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進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列說法不正確的是（　�。�
A、不慎將酸液濺到眼中，應(yīng)立即用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛
B、不慎將堿液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液
C、灑在桌面上的酒精燃燒，立即用濕抹布蓋滅
D、配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的濃硫酸，再慢慢倒入水，并不斷攪拌
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全及事故處理
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、不慎將酸液濺到眼中，應(yīng)立即用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛；
B．不慎將堿液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液；
C．酒精著火不能用水滅；
D．量筒不能用來配制溶液．
解答： 解：A．不慎將酸液濺到眼中，應(yīng)立即用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛，故A正確；
B．不慎將堿液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液，故B正確；
C．酒精著火不能用水滅，會(huì)增大著火面積，故應(yīng)用濕抹布蓋滅，故C正確；
D．量筒不能用來配制溶液，應(yīng)在燒杯中配制，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)過程中危險(xiǎn)的處理，理解危險(xiǎn)處理的原理，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（　�。�
A、7.2 g CaO2晶體中陰離子和陽離子總數(shù)為0.3 NA
B、0.1 mol/L NH4Cl溶液中Cl-離子數(shù)目為0.1 NA
C、反應(yīng)3H2（g）+N2（g）?2NH3（g）△H=-92 kJ/mol放出熱量9.2 kJ時(shí)，轉(zhuǎn)移電子0.6 NA
D、0.1 mol H2O2分子中含極性共價(jià)鍵數(shù)目為0.3 NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和產(chǎn)物如下：Al+NaNO3+H2O-Al（OH）3+N2↑+NaAlO2
a、該反應(yīng)的氧化劑是
 
．
b、該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是
 
．
c、反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移5mol電子，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下N2的體積為
 
L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作，不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A鑒別甲苯與己烷B研究濃度對(duì)Fe3++3SCN-?Fe（SCN）3
的影響
C檢驗(yàn)CH3CH2OH與濃H2SO4加熱至170℃的產(chǎn)物乙烯D比較碳酸鈉與碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離與提純的裝置，請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題：

（1）從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體，選擇裝置
 
（填代表裝置圖的字母，下同）；除去自來水中的Cl-等雜質(zhì)，選擇裝置
 
．
（2）從碘水中分離出I2，選擇裝置
 
，該分離方法的名稱為
 
．
（3）裝置A中①的名稱是
 
，冷凝水由
 
（填“a”或“b”）口通入．
（4）裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴，應(yīng)進(jìn)行的具體操作是
 
．（填代表選項(xiàng)的字母）
A．應(yīng)該先將分液漏斗上的活塞拿下后再打開旋塞放出液體
B．加熱
C．使分液漏斗上的活塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)分液漏斗上的小孔后再打開旋塞放出液體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鈉是活潑的堿金屬元素，鈉及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．完成下列計(jì)算：
（1）疊氮化鈉（NaN3） 受撞擊完全 分解產(chǎn)生鈉和氮?dú)猓士蓱?yīng)用于汽車安全氣囊．若產(chǎn)生40.32L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）氮?dú)�，至少需要疊氮化鈉
 
 g．
（2）鈉-鉀合金可在核反應(yīng)堆中用作熱交換液．5.05g鈉-鉀合金溶于200mL水生成0.075mol氫氣．
①計(jì)算溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量濃度
 
（忽略溶液體積變化）
②計(jì)算并確定該鈉-鉀合金的化學(xué)式
 
．
（3）氫氧化鈉溶液處理鋁土礦并過濾，得到含鋁酸鈉的溶液．向該溶液中通入二氧化碳，有下列反應(yīng)：2NaAl（OH）4+CO2-→2Al（OH）3↓+Na2CO3+H2O，己知通入二氧化碳336L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），生成24mol Al（OH）3和15mol Na2CO3，若通入溶液的二氧化碳為112L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），計(jì)算生成的Al（OH）3和Na2CO3的物質(zhì)的量之比．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

酯類化合物在醫(yī)藥和涂料等應(yīng)用廣泛．
（1）若有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，則下列有關(guān)說法正確的是（雙選）
 

A．X在一定條件下能發(fā)生加成反應(yīng)、加聚反應(yīng)和取代反應(yīng)
B．在Ni催化下，1mol X最多只能與1mol H2加成
C．可用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)分苯和X
D．X核磁共振譜有10個(gè)吸收峰
（2）固定CO2能有效利用資源、減緩溫室效應(yīng)并制備某些酯類，某高分子F可用下列途徑制得：

化合物B分子式為
 
，1mol化合物B完全燃燒需要消耗
 
mol O2．
（3）化合物A可用芳香族化合物Ⅰ或Ⅱ通過消去反應(yīng)獲得，但只有Ⅰ能與Na反應(yīng)產(chǎn)生H2，則化合物Ⅰ的結(jié)構(gòu)簡式為
 
，（任寫一鐘）；由化合物Ⅱ生成A的反應(yīng)條件為
 
．
（4）寫出由D與足量NaOH溶液反應(yīng)生成E的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（5）化合物Ⅲ的結(jié)構(gòu)簡式為，在一定條件下，化合物Ⅲ也能與CO2發(fā)生類似于化合物C與CO2反應(yīng)生成D的反應(yīng)，生成兩種化合物（互為同分異構(gòu)體），寫出其中任意一種化合物的結(jié)構(gòu)簡式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列試劑中，能用來鑒別FeCl3的最佳試劑是（　�。�
A、NaNO3溶液
B、稀硫酸
C、KSCN溶液
D、酸性KMnO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，可達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A苯和溴水混合后加入鐵粉制溴苯
B某有機(jī)物與溴的四氯化碳溶液混合確認(rèn)該有機(jī)物含碳碳雙鍵
C乙醇與重鉻酸鉀（K2Cr2O7）酸性溶液混合乙醇具有還原性
D將溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱一段時(shí)間，冷卻，向其中滴加硝酸銀溶液檢驗(yàn)溴乙烷中的溴原子
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案