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一定條件下反應(yīng)2AB(g)A2(g)＋B2(g)達(dá)到平衡

狀態(tài)的標(biāo)志是

A．單位時間內(nèi)生成nmolA2，同時消耗2n molAB

B．容器內(nèi)三種氣體AB、A2、B2共存

C．AB的消耗速率等于A2的消耗速率

D．容器中各組分的體積分?jǐn)?shù)不隨時間變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


大氣中的部分碘源于O3對海水中I－的氧化。將O3持續(xù)通入NaI溶液中進(jìn)行模擬研究。

（1）O3將I－氧化成I2的過程由3步反應(yīng)組成：

①I－(aq)+ O3(g)==IO－(aq)+O2(g)              △H1

②IO－(aq)+H+(aq)HOI(aq)    △H2

③HOI(aq)+ I－(aq)+ H+(aq)I2(aq)+H2O(l)    △H3

總反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其反應(yīng)△H=______。

（2）在溶液中存在化學(xué)平衡：I2(aq)+I－(aq)I3－(aq)，其平衡常數(shù)表達(dá)式為_______。

（3）為探究Fe2+對氧化I－反應(yīng)的影響（反應(yīng)體系如圖13），某研究小組測定兩組實驗中I3－濃度和體系pH，結(jié)果見圖14和下表。

編號

反應(yīng)物

反應(yīng)前pH

反應(yīng)后pH

第1組

O3+ I－

5．2

11．0

第2組

O3+ I－+ Fe2+

5．2

4．1

①第1組實驗中，導(dǎo)致反應(yīng)后pH升高的原因是_______。

②圖13中的A為            。由Fe3+生成A的過程能顯著提高I－的轉(zhuǎn)化率，原因是_______。

③第2組實驗進(jìn)行18s后，I3－下降。導(dǎo)致下降的直接原因有（雙選）______。

A．c(H+)減小     B．c(I－)減小     C．I2(g)不斷生成   D．c(Fe3+)增加

   （4）據(jù)圖14，計算3～18s內(nèi)第2組實驗中生成I3－的平均反應(yīng)速率（寫出計算過程，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


分類是化學(xué)研究中常用的方法．下列分類方法中，不正確的是              (　　)

A．依據(jù)分子組成中含有氫原子的數(shù)目，將酸分為一元酸、二元酸等

B．依據(jù)是否有電子轉(zhuǎn)移，將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)

C．依據(jù)能量的變化，將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)

D．依據(jù)組成元素的種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


一定條件下，可逆反應(yīng)X(g) + 3Y(g)  2Z(g)，若X、Y、Z起始濃度分別為c1、c2、c3（均不為0，單位mol/L），當(dāng)達(dá)平衡時X、Y、Z的濃度分別為0.1mol/L，0.3mol/L，0.08mol/L，則下列判斷不合理的是             

   A．c1:c2 = 1:3                     B．平衡時，Y和Z的生成速率之比為3:2

    C．X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等         D．c1的取值范圍為0 < c1 < 0.14mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在2 L密閉容器內(nèi)，800℃時反應(yīng)2NO(g)＋O2(g) 2NO2(g)體系中，n(NO)隨時間的變化如表：

時間(s)

0

1

2

3

4

5

n(NO)(mol)

0.020

0.010

0.008

0.007

0.007

0.007

（1）寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式：K＝__________.已知：K300℃＞K350℃，則該反應(yīng)是________熱反應(yīng)．

（2）圖中表示NO2的變化的曲線是________．用O2表示從0～2 s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v＝________.

（3）能說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是________．

a．v(NO2)＝2v(O2)

b．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變

c．v逆(NO)＝2v正(O2)

d．容器內(nèi)密度保持不變

（4）能使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大，且平衡向正反應(yīng)方向移動的是________．

a．及時分離出NO2氣體

b．適當(dāng)升高溫度

c．增大O2的濃度

d．選擇高效催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法可以證明H2(g)＋I(xiàn)2(g)2HI(g)已達(dá)平衡狀態(tài)的是____________(填序號)。

①單位時間內(nèi)生成n mol H2的同時，生成n mol HI　

②一個H—H 鍵斷裂的同時有兩個H—I鍵斷裂　

③百分含量w(HI)＝w(I2)　

④反應(yīng)速率v(H2)＝v(I2)＝v(HI)　

