設NA代表阿伏伽德羅常數(shù),下列說法正確的是
A.1mol Mg Cl2中含有的離子數(shù)為2NA‘
B.標準狀況下,11.2L H2O中含有的原子數(shù)為1.5NA
C.標準狀況下,22.4L氦氣與22.4L氯氣所含原子數(shù)均為2NA
D.常溫下,2.7g鋁與足量的鹽酸反應,失去的電子數(shù)為0.3 NA
科目:高中化學 來源: 題型:
在某鋰離子電池中,有一種有機聚合物作為
正負極之間鋰離子遷移的介質,該有機聚合物的單體之一(用M表示)的結構簡式如下:
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用相對分子質量為56的單烯烴A合成M的方法可設計如下:
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請回答下列問題:
(1)A的結構簡式是______________________________________________________,
試劑Ⅱ是__________________,反應Ⅲ的化學反應類型是__________________。
(2)G在一定條件下反應生成的高聚物是制備隱形眼鏡的材料,請寫出生成該高聚物的化學反應方程式__________________________________________________________。
(3)M與足量氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是_______________________________
________________________________________________________________________。
(4)在用E制備F的過程中,2分子的E反應會生成一種副產(chǎn)物,其核磁共振氫譜只有一種吸收峰,該副產(chǎn)物的結構簡式為_________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一定體積的18 mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之反應,被還原的硫酸為0.9 mol。則濃硫酸的體積為( )
A.等于50 mL B.大于50 mL C.等于100 mL D.大于100 mL
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科目:高中化學 來源: 題型:
酸性條件下1mol KMnO4可將5mol Fe2+ 氧化為Fe3+ ,則 KMnO4被還原的產(chǎn)物為:( )
A:Mn B: Mn2+ C: MnO2 D:KMnO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室有一瓶購置時間較長綠礬(FeSO4•7H2O),老師將其交給化學研究小組某同學檢驗藥品是否有變質現(xiàn)象,這位同學取綠礬做了簡單的檢驗,得出的結論是:已經(jīng)開始氧化。該同學所用的試劑和判斷依據(jù)是( )
| 選項 | A | B | C | D |
| 試劑 | 氯水 | 氫氧化鈉溶液 | 鐵屑 | KSCN溶液 |
| 現(xiàn)象 | 出現(xiàn)黃褐色 | 最終生成紅褐色沉淀 | 綠色 | 有較淺的血紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A.光導纖維的主要原料就是Na2SiO3 B.盛液溴的試劑瓶常加少量水
C.硅酸可由SiO2直接制得 D.氯氣可用于漂白,這是氯氣具有漂白作用
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科目:高中化學 來源: 題型:
SO2被稱為“空中死神”,其對環(huán)境的危害非常大。為了減少危害,人們進行了許多有益的探索和研究,并且在實際應用上取得了一定的成果。
(1)工業(yè)上常在煤中加入生石灰來處理煤碳中的SO2,這是利用了SO2屬于________氧化物的性質.。反應后得到硫酸鈣。請用化學方程式表示_______________.
(2)近年來,有人提出了一種利用電解飽和氯化鈉溶液治理含二氧化硫的廢氣并回收二氧化硫的方法。該方法的流程如下:
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①此種方法中,可以循環(huán)利用的物質是_________________________。
②寫出反應I的離子方程式:______________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知A、B、C為中學化學中常見單質。室溫下,A為固體,B和C均為氣體。在適宜的條件下,它們有如圖所示的轉化關系。
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回答下列問題。
(1)A、B、C三種單質的組成元素中的任意兩種形成的化合物所屬物質類別一定不是________。
①氫化物、谒帷、蹓A、茺} ⑤氧化物
理由是________________________________。
(2)A、B、C三種元素中有一種是金屬,則三種元素中可能是金屬的是________,理由是_______________________________________。
(3)如果E溶液是一種強酸,寫出E作為還原劑參加反應的離子方程式____________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純,并制得純凈的KNO3溶液,某學生設計
如下實驗方案:
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(1)操作①為___________________________________________________________。
(2)操作②~④加入的試劑依次可以為:___________________________________
_____________________________________________________________________。
(3)如何判斷SO
已除盡?______________________________________________
____________________________________________________________________。
(4)實驗過程中產(chǎn)生的多次沉淀________(填“需要”或“不需要”)多次過濾,其理由是_________________________________________________________________________。
(5)該同學的實驗設計方案是否嚴密?請說明理由:__________________________
________________________________________________________________________。
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