學(xué)按下列步驟配制250mL 0.2mol?L-1NaCl溶液，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
    實(shí)驗(yàn)步驟 有關(guān)問(wèn)題
    ①計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量
    ②稱量NaCl固體 用托盤天平需要稱量NaCl的質(zhì)量為
    2.9
    2.9
    g．
    ③將NaCl加入100mL燒杯中，并加入適量水 為了加快溶解速率，可以采取哪些措施：
    用玻璃棒攪拌
    用玻璃棒攪拌
    ．
    ④將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移至250mL容量瓶中 為了防止溶液濺出，應(yīng)采取什么措施：
    用玻璃棒引流
    用玻璃棒引流
    ．
    ⑤向容量瓶中加蒸餾水至刻度線 在進(jìn)行此操作時(shí)當(dāng)加水至刻度線1-2厘米處應(yīng)如何操作：
    改用膠頭滴管加水至刻度線
    改用膠頭滴管加水至刻度線
    ．
    （1）配制時(shí)，實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器：燒杯、100mL量筒、玻璃棒、托盤天平（帶砝碼）、膠頭滴管，還缺少的玻璃儀器是
    250mL容量瓶
    250mL容量瓶
    ．上述實(shí)驗(yàn)中使用容量瓶前應(yīng)
    檢查是否漏水
    檢查是否漏水
    ．
    （2）取出該NaCl溶液10mL加水稀釋到100mL，稀釋后溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度是
    0.02mol/L
    0.02mol/L
    ．
    （3）若進(jìn)行⑤步操作時(shí)加蒸餾水超過(guò)刻度線，則需
    重新配制
    重新配制
    ．
    （4）配制NaCl溶液時(shí)，下列操作情況會(huì)使結(jié)果偏高的是
    C
    C
    ．
    A．移液前，容量瓶中有少量蒸餾水
    B．溶解攪拌時(shí)有液體飛濺
    C．定容時(shí)俯視容量瓶瓶頸刻度線
    D．定容后，倒置容量瓶搖勻經(jīng)平放靜置，液面低于刻度線，再加水定容．

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    同步練習(xí)冊(cè)答案