⑤c(HI)∶c(H2)∶c(I2)＝2∶1∶1　

⑥溫度和體積一定時，某一生成物濃度不再變化　

⑦溫度和體積一定時，容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化　

⑧條件一定，混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化　

⑨溫度和體積一定時，混合氣體顏色不再變化　

⑩溫度和壓強(qiáng)一定時，混合氣體的密度不再變化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知雙氧水、水在298Ｋ、100kPa時的標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓的數(shù)據(jù)如下：

物  質(zhì)

△fH/kJ·mol—１

H2O(l)

-258.8

H2O2(l)

-191.2

O2（g）

0

（1）試由以上數(shù)據(jù)計算雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的熱效應(yīng)。

（2）若雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)生成液態(tài)水和氧氣時，其△S=57.16J·mol—1·K—1

試判斷該反應(yīng)在常溫下能否自發(fā)進(jìn)行。若溫度達(dá)到2000Ｋ時，反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


（1）恒溫，容積為1 L恒容條件下，硫可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化，其反應(yīng)過程和能量關(guān)系如圖1

所示(已知：2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)　ΔH＝－196.6 kJ·mol－1)，請回答下列問題：

①寫出能表示硫的燃燒熱的熱化學(xué)方程式：________________________________

______________________________________________________________________。

②ΔH2＝__________kJ·mol－1。

③在相同條件下，充入1 mol SO3和0.5 mol的O2，則達(dá)到平衡時SO3的轉(zhuǎn)化率為______________；此時該反應(yīng)________(填“放出”或“吸收”)________kJ的能量。

（2）中國政府承諾，到2020年，單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%～50%。

①有效“減碳”的手段之一是節(jié)能，下列制氫方法最節(jié)能的是________(填序號)。

A．電解水制氫：2H2O2H2↑＋O2↑

B．高溫使水分解制氫：2H2O(g)2H2＋O2

C．太陽光催化分解水制氫：2H2O2H2↑＋O2↑

D．天然氣制氫：CH4＋H2O(g)CO＋3H2

②CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實現(xiàn)碳循環(huán)。在體積為1 L的密閉容器中，充入1 mol CO2和3 mol H2，一定條件下反應(yīng)：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)　ΔH＝－49.0 kJ·mol－1，測得CO2和CH3OH(g)濃度隨時間變化如圖2所示。

從3 min到9 min，v(H2)＝________mol·L－1·min－1。

③能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是________(填編號)。

A．反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1∶1(即

圖中交叉點(diǎn))

B．混合氣體的密度不隨時間的變化而變化

C．單位時間內(nèi)消耗3 mol H2，同時生成1 mol H2O

D．CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變

（3）工業(yè)上，CH3OH也可由CO和H2合成。參考合成反應(yīng)CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)的平衡常數(shù)。下列說法正確的是________。

溫度/℃

0

100

200

300

400

平衡常數(shù)

667

13

1.9×10－2

2.4×10－4

1×10－5

A.該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B．該反應(yīng)在低溫下不能自發(fā)進(jìn)行，高溫下可自發(fā)進(jìn)行，說明該反應(yīng)ΔS<0

C．在T ℃時，1 L密閉容器中，投入0.1 mol CO和0.2 mol H2，達(dá)到平衡時，CO轉(zhuǎn)化率為50%，則此時的平衡常數(shù)為100

D. 工業(yè)上采用稍高的壓強(qiáng)(5 MPa)和250 ℃，是因為此條件下，原料氣轉(zhuǎn)化率最高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


僅用下表提供的儀器（夾持儀器和試劑任選）不能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)?/p>

的的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

儀器

A

除去氫氧化鋁膠體中的泥沙

漏斗（帶濾紙）、燒杯、玻璃棒

B

從食鹽水中獲得NaCl晶體

坩堝、玻璃棒、酒精燈、泥三角

C

用0.10mol·L－1的鹽酸測定未知濃度的NaOH溶液濃度

堿式滴定管、酸式滴定管、錐形瓶、膠

頭滴管、燒杯

D

用MnO2和濃鹽酸制取干燥、純凈

的Cl2

圓底燒瓶、分液漏斗、酒精燈、洗氣瓶、

集氣瓶、導(dǎo)管、石棉網(wǎng)

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同步練習(xí)冊答